A graduação em Engenharia da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) obteve a maior nota entre os mais de 4,3 mil cursos analisados pelo Conceito Preliminar de Cursos do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Com avaliação aplicada em sete concluintes inscritos e média de 4,85, o curso ficou na frente até mesmo do curso de engenharia do Instituto Militar de Engenharia (IME), faculdade com a maior nota no Índice Geral de Cursos (IGC).

Os dados foram divulgados pelo Inep em coletiva de imprensa na manhã desta terça-feira (18). Segundo o instituto, o desempenho dos estudantes no curso é medido por meio de uma série de elementos, como as condições de oferta de vagas, o corpo docente, infraestrutura e os recursos didático-pedagógicos oferecidos. As provas responsáveis por medir a qualidade dos cursos é aplicada nos anos que não são realizados o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade).

Entre os dez primeiros cursos colocados, a maioria esmagadora foi da área de ciências exatas e da natureza. O único curso de ciências humanas presente no top 10 foi o de Ciências Sociais na Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), que ficou na 6ª colocação, com nota 4,69. 

Confira lista completa com os 10 primeiros colocados:

[@#video#@]

O Ministério da Educação (MEC) publicou, nesta quinta-feira (18), através do Diário Oficial da União (DOU) os resultados do Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC) e do Conceito Enade e do Conceito Preliminar de Curso (CPC), referentes ao ano de 2013.

A nota é composta por três pesos, 55% de desempenho dos alunos concluintes do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), 30% referentes à titulação dos professores, e 15% dos índices de organização didático-pedagógica e infraestrutura da instituição.

O índice geral dos cursos é o indicador referente à qualidade das universidades, faculdades e centros universitários. A nota tem em sua somatória a média da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e dos Conceitos Preliminares de Curso. O índice varia de 1 a 5, visando que o MEC considera que notas abaixo de 3 são insuficientes.

Para o conceito preliminar são avaliados os cursos superiores das instituições. Seu resultado é referente ao ano seguinte do Enade de cada área. O conceito visa avaliar o desempenho do professores, alunos, infraestrutura, entre outros. 

Confira os resultados do IGC e do CPC.

Nesta terça-feira (18), o ministro da educação, Aloizio Mercadante, anunciou em Brasília as medidas de regulação e supervisão que serão tomadas, levando em consideração os indicadores de qualidade referentes ao ano passado. De acordo com o Ministério da Educação (MEC), a ação considera o índice geral de cursos (IGC), bem como o conceito preliminar de curso (CPC).

Segundo o ministério, em uma escala até 5, os conceitos 1 e 2 são considerados insatisfatórios, e as instituições e cursos ficam sujeitos a medidas de regulação e supervisão. “O Brasil tem uma imensa demanda de ensino superior, e o MEC tem interesse em aumentar essa demanda. As medidas adotadas vão na direção da expansão do sistema, mas não podemos expandir sem qualidade”, disse Mercadante, conforme informações do MEC.

De acordo com o ministro, os indicadores de qualidade do ensino superior apresentaram melhorias. “O sistema todo se moveu em direção à melhora nos anos de 2008 e 2011”, comentou, segundo o MEC. Porém, ele complementou alertando que “uma parte do sistema não está acompanhando; não haverá flexibilização em nenhum cenário para quem piorou. Nosso dever é fiscalizar esse grupo”. Esse depoimento também foi divulgado pelo MEC. 


O IGC

Segundo o Ministério da Educação, o cálculo do IGC inclui a média ponderada dos conceitos preliminares de curso e os conceitos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), órgão do MEC responsável por avaliar os programas de pós-graduação das instituições. Rendimento dos estudantes, infraestrutura e corpo docente são avaliados pelo CPC.

Ainda de acordo com o MEC, na nota do CPC, o desempenho dos estudantes conta 55% do total, enquanto a infraestrutura representa 15% e o corpo docente, 30%. Sobre a nota dos docentes, a quantidade de mestres pesa em 15% do total; a dedicação integral, 7,5% e o número de doutores, também 7,5%.

No ano passado, conforme dados do MEC, 8.665 cursos foram avaliados. Desse total, 6.083 são do sistema federal de ensino, permeando as áreas de ciências exatas, licenciaturas e áreas afins, bem como cursos dos eixos tecnológicos de controle e processos industriais, informação e comunicação, infraestrutura e produção industrial.

Dos cursos avaliados, 458 tiveram CPC satisfatório — 1.272 federais e 3.186 particulares. Outros 672 tiveram CPC insatisfatório — 124 federais e 548 particulares. Além disso, 1.114 cursos não apresentaram conceito. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), buscando avaliar os cursos, realiza estudo de vários itens, tais como número mínimo de matrículas e de alunos que fizeram o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade).

Confira algumas definições.

O Diário Oficial da União de hoje (7) publicou relação do Índice Geral de Cursos (IGC), do Ministério da Educação (MEC). A UNINASSAU - Centro Universitário Maurício de Nassau aparece como uma das instituições de ensino mais bem colocadas de Pernambuco. O índice aponta a qualidade das faculdades e universidades do Brasil e segundo avaliação do MEC, há uma indicação de melhora no ensino superior do país.

Em Pernambuco, as Universidades Federais (UFPE e UFRPE) aparecem no topo da lista, com conceito quatro, e a UNINASSAU vem logo em seguida, acompanhada da Universidade Católica de Pernambuco (Unicap) e da Universidade de Pernambuco (UPE), com conceito três. O índice vai de 1 a 5. Para a diretora acadêmica do Grupo Ser Educacional, Simone Bérgamo, o índice atesta a consolidação da qualidade do projeto acadêmico  da UNINASSAU.

IGC - O IGC é uma avaliação anual feita pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC), no qual se avalia os alunos através do ENADE, além da estrutura, projeto pedagógico, corpo docente e acervo bibliográfico.

Foram avaliados 8.665 cursos das áreas de ciências exatas, licenciaturas, bacharelados, além de cursos tecnológicos de controle e processos industriais, informação e comunicação, infraestrutura e produção industrial, pertencentes a 1.387 instituições de ensino superior em todo o Brasil.