Terminou na sexta-feira (21) a 12ª Primavera de Museus, evento que ocorre em todos os museus do país. Em Belém, reunindo estudantes, artistas, professores, historiadores e outros profissionais, a semana contou com várias oficinas e mesas-redondas.

O Museu de Artes de Belém (MABE) promoveu atividades com base no tema “Celebrando a educação nos museus”, sugerido pelo Instituto Brasileiro de Museus (IBRAM). A proposta é incentivar os visitantes a buscarem conhecimento dentro dos museus.

Janice Lima, atual diretora do MABE, declarou que a baixa procura pelos museus tem se tornado um desafio em todo o país. “A gente criou toda uma programação voltada para a educação. Cada museu tem uma característica própria porque conta um pedaços de uma história. As pessoas quase não procuram os museus. É um grande desafio para os museus contemporâneos chamar a atenção dos visitantes”, falou Janice.

 A professora de Artes Visuais Simone Moura destacou a importância do tema. “É muito importante esse tema que o IBRAM propôs. É essencial ter essas oficinas, esses projetos educativos, ligados ao museu, de forma que assim conscientize e chame atenção do público, para que assim possa ter mais envolvimento com a arte”, declarou Simone.

O artista visual Tadeu Lima destacou a importância da discussão desse tema. “Toda ação voltada para o fazer artístico é importante. Essa primavera de museus no MABE vai apontar para uma reflexão em torno das questões culturais nas áreas do fazer artístico”, disse Tadeu.

Eveline Oliveira, estudante de Artes Visuais, comentou sobre a banalização e desvalorização da arte no Estado, principalmente da arte local. “Como artista fico muito triste pelas pessoas não darem valor à arte, principalmente à arte local. Acho que essa parte da educação dos museus tem que ser feita dentro das escolas. Mas é importante levar o museu até a escola, para que assim possa despertar o interesse das crianças para com a história e a arte”, revelou Eveline.

A diretora do museu anunciou planos para expandir, divulgar e disponibilizar mais contato das pessoas com o acervo do museu e incluí-lo na era digital. “A ideia de tornar o museu algo virtual é maravilhosa, usar essa tecnologia como ferramenta de expansão do conhecimento aqui presente, para que alguém que esteja do outro lado do mundo visitar o acervo local.”

 A 12ª Primavera de Museus abordou, no encerramento, o tema “Educação Patrimonial”, na oficina ministrada por Simone e Janice. “A proposta era discutir o objeto musealizado, como um objeto propulsor de outras relações com as memórias individuais, como as memorias coletivas, pessoais e a história de vida das pessoas que vêm visitar o museu”, finalizou Simone.

Por Cleo Tavares.