Filme tem feito sucesso na Netflix. Foto: Aurilene Cândida/LeiaJáImagens

Para os estudantes que irão realizar o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é fundamental que eles estejam atentos a fatos que acontecem no Brasil e no mundo, como também é importante entender e refletir sobre questões sociais que são passadas por meio da arte, filmes e músicas. Na obra ‘O Poço’, disponível na Netflix, é possível estudar para o Exame aplicando abordagens da produção em disciplinas como sociologia e filosofia, além de Linguagens e redação.

Em uma análise feita pelo professor de redação Felipe Rodrigues, o docente comenta sobre temas que o filme aborda e pode ser cobrado na prova do Enem. “A crise na assistência social brasileira, a ineficiência do sistema carcerário nacional, programas sociais para a erradicação da fome, a solidariedade como objeto midiático”, entre outras abordagens podem ser trabalhadas.

O LeiaJá, em parceria com o projeto Vai Cair No Enem, entrou em contato com os professores de sociologia e filosofia Hilton Rosas, Cristiane Pantoja e Tiago Licarião. Os docentes formularam questões com características da prova do Enem e que tenham o filme como abordagem.

Na questão formulada pela docente Cristiane Pantoja, é explicado que o filme conta com um protagonista que tem como uma das metas ler o livro 'Dom Quixote de La Mancha', de Cervantes. O sarcasmo renascentista espanhol vem contra a idealização de um passado retrógrado, não contra os grandes ideais de uma nova era. A obra revela a possível imbecilidade de levar um livro para o poço, dependendo sempre do ponto de vista de quem assiste. Confira a pergunta:

Quanto à teoria da Modernidade Líquida de Bauman, a ausência de referências morais e a naturalização do mal corroem os laços de solidariedade e afeto. O mundo globalizado tem nas coisas temporárias e vulneráveis, como a insegurança e o consumismo, seus pilares. O que não é correto afirmar quanto essa teoria?

A) Está pautada na volatilidade, na fluidez e na imprevisibilidade.

B) A modernidade sólida está pautada em instituições firmes, na segurança de um trabalho e salário digno para se viver.

C) Na sociedade líquida o consumo é para sobreviver e não para ser aceito socialmente.

D) Na sociedade líquida a obsolescência é programada.

E) O sujeito molda a sociedade à própria personalidade ou estilo de vida.

“Neste caso, a resposta correta é a letra C, pois Bauman é sociólogo que estuda os efeitos do individualismo no advento da globalização. Para tal trabalho, o conceito de liquidez desorganiza as esferas da vida social como o trabalho, a cultura e o amor.  Diante disso, a insegurança e o consumismo estão como fortes características nessa modernidade volátil, líquida e incerta. O consumo na modernidade sólida é para sobreviver, enquanto a líquida é para ser aceito socialmente", explica Cristiane Pantoja.

A questão formulada pelo professor Hilton Rosas, de modo geral, traz a reflexão sobre a desigualdade social Confira:

O Poço, filme que estreou em 2020 na plataforma de stream Netflix, nos traz uma reflexão sobre a desigualdade social e distribuição de alimentos entre os cativos de uma prisão. Os que se encontram a níveis mais próximos do zero, possuem uma melhor vantagem para permanecerem vivos. Sobre a reflexão trazida pela obra cinematográfica e o tema abordado com a realidade, podemos definir que:

A) A desigualdade social é uma realidade vivida pelos grupos humanos desde a pré-história, portanto é algo natural da vida humana.

B) A fome é consequência de quem possui um status abaixo dos que possuem vantagens dentro de um ciclo social, mesmo em uma prisão, que tal como a vida real é dividida em níveis. Sendo assim, podemos definir que o filme remonta uma dinâmica  vivida nas prisões por todo o mundo.

C) A desigualdade social, sobretudo no mundo capitalista, é uma força motriz para o mesmo sistema, pois é da desvantagem de alguns que se sustenta a exploração característica das relações de trabalho, que impõe aos que têm acesso as melhores chances dos que não possuem acesso. No caso do filme isto está retratado na alimentação.

