No próximo domingo (21), a Universidade de Pernambuco (UPE) realiza as provas do processo seletivo da modalidade de Educação a distância (EAD). Ao todo, estão inscritos 1.985 candidatos para o vestibular.

Segundo a instituição, os testes terão início às 8h15, mas os portões serão fechados, impreterivelmente, às 8h, não sendo permitida a entrada após esse horário. A orientação é chegar ao local de prova com pelo menos uma hora de antecedência para não correr o risco de se atrasar.

O Vestibular EAD 2023 prevê 1.260 vagas para as licenciaturas em Ciências Biológicas, História, Letras e Pedagogia e 150 vagas para o bacharelado em Administração Pública.

Os cursos vão ser ministrados no modelo remoto, mas haverá alguns encontros presenciais que acontecerão em 15 polos do interior do Estado (Afrânio, Águas Belas, Cabrobó, Carpina, Floresta, Gravatá, Jaboatão dos Guararapes, Ouricuri, Palmares, Santa Cruz do Capibaribe, São José do Egito, Sertânia, Surubim, Tabira e Triunfo) e no arquipélago de Fernando de Noronha. 

Os candidatos devem imprimir o cartão informativo disponível no site até o dia do exame. O documento indica o local onde o estudante fará a prova e é obrigatório para o acesso à sala de aplicação de testes, que deve ser apresentado juntamente com a carteira de identidade original ou outro documento que possua foto e assinatura recentes.  

A divulgação do listão dos candidatos classificados pode acontecer até o dia 21 de setembro de 2022. A previsão é iniciar as aulas no primeiro semestre de 2023. 

PROVAS  

As provas são realizadas em etapa única, escrita e composta por redação e 50 questões distribuídas em conjunto de dez questões para Língua Portuguesa e Matemática; quatro questões para Física, Química, Biologia, Geografia, Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol) e história; além de três questões para Filosofia e Sociologia, todas de múltipla escolha, das quais apenas uma será a correta. As provas serão aplicadas na cidade-polo de escolha do curso do candidato. Os candidatos terão 4 horas e 30 minutos para responder aos testes, realizados no horário das 8h15 às 12h45. É preciso levar caneta esferográfica nas cores azul ou preta. Os concorrentes devem usar máscara de proteção facial devido à pandemia de covid-19. 

CONCORRÊNCIA

O curso de Pedagogia, ofertado no campus da UPE, em Ouricuri, é o mais concorrido do EAD no sistema universal, com 4,13 candidatos na disputa, seguido do campus Floresta, com 4,07 candidatos por vaga e, do campus de Tabira, com 3,47. 

A Universidade Rural de Pernambuco (UFRPE) lançou o edital do processo seletivo que oferece 150 vagas no curso de bacharelado em Sistemas de informação, que será realizado na modalidade Educação à distância (EAD).

As oportunidades estão distribuídas entre os polos de Jaboatão dos Guararapes, Palmares, Surubim, Santa Cruz do Capibaribe e Salgueiro. As inscrições podem ser feitas gratuitamente a partir do dia 25 de julho, até o dia 05 de agosto, através do site da instituição.

A seleção será feita através da análise dos resultados obtidos em uma das edições do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) do período de 2017 a 2021, que será indicada pelo participante no momento da inscrição.

A divulgação do resultado final será feita no dia 15 de setembro; os candidatos aprovados e aqueles que estiverem no cadastro reserva devem enviar a documentação, para que, em caso de desistência, os documentos de outros candidatos também possam ser analisados.

Para aqueles que tenham sido convocados dentro das vagas disponíveis, a matrícula em componentes curriculares será realizada de forma automática, de acordo com o calendário acadêmico referente a cada período. O semestre letivo tem previsão de início para o dia 24 outubro.

O crescimento do número de matrículas no ensino superior na modalidade de ensino a distância (EAD) aumentou 7,7 pontos percentuais de 2019 para 2020, saltando de 19,1% para 26,8%. Com queda de 3,8% em 2019, as matrículas para cursos presenciais diminuíram ainda 5,6 pontos percentuais, chegando à queda de 9,4% em 2020.

Os dados são do Mapa do Ensino Superior no Brasil 2022, que apresenta dados gerais do setor no país, de instituições de ensino superior (IES) privadas e públicas, e realizado pelo Instituto Semesp.

O percentual de 64,2% das matrículas no ensino superior refere-se a cursos presenciais, uma queda de 7,3 pontos percentuais de 2019 para 2020. Segundo o Semesp, este foi um dos impactos do primeiro ano da pandemia de covid-19.

De acordo com a instituição, pela primeira vez na história da coleta de dados do Censo do Ensino Superior, o número total de ingressantes no EAD (2 milhões) ultrapassou o presencial (1,75 milhão). Os ingressantes na modalidade presencial tiveram queda de 13,9%, e os do EAD aumentaram 26,2%. Os ingressantes correspondem aos calouros, enquanto os dados referentes a matrículas incluem estudantes de todos os períodos.

Ainda em relação ao impacto da pandemia no setor, 92% das instituições de ensino superior suspenderam as aulas presenciais em 2020, e 77% destas não retornaram as atividades presenciais naquele ano.

O total de matrículas – presenciais e EAD – no país cresceu 0,9% de 2019 para 2020. O número de matrículas feitas no período aumentou em 11 estados, com o Rio de Janeiro apresentando a maior alta (8,6%), seguido por Espírito Santo e Santa Catarina, empatados com 5,9% de acréscimo de estudantes. Amapá, Ceará, Paraná, Pernambuco, Rio Grande do Norte, Rio Grande do Sul, Rondônia e São Paulo também registraram crescimento do número de matrículas.

O levantamento mostrou que três estados da Região Sudeste -- São Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro – têm, juntos, 42,8% do total de matrículas do ensino superior do país.

A taxa de escolarização líquida do país, que mede o total de jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior em relação ao total da população da mesma faixa etária, é de apenas 17,8%. O Distrito Federal tem a maior taxa de escolarização líquida (30,4%), e o Maranhão, a menor (9,9%). As regiões Sul e Sudeste são as únicas em que todos os estados têm taxa de escolarização líquida acima da média nacional.

A evasão no ensino superior aumentou 4,2% de 2019 para 2020. O índice foi maior na rede pública (12,2%) do que na rede privada (2,8%).

Serviço Social da Indústria de Pernambuco (SESI-PE) está com inscrições abertas para os cursos gratuitos em “Habilidades para Falar em Público” e “Gestão do Tempo”. Ao todo, a organização disponibiliza 300 vagas, sendo 150 para cada formação a distância. Os interessados devem realizar as inscrições até 12 de junho através do site do SESI-PE.

Podem participar dos cursos pessoas a partir dos 16 anos. Além disso, o participante deve ter e-mail, acesso à internet e noção básica de internet. As duas formações ofertadas possuem 8h, cada, e certificado de conclusão, mediante realização de avaliação na plataforma educacional e alcançar 70 pontos ou mais no exame.

No curso de gestão do tempo, os estudantes terão acesso aos seguintes conteúdos: A questão do tempo na contemporaneidade”; “Administrando o tempo”; “Quantidade X Qualidade”; “Desafios da gestão do tempo nos âmbitos pessoal e profissional”; “Administração do tempo e estabelecimento de prioridades”; e “Como fazer uma boa gestão do tempo?”.

Já em “Habilidades para Falar em Público”, as temáticas abordadas serão: Medo de falar em público”; “Sintomas físicos e pensamentos negativos”; “Estratégias para aprender a lidar com a ansiedade”; “Expressão corporal”; “A mente e o medo”; “O poder do foco”; “Perda de controle”; e “Falar em público na empresa”.

A Universidade de Pernambuco (UPE) anunciou vestibular com 1.410 vagas, em cinco graduações, na modalidade EAD. Os interessados em participar do processo seletivo devem realizar inscrições, a partir de 30 de maio, no site da seletiva. Além disso, o participante deve efetuar o pagamento da taxa no valor de R$ 110.

A prova será aplicada em agosto deste ano e contará com 50 questões objetivas e uma redação. Neste vestibular, serão ofertados os seguintes cursos: ciências biológicas, história, letras, pedagogia (licenciatura) e administração pública (bacharelado). 

Os polos para educação a distância serão nos municípios de Afrânio, Águas Belas, Cabrobó, Carpina, Floresta, Gravatá, Jaboatão dos Guararapes, Ouricuri, Palmares, Santa Cruz do Capibaribe, São José do Egito, Sertânia, Surubim, Tabira e Triunfo. Além da Ilha de Fernando de Noronha.

As aulas estão previstas para iniciar no primeiro semestre de 2023. 

A Universidade Federal de Pernambuco, por meio do Programa Universidade Aberta Brasil (UAB), teve edital aprovado na íntegra para a abertura de 1800 vagas para cursos na modalidade de Educação a Distância (EaD).

A proposta atenderá 21 polos com a oferta de sete graduações e três especializações, sendo 1.260 oportunidades para cursos de licenciatura e 540 para pós-graduação relacionadas à formação de professores e demais profissionais da Educação Básica. As formações começam a ser ofertadas no primeiro semestre de 2023.

“A UFPE vem contribuindo diretamente com a Política Nacional de Formação de Professores e, através das vagas aprovadas, a instituição passa a vivenciar um momento em sua gestão de expansão e interiorização da oferta de cursos que se dedicam à formação inicial e continuada de professores da educação básica na modalidade EAD, o que evidencia uma consolidação da oferta destes cursos, além de procurar reduzir as desigualdades de acesso ao ensino superior, com a ajuda de polos de apoio presencial. A Universidade entende essa necessidade e, por isso, se esforça para estar presente no máximo de polos”, salienta o professor Francisco Kennedy por meio da assessoria.

Entre as graduações ofertadas e previstas no edital da UAB/UFPE estão educação física, geografia, história, letras (espanhol e português) e matemática. Já as especializações são ensino de ciências e matemática, ensino de línguas e literatura hispânica e inovação e tendências educacionais.

O Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac) anunciou, nesta quarta-feira (16), a oferta de 600 vagas gratuitas em cursos de capacitação por meio da sua plataforma voltada para empresas.

As oportunidades são em dois segmentos: Tecnologia da Informação - com a oferta de cursos de  “Business Intelligence com Power BI”, “Design Thinking” e “Metodologia Ágil” - e  Gastronomia - com vagas para “Boas práticas para serviços de alimentação", "Sustentabilidade aplicada à cozinha” e “Sistema de perigos e pontos críticos de controle”.

As formações serão ministradas no formato EAD, com carga horária que varia de 16 a 40 horas de aula. Para participar as empresas deverão demonstrar interesse por meio da plataforma do Senac, selecionar os cursos escolhidos e informar quais colaboradores irão participar de forma gratuita.

Segundo o Senac, as oportunidades são voltadas para profissionais de empresas parceiras com renