No final de abril de 2021, uma das mais conceituadas revistas científicas, a Nature, publicou um estudo referente aos sintomas e consequências da Covid-19 (SARS-CoV-2) depois da reabilitação. De acordo com cientistas da Universidade de Washington, nos Estados Unidos, foram identificadas inúmeras reações depois da recuperação. Um dos pilares para o estudo foi a base de banco de dados nacionais de saúde de 87 mil pacientes do Departamento de Assuntos de Veteranos dos Estados Unidos, que foram diagnosticados com reações variadas. Ao que tudo indica, a internação hospitalar pela Covid-19, é apenas a ponta do iceberg.

Matheus Benjamim é biomédico, especialista em virologia e epidemiologia, e conta que o novo coronavírus tem um caráter sistêmico, que pode afetar o corpo inteiro. “Ela [Covid-19] começa a infecção pelas vias respiratórias, pelas vias superiores, vias inferiores, e depois se alastra pelo corpo inteiro. Isso é muito preocupante”. Desta forma, a doença gera uma espécie de “Síndrome Pós-Covid” e apresenta sintomas e sequelas após a 13ª semana em que o indivíduo se recuperou do vírus. “Uma Síndrome Pós-Covid pode afetar inclusive assintomáticos, desde a parte dermatológica, até a parte cardíaca”, relata.

Dentre os sintomas mais recorrentes, o especialista conta que o mais preocupante é referente ao coração, uma vez que já foram identificadas danificações na estrutura do órgão muscular, inclusive de crianças. “A doença começa como pulmonar, passa por um processo pulmonar cardiovascular, depois pode afetar a parte renal de filtragem de sangue”. O biomédico complementa dizendo que além desses fatores, também foram identificadas sequelas relacionadas à parte mental, como distúrbios cognitivos, além de perda de ar e dores musculares. “Possivelmente não vão matar, não vão evoluir para um caso mais grave, mas  prejudicam a qualidade de vida”, afirma.

De acordo com Benjamim, devido ao atual cenário do Brasil - em que tantas vezes há a falta de cumprimento de protocolos de segurança – existe uma tendência de o país ser um local a desenvolver outras novas variantes do vírus, além da  P1, P2 e N9, que já estão espalhadas em vários estados. “Tudo indica que vamos continuar com essa doença por muito tempo.  E que novas variantes podem ser tão mutantes que o nosso corpo não os reconheça com os anticorpos”, explica. O especialista lembra que  os anticorpos são como vigias à procura de um indivíduo que causa problemas, e que, quando este sujeito sofre uma modificação em sua estrutura, é mais difícil de identificá-lo.

“O Brasil está participando de um experimento biológico, na verdade. Ele [Brasil] tem todos os materiais necessários para continuar incentivando a doença, já que a contenção do vírus não é adequada, pois vivemos essa situação de ‘quase quarentena’ e ‘quase isolamento social’. As medidas atuais, segundo Benjamim, não são suficientes e apenas desafogam os leitos de hospitais de maneira momentânea. “O vírus vai se proliferando, sem controle, entrando em contato com novas pessoas, novos DNA’s, e com isso a possibilidade de mutação continua”, alerta.

Evolução da Covid-19

O especialista em virologia conta que ainda não foi confirmado, mas existem evidências que mostram a possibilidade da Covid-19 se mesclar ao DNA, de maneira semelhante ao vírus HIV, que provoca a AIDS. “Se o coronavírus conseguir se integrar ao nosso DNA, além da contaminação respiratória, a gente tem uma contaminação herdada de pai para filho. Isso ainda não pode ser afirmado, surgiram evidências a respeito em alguns artigos que mostram esse caminho, mas a gente torce para que não se comprove essa tese”. Benjamim completa dizendo que já houve casos na história de vírus mutantes geneticamente transmissíveis, e as condições do Brasil tornam este fator mais propenso, mas isso ainda continua sendo raro.