D) O filme nos traz uma ficção que pode se tornar realidade, caso o sistema Capitalista haja uma quebra como em 1929 e 2009. Em ambas as crises todos os países absorveram o empobrecimento de suas populações que as levaram a morte por fome.

E) O filme nos traz a esperança de quem está abaixo, um dia pode se salvar se conseguir chegar ao "fundo do poço" como demonstra o filme, óbvio.

De acordo com o educador, a resposta correta é a 'letra C', pois a desigualdade é o que mantém a rotatividade de quem estará por cima ou de quem estará abaixo. Configurando que são as oportunidades desiguais e não as capacidades como se costuma colocar. Ficou curioso para saber o por que das outras questões estarem incorretas? Então veja as justificativas feitas pelo professor Hilton Rosas: “Não é a letra A, pois a desigualdade social é algo construído das relações sociais, logo não é natural. A letra B também não está correta, pelo fato de que a fome é um processo, hoje, dado à concentração de renda, e não mais de melhores terras para a agricultura. Existem países ricos em recursos naturais e que sua população é extremamente pobre devido às relações do mercado. Portanto, a questão também está errada ao afirmar que todas as realidades vividas em prisões se assemelha a do filme.”

O docente ainda afirma que em relação à 'letra D', em 2009 o sistema capitalista não quebrou, foi apenas em 1929. Nem todos tiveram alto índices de morte por fome, logo a alternativa é incorreta. Já para a letra E, a explicação é que o filme mostra que quem está abaixo sempre será desprezado por quem está acima e nunca o contrário.

Mesmo com todo o sacrifício de se distribuir igualitariamente, para os que estiverem presos a este sistema, sempre haverá quem tem fome. A criança que é resgatada do filme é vista como a esperança do fim da desigualdade. Sendo assim, esperança não é sentido de ação, mas só de fé. Além disso, o professor Tiago Licarião traz uma questão baseada na concepção de justiça e democracia do autor John Rawls. Veja:

Cada pessoa tem direito igual a um sistema plenamente adequado de liberdades e direitos básicos iguais para todos, compatíveis com um mesmo sistema. As desigualdades sociais e econômicas devem preencher duas condições: em primeiro lugar, devem estar ligadas a funções e posições abertas a todos em condições de justiça e igualdade de oportunidades, em segundo lugar, devem proporcionar a maior vantagem para os membros mais desfavorecidos da sociedade. Segundo o autor, a liberdade e a desigualdade devem estar relacionados a um sistema social que proporcione igualdade de oportunidades e reconhecimento dos membros que não terão acesso aos recursos neste mesmo sistema. Este princípio de justiça é compreendido na teoria liberal como:

A) Justiça material.

B) Justiça redistributiva.

C) Justiça como equidade.

D) Justiça objetiva.

E) Justiça como equivalência.

Nesse caso, a alternativa correta é a 'letra C' (justiça como equidade), pois segundo a teoria de John Rawls, a equidade deve ser alcançada na sociedade a partir de dois princípios: liberdade e o reconhecimento da desigualdade, que será reconhecida assim que existir a igualdade de oportunidades e como segunda condição, o princípio da diferença que é favorecer os menos favorecidos, assim, uma sociedade bem ordenada que produz justiça como equidade implica em um sistema justo de cooperação, pois as principais instituições políticas na sociedade devem promover a cooperação social, sempre e naturalmente produtiva, pois sem a cooperação social nada poderia ser produzido nem distribuído equivalentemente.

O educador explica que a relação da abordagem com o filme ‘O poço’ chama a atenção para a questão da cooperação e distribuição de recursos na sociedade sobre como os indivíduos competem entre si para assegurar recursos e serem também livres. Para assegurar que nos níveis de baixo houvesse a distribuição, seria necessário definir critérios de justiça para que haja uma cooperação no poço. “Levando em consideração que a desigualdade existe em qualquer sociedade e em seus vários níveis sociais, os indivíduos são desiguais e partem de lugares sociais diferentes. A teoria de John Rawls ‘Justiça como Equidade’ faz repensar como a cooperação seria fundamental para manter o sistema social integrado, tendo como princípios de justiça uma base teórica que proporcionasse uma integração consciente entre os indivíduos na distribuição de recursos sociais e materiais”, explica o professor Tiago Licarião.