Tópicos | Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea

A Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) aprovou a criação de seu primeiro doutorado no interior do estado. O curso de Educação Contemporânea será ministrado no Campus Acadêmico Agreste, em Caruaru, e a previsão é que a primeira turma deverá ter 12 vagas, de acordo com a instituição. 

A proposta para criação do curso foi aprovada na 194ª reunião do Conselho Técnico-Científico da Educação Superior (CTC-ES), que se reuniu entre os dias 11 e 15 de março, e teve seu resultado anunciado na última quinta-feira (21). O curso será vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea (PPGEduc) do campus, que está em funcionamento desde 2011 a nível de mestrado. 

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“A implantação do doutorado é uma conquista significativa para região, para a UFPE e, em especial, para o Centro Acadêmico do Agreste (CAA), integrando-se às ações desenvolvidas em favor da descentralização da produção de conhecimento, concentrada, sobretudo, nas grandes metrópoles. Ela atende, assim, a uma demanda histórica da região. Da mesma forma, essa aprovação fortalece o processo de consolidação do projeto de interiorização da UFPE e, em particular, da pós-graduação stricto sensu, considerando a demanda existente no que se refere à formação em nível doutoral, na área da Educação”, afirmou a coordenadora do programa, Conceição Nóbrega. 

O diretor do campus, Manoel Guedes, destaca a implementação do curso como um dos pioneiros no Nordeste no processo de interiorização de doutorados e das instituições de ensino superior como um todo.

““A aprovação do doutorado em Educação Contemporânea representa não apenas um marco para a história do Campus do Agreste, que agora terá o primeiro programa a nível doutoral, representa uma grande conquista para UFPE, para Caruaru e para toda a região. A conquista ressalta a força de pesquisa desse campus, a qualidade e a perseverança dos professores, técnicos e alunos do programa, e coloca o Campus do Agreste como centro no interior do Nordeste na formação de alto nível em educação e isso, terá impacto significativo nos próximos anos na qualidade dos professores na região”, disse ele.

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