Assim como França, Canadá, Austrália, entre outras nações, a Alemanha - é uma boa opção para quem deseja estudar fora do Brasil. Nesta semana, a série “Pós-pandemia: planejando a viagem dos sonhos”, produzida pelo LeiaJá, tem como tema o país europeu. 

As restrições impostas pela Alemanha por causa da Covid-19 são rígidas, não permitindo, por exemplo, a entrada e transporte de viagens do Brasil há quase três meses. “Desde 30 de janeiro está proibidos a entrada e o transporte de viagens do Brasil, essa restrição está sendo prorrogada todos os meses, sendo a última data para reabertura dia 28 de abril, com possibilidade de prorrogação”, conta a presidente da Brazilian Educational & Language Travel Association (Belta), associação que reúne as principais entidades do Brasil que trabalham com o segmento de intercâmbio, Maura Leão.

Maura ressalta que o impacto da pandemia no setor de intercâmbio na Alemanha foi significativo, pois a crise da Covid-19 gerou um abalo econômico e social. “Existe um enorme impacto, uma vez que a pandemia provocou um choque econômico e social que exacerba as crises existentes e a Alemanha não está isenta disso. Apesar de ser um país em condições econômicas mais favoráveis comparados a outros países, também sofre impacto, uma vez que muitos estudantes estão impossibilitados de chegar ao destino final. Este impacto passa a afetar todas as instituições de ensino, uma vez que os estudantes não conseguem iniciar seus programas de estudos ou pesquisas, ou mesmo dar andamento ao que já vinham realizando, porque não podem embarcar ou retornar à Alemanha”, explica.

A presidente da Belta destaca também que, segundo um levantamento acerca do impacto do novo coronavírus no setor de intercâmbio, o País está listado entre os dez destinos de interesse para fazer um intercâmbio após a pandemia. “É um país com muitos atrativos para estudantes internacionais, além da altíssima qualidade acadêmica de suas instituições de ensino”, ressalta.

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Um dos passos fundamentais para quem deseja estudar ou trabalhar na Alemanha é se preparar financeiramente, por isso, a gestora de produtos da WE Intercâmbio, Danielle Sobral, orienta qual o valor deve ser reservado para cada mês de estadia no País. “Além de dispor dos valores necessários para contratação do básico (curso, acomodação, seguro viagem, passagens, etc.), você deve estar preparado para as despesas que irá ter durante a viagem, como alimentação, transporte e passeios. Uma média recomendada é de aproximadamente 1000 euros por mês de estadia”, estima Danielle.

Sobre qual a melhor forma de planejar a viagem e com quanto tempo de antecedência isso deve ser feito, Danielle explica que o adequado é ter cerca de três a quatro meses de antecedência. “O ideal é que você tenha, ao menos, de 90 a 120 dias de antecedência, principalmente se for tentar o visto. É um tempo razoável para que você deixe tudo organizado em relação a documentações", afirma.

Em relação a quais são os programas de intercâmbio e trabalho mais procurados atualmente na Alemanha, Danielle diz que uma das alternativas mais comuns é o curso University Pathway Program. “Para poder trabalhar na Alemanha, uma das possibilidades mais comuns é o curso de alemão acadêmico completo, mais conhecido como UPP (University Pathway Program), que basicamente é um curso preparatório para ingressar nas universidades locais. Outra forma seria ingressar diretamente em uma universidade, mas para isso é necessário já ter ‘saído do zero’ no idioma, para poder cumprir as exigências de entrada”, explica.

Sobre qual a duração e quanto custa cada um desses programas de intercâmbio para a Alemanha, Daniele informa que o valor dependerá de alguns fatores. Confira, a seguir, alguns cursos e valores ofertados pela WE Intercâmbio:

Opção 1: 4 semanas curso + acomodação em Frankfurt - valor total convertido: R$ 11.402,80

Opção 2: 8 semanas curso em Berlim - valor total convertido: R$ 10.184,20

Opção 3: 4 semanas curso em Berlim - valor total convertido: R$ 5.309,80

A jornalista Nicole Simões, que também é estudante, foi para a Alemanha em 2019 fazer intercâmbio de Au Pair e estudar a língua alemã. “Eu vim para trabalhar e estudar. Depois que eu terminei o ano de Au Pair, que é tipo um ano que você trabalha como baby sitter, eu continuei estudando alemão. Então, teoricamente eu vim para cá para estudar o idioma e quando terminei agora, eu consegui um trabalho e hoje em dia eu trabalho em uma escola, eu sou auxilar na sala, dou apoio para crianças com deficiência", conta Nicole.

Nicole Simões em Altstadt, um dos pontos turísticos mais visitamos em Düsseldorf. Fotos: Cortesia

Morando na Alemanha há um ano e sete meses, Nicole, natural de Recife, revela que uma viagem para a Europa em 2018 despertou o seu interesse de fazer um intercâmbio mais longo. "Eu tenho família aqui na Alemanha, mas eles não moram na cidade onde moro, que é Düsseldorf. Eu vim porque, em 2018, fiz uma viagem de férias para a Europa, para visitar alguns países, e aí eu visitei a cidade que eu estou morando hoje, eu gostei muito de estar aqui, então eu resolvi voltar. 

Sobre quais são os pontos positivos em morar e estudar na Alemanha, a jornalista destaca a qualidade de vida e a educação no país. “Eu sempre vou falar para todo mundo que me pergunta isso que eu acho que a qualidade de vida e a segurança na Alemanha não se comparam ao Brasil. Fora que o ensino daqui é bem melhor. Depois que eu cheguei consegui aprimorar o meu inglês e agora eu também falo alemão, então eu falo mais duas línguas e eu falo fluentemente e eu acho que o benefício é você aprender outra cultura, aprender conviver com pessoas mais diferentes ainda, não só com ideais diferentes, mas também com cultura diferente, isso muda muito porque as regras são totalmente outras, então você tem que se adaptar e viver praticamente uma coisa nova", descreve.

A jornalista continua: "Porque não é só a língua nova, mas também o país novo, a cultura, comida diferente, até mesmo o tempo; a temperatura que é sempre mais fria e quando tem sol, você dá mais valor”.

“Alemanha é muito mais que destino, é você experimentar uma nova cultura, um novo sabor, experimentar uma nova língua. Eu aconselho a qualquer pessoa que quiser vir para cá, a vir, porque sempre tem como dar certo, porque há muitas oportunidades de trabalho também, então tem muita gente que eu conheço que vem do Brasil para cá por causa de emprego, porque aqui, além de você receber bem, você tem uma qualidade de vida muito boa e tem vagas de emprego, tem oportunidade para todo mundo”, acrescenta.

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A intensa maratona de vestibulares já passou. O momento, inclusive, deveria ser destinado ao descanso dos estudantes para recompor as energias e, aos poucos, ir voltando aos estudos. No entanto, esse não é o caso de alguns vestibulandos.

Anna Cecília de Oliveira, de 18 anos, que pretende cursar medicina veterinária, não esperou para descansar e já retornou a sua rotina de preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2021. “Eu estou me sentindo bastante cansada, principalmente pelo fato de não fazer ideia ainda da minha nota do ano passado e, por esse motivo, eu ainda não descansei, acabei pegando direto”, conta.

A futura médica veterinária comenta que sua rotina de estudos é intercalada com os afazeres domésticos e diz que vem estudando desde janeiro de 2020. “Como eu estava ficando bastante desanimada, tentei organizar melhor os meus horários, sempre ajustando aquilo que não deu certo no ano passado e também procurando materiais e professores que expliquem de uma forma que eu consiga compreender melhor”, explica.

Não muito diferente está a estudante Fernanda Luna, de 18 anos, que pretende fazer faculdade de medicina. A garota, que fez o Enem 2020, também não quis esperar a nota ser publicada e já engatou nos estudos. Ela revela: “Pela correção dos gabaritos preliminares, eu vi que a minha nota não seria suficiente para o curso que eu quero. Nessa dúvida, eu comecei a estudar para não perder tempo”.

Fernanda conta que sua rotina de estudos não está sendo nada “anormal”, já que para ela, a situação do Brasil, diante da pandemia da Covid-19, não mudaria tão cedo. “Estou me adaptando desde fevereiro, estudando como posso e utilizando as ferramentas que tenho, o tempo e o fato de estar em casa ao meu favor, e não como um empecilho, embora não seja o ambiente mais adaptado”, acrescenta.

O ano ainda nem está na metade e a estudante já está cansada. Ela acredita que esse cansaço está ligado não somente aos estudos, mas também às milhões de vidas perdidas neste período pandêmico. “Meu cansaço está mais ligado ao psicológico do que ao físico. As coisas que acontecem no mundo sempre conseguem nos afetar de certa forma, afinal, vemos todo dia milhares de pessoas morrerem e isso é bastante assustador. O fato também de estarmos 'presos' em casa sem o contato de pessoas que gostamos e convivemos diariamente tem mexido muito com a minha cabeça, e acredito que com a cabeça de muita gente. É uma situação difícil de acostumar”, pontua.

A psicóloga clínica e escolar Márcia Monteiro esclarece que esse cansaço dos estudantes está relacionado à falta de descanso que os afetam não só fisicamente, mas psicologicamente também. “Os alunos que já voltaram às rotinas de estudo não tiveram tempo de descansar a mente e isso prejudica o rendimento, porque o psicológico está cansado, desgastado. Devido a isso, eles não conseguem absorver os conteúdos de maneira eficaz”, esclarece.

A especialista explica que para manter a saúde mental neste momento “é preciso otimizar as demandas com planejamento para conseguir, assim, se organizar e não se sobrecarregar nos estudos". "Precisamos de tempo para estudar, descansar e ter lazer. Precisamos do ócio criativo, fazer algo diferente da rotina que nos dê prazer", aconselha.

Como manter o foco e a energia na hora de estudar?

Manter a concentração e a energia na hora dos estudos pode até parecer uma tarefa difícil, mas assim como os estudantes precisam trabalhar seu psicológico, o corpo também carece de alguns estímulos para enfrentar uma maratona de preparação para os vestibulares. A nutricionista especializada em nutrição clínica, Jéssica Cézar, revela, ao LeiaJá, como os alimentos podem ajudar os vestibulandos neste momento.

“Os alimentos podem ajudar bastante os estudantes, principalmente quando criam o hábito de uma alimentação saudável, sempre em quantidades adequadas e uma rotina alimentar. Alguns alimentos estimulam a concentração, o raciocínio, a memória e o aprendizado. É sempre importante quando for estudar, consumir alimentos que forneçam energia, como a cafeína, que combate a fadiga mental e ativa o sistema de alerta, além de melhorar o estresse, pois libera a endorfina, hormônio que ativa naturalmente as melhores sensações de humor. Ela é uma fonte fundamental para quem busca mais energia”, explica.

Veja, a seguir, os alimentos listados pela nutricionista que darão um gás nos estudos:

Chocolate - pode ajudar o estudante a ter mais concentração. A indicação é o mais amargo acima de 50%. Lembrando que todo o excesso é prejudicial.

Cereais - evitam a fadiga e o cansaço mental, ele é encontrado em alimentos como arroz integral, aveia e macarrão integral.

Peixes e sementes - consumir alimentos fontes de ômega 3 melhora a comunicação entre os neurônios e, assim, a concentração, a memória e o aprendizado em geral. Ele pode ser encontrado em peixes como cavala, salmão, sardinha, arenque, atum, além das sementes como a linhaça, gergelim, semente de abóbora e chia.

Além dos alimentos, há exercícios que também podem ajudar bastante os estudantes a ganharem mais energia e concentração na hora dos estudos, como explica o fisioterapeuta Marcel José Crasto. “A prática de exercícios melhora nosso sistema ligado diretamente à capacidade de raciocínio e memorização. Esse sistema é o de oxigenação das células. A prática de exercícios funciona como um impulsionador do sangue que leva o oxigênio para o máximo de células e assim melhora nossa disposição e saúde, como também a capacidade de sinapses neurais”, elucida.

O profissional faz um alerta: "Antes de qualquer exercício, é necessário aprender a respirar. Sem uma boa respiração, os sistemas recebem menos oxigênio e por consequência menos energia".

Marcel aconselha que junto com a respiração, os estudantes podem iniciar exercícios articulatórios, movimentando todas as articulações levemente junto com uma inspiração de ar profunda e uma expiração lenta. “Em outro momento, fazer movimentos de espreguiçar pode ser interessante, pois alerta nosso cérebro que queremos acordar e não dormir, sempre com a respiração. Em um terceiro momento pode-se fazer exercícios de movimentação rápida dos músculos sem precisar sair do lugar, sendo que com uma respiração mais rápida, como se fosse correr sem sair do lugar, movimentando pernas e braços", explica o profissional.

Ao LeiaJá, o fisioterapeuta dá uma dica importante aos vestibulandos: “É necessário ter a motivação certa na hora de estudar. Oriento sempre se manterem numa postura de ataque, eretos, com foco máximo, como se fossem praticar um esporte que gostem ou alguma atividade que exija atenção, nunca se coloquem de forma deitada ou relaxada demais, pois isso mostra ao nosso cérebro que queremos agir e não dormir, assim todos os sistemas irão funcionar para favorecer a suas intenções ou os seus pensamentos, favorecendo assim um melhor desempenho”, finaliza.

É importante procurar ajuda especializada, como a de professores de educação física, antes de fazer qualquer tipo de exercício. O mesmo serve para o caso da alimentação: o nutricionista é o profissional indicado para dar as orientações.

Especialistas em encontrar drogas, armas e corpos, os cães policiais latinos são treinados atualmente para detectar o novo coronavírus. Vários projetos estão em andamento, como o da polícia de El Salvador, que compartilhou sua experiência durante uma formação de brigadas caninas de sete países na cidade mexicana de Xalapa.

O olfato apurado dos cães torna possível que eles detectem o vírus, segundo estudos nos quais seu adestramento se baseia. A iniciativa salvadorenha usa aromas artificiais que lembram o suor de uma pessoa infectada.

"É algo delicado, pois parece que as cepas mudam muito, mas conseguiu-se sintetizar as já conhecidas, foram retirados 'pseudo-aromas' para treinar os cães", explica Wilber Alarcón, especialista no manejo de agentes caninos da polícia antinarcóticos de El Salvador. Segundo ele, a preparação dos cães mostrou grande eficácia na identificação de compostos associados ao novo coronavírus.

A previsão é de que, em três meses, um esquadrão de 15 animais comece a patrulhar aeroportos, terminais de ônibus e postos fronteiriços. Os pseudo-aromas também são usados para que os cães aprendam a detectar drogas ou explosivos.

- Por todo o mundo -

Programas semelhantes existem em outros países da região, como Argentina, Chile, Colômbia e México. Em Sonora, neste último, autoridades e associações privadas já contam com seis cães atuantes, e preparam cerca de 30, informa Juan Mancillas, líder da "Caninos contra a Covid". Os animais são das raças golden retriever, labrador, pastor alemão e pastor belga.

O uso de cães contra a doença se estende a cerca de 20 países, como França, Estados Unidos e República Tcheca, onde o rendimento dos animais é colocado à prova com diferentes tipos de amostras, que remetem a campos variados da Covid-19. Trata-se de uma ferramenta veloz e eficaz para romper cadeias de contágios, se considerado, por exemplo, o tempo que leva um teste de laboratório.

Citando um estudo americano de uma década atrás, adestradores tchecos explicaram que os vírus alteram o tecido humano e afetam o olfato do paciente, o que é detectado pelos cães.

- 'Infalíveis' -

O trabalho desses animais na pandemia aumenta ainda mais seu prestígio olfativo, demonstrado na detecção do câncer e na luta contra a criminalidade. Os exemplares da Companhia K9, força de elite do governo de Veracruz, ostentam dezenas de certificações e campeonatos, a ponto de um desses cães custar 24 mil dólares.

A capacidade desses agentes é tamanha que, em 2020, eles conseguiram detectar um carregamento de maconha coberto com camadas grossas de graxa para motor e café. Em 2016, localizaram um corpo enterrado a três metros de profundidade, um recorde nacional.

"São animais infalíveis, nunca erram. Os humanos erram", resume Daniel Valentín Ortega, instrutor da Companhia K9.

O ano de 2020 e a pandemia de coronavírus (Covid-19) pegou muitos alunos de surpresa e, de imediato, muitos precisaram se adaptar a uma nova realidade de estudos, com auxílio tecnológico, para continuarem a acompanhar as aulas.

Com a chegada de 2021 e a esperança da vacina, muitos aguardam pelo retorno das aulas presenciais. Mas, o modelo de ensino remoto pode prevalecer durante boa parte do primeiro semestre. "Não me sinto confortável. Percebo um certo vazio no aprendizado. Com as aulas presenciais, tanto as teóricas quanto as práticas, nosso rendimento sem dúvidas seria muito melhor", declara a supervisora de cozinha e estudante de Gastronomia, Rosilene Pereira, 42 anos, de Guarulhos (SP).

Diante do atual cenário, Rosilene mantém o otimismo para 2021. Ela acredita que, com a vacina, será possível conter a pandemia e, em breve, todos poderão voltar à rotina em sala de aula física.

Dicas de estudos

Para os alunos conseguirem alcançar um desempenho satisfatório nos estudos remoto em 2021, a psicóloga Bianca Liberati, da Sentir Terapias Integrativas, separou algumas estratégias que podem auxiliar o aprendizado.

A primeira é montar pequenos planejamentos diários, com a ajuda de agendas, cadernos ou blocos de anotações. "Considerem os compromissos, tarefas e horários da mesma maneira que no presencial", destaca a psicóloga. Ela lembra que é importante estipular um prazo de realização para cada atividade. "Ao final de cada tarefa, se dê pequenos prêmios, como por exemplo, descansar cinco minutos".

Outra orientação é manter hábitos saudáveis e uma rotina de autocuidado, que inclui boa alimentação e descanso. "Isso é importante para o bom desempenho físico e mental do estudante", aconselha Bianca. Para os que sofrem de ansiedade, a psicóloga recomenda a prática de exercícios de respiração e meditação. "Em casos mais graves procure ajuda profissional", alerta.

O Instituto Ling, organização sem fins lucrativos que atua nas áreas de educação, saúde e cultura, está com inscrições abertas para um programa de bolsas de pós-graduação para brasileiros em universidades renomadas dos Estados Unidos e Europa. 

As bolsas são parciais e contemplam cursos nas áreas de direito, administração pública e administração de empresas para profissionais do país que tenham sido aceitos em instituições internacionais de excelência e demonstrem precisar do auxílio financeiro. As inscrições devem ser feitas até o dia 30 de abril por meio da internet e o resultado final tem divulgação prevista para a primeira quinzena do mês de julho. Para mais informações, acesse a aba do programa de bolsas no site do Instituto.

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Neste domingo (13), o sonho de se qualificar para salvar vidas e promover saúde à população reúne candidatos no vestibular de medicina da UNINASSAU - Centro Universitário Maurício de Nassau. Com todas as medidas sanitárias adotadas, as provas iniciam às 13h, nos blocos C e E da instituição, no bairro das Graças, Zona Oeste do Recife.

O papel do profissional da saúde ganhou destaque diante da crise mundial da Covid-19, com a atuação de enfermeiros, fisioterapeutas, médicos, entre outros trabalhadores. Com o desejo de seguir a carreira da irmã, médica, o engenheiro civil Cícero Pereira, de 24 anos, relata que, de certa forma, a pandemia o ajudou no preparo. "Para mim foi um facilitador. A pandemia fez com que eu eliminasse aquele tempo que não era produtivo. Eu não perdia mais tanto tempo nas atividades e as aulas foram bem condensadas", explicou o estudante.

Em seu segundo ano de tentativa, Sônia Crespo, de 19, tem outra percepção sobre os estudos na quarentena e entende que "a maior dificuldade foi que tudo fechou", comentou em relação às aulas presenciais. "A gente não teve acesso aos cursinhos vestibulares. Houve esse desencontro dos alunos com os estudos. O que levou a desmotivação", avaliou.

Sônia Crespo busca aprovação em medicina. Foto: Victor Gouveia/LeiaJáImagens

Embora tenha lhe atrapalhado, a vestibulanda enxerga pontos positivos na crise. "Trouxe muitos aprendizados. A questão da resiliência e se adequar, por que tudo está sempre mudando", frisou, ao exemplificar os aprimoramentos e descobertas da própria medicina.

Para Cícero, a condição imposta aos profissionais da linha de frente durante a  pandemia deixa indicativos de que o sistema de saúde precisa ser aprimorado.  "Eu acredito que algumas lições vão ser aprendidas. A atenção para o nosso sistema de saúde como tava, a gente se deparou com uma situação que não conseguiu dar conta. O remédio é a prevenção", concluiu.

O Brasil integra o restrito grupo de países que mais publicaram estudos sobre a Covid-19 desde o início da pandemia do novo coronavírus. Até 17 de outubro, foram 168.546 publicações científicas relacionadas à doença em todo o mundo. Dessas, 4.029 são assinadas por pesquisadores que trabalham no País. O número deixa a produção brasileira na 11.ª posição no ranking mundial. Fica à frente do produzido por países como Holanda, Suíça e Japão.

As informações constam em levantamento feito pela Agência USP de Gestão da Informação Acadêmica, a pedido da pró-reitoria de pesquisa. Utiliza a plataforma Dimensions, uma base de dados internacional com atualização diária. Segundo o pró-reitor de Pesquisa da USP, Sylvio Canuto, os números confirmam a tendência de bom desempenho da produção científica brasileira.

"A ciência brasileira se desenvolveu muito. Estamos em um estágio de desenvolvimento muito bom. Nos últimos cinco anos, o Brasil vem aparecendo como o 13.º país que mais publicou artigos científicos e revisões de pesquisa", afirmou Canuto. "Neste ano, em um período de oito meses, os pesquisadores brasileiros conseguiram melhorar sua performance no caso específico da covid-19."

Os números do Brasil mostram que entre as publicações sobre covid-19, a maior parte foi de artigos científicos (3.542) e preprints, versões prévias dos trabalhos (468). A maioria é de ciências médicas e da saúde (2.204). Mas há também produção de outras áreas. São artigos sobre ciências biológicas (207) e sociologia (183).

Entre os pesquisadores residentes no Brasil, os dois que mais publicaram artigos trabalham na Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). São a virologista Marta Giovanetti (26 publicações) e o infectologista Júlio Henrique Rosa Croda (20). Os dois também lideram em número de citações. Tiveram 633 e 475 menções, respectivamente.

"Trabalhamos sem parar, no Brasil e na Itália, foi muito cansativo", conta Marta Giovanetti. Ela é italiana e trabalha no Laboratório de Flavivírus do Instituto Oswaldo Cruz. "Caracterizamos os primeiros genomas, buscamos a história da progressão do patógeno, queríamos entender a dinâmica de dispersão da Itália para o Brasil; comparamos a situação em Minas, São Paulo e Rio, os principais 'hot spots' do País, para entender a dispersão do patógeno."

O grupo de Marta, coordenado por Luiz Carlos Júnior Alcântara, também estuda pacientes assintomáticos e casos de reinfecção. "Estamos tentando entender por que essa doença gera casos muito graves, casos leves e os assintomáticos", explicou a virologista. "Embora esses casos possam indicar uma possível adaptação do homem ao vírus, o que seria positivo, eles podem também provocar um aumento da transmissão."

Para a pesquisadora italiana, a boa posição do Brasil não foi surpresa no ranking mundial de produção científica. "Como europeia, fico à vontade para dizer que o Brasil é uma potência emergente, com um potencial gigantesco, excelentes profissionais", afirmou. "Além disso, a epidemia de zika permitiu que nos capacitássemos nas mais novas técnicas de monitoramento e vigilância genômica. E como o vírus demorou um pouco mais para chegar aqui, já estávamos esperando. Não entrou de forma silenciosa como na Europa."

Croda, que também trabalha na Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, também lembra que o Brasil já se destacara na produção científica durante a epidemia de zika. "No caso da zika, foi declarada uma emergência global, mas o epicentro da epidemia era no Brasil, natural que tivéssemos esse protagonismo", ponderou o infectologista, autor do primeiro estudo nacional confirmando a toxicidade da cloroquina. "Na covid-19, temos uma pandemia de impacto global. Podermos produzir ciência de forma competitiva, nas condições em que o País se encontra, é uma grande vitória da academia."

Para Croda, o fato de o País ter um Sistema Único de Saúde (SUS) estruturado em todo o território facilita produção de conhecimento no Brasil. "Apesar de o governo federal não ter dado apoio a Estados e municípios, temos um SUS forte", disse. "Poder utilizar toda essa estrutura para fazer pesquisa é um atrativo muito grande, que torna nosso trabalho competitivo." É a existência do SUS, segundo Croda, que torna o Brasil atraente também para tantos ensaios clínicos de vacinas.

USP é a que mais produz

O levantamento mostrou também que a USP teve a maior produção científica entre as instituições brasileiras. Foram 729 publicações, o que representa 18,5% do total nacional. Na sequência, estão a Fiocruz, com 261, e a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com 237.

O pró-reitor Sylvio Canuto destaca que, apesar do predomínio de estudos nas áreas de ciências biológicas e da saúde, pesquisadores de outras áreas do conhecimento tiveram participação importante na produção da USP.

"Além de pesquisas sobre vacinas e reposicionamento de fármacos, houve participação importante de pesquisadores de matemática e ciências da computação, desenvolvendo modelos para entender a disseminação da doença, de engenharia, com a produção de respiradores, psicologia e ciências cognitivas", ressalta Canuto. As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

A Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) inaugurará, na próxima sexta-feira (20), o Núcleo de Políticas de Educação das Relações Étnico-Raciais (Núcleo Erer), um dos destaques das atividades da Semana da Consciência Negra. O espaço tem o intuito de promover políticas no âmbito da comunidade acadêmica e na sociedade como um todo. O evento de inauguração está marcado para as 14h e contará com uma live no YouTube da UFPE.

Ainda sobre o núcleo, a coordenadora do projeto, a professora Conceição Reis, destaca que uma das propostas é combater desigualdades. “A ideia é promover a igualdade nas relações e combater as desigualdades em todas as áreas da UFPE”, comentou a docente, conforme informações da assessoria de comunicação da instituição de ensino.

“A gente vai poder perceber outras realidades e possibilidades dentro da Universidade, além de pensar políticas que possam favorecer quase metade da população de cotistas, entre esses a população negra e indígena”, acrescentou a coordenadora do Núcleo Erer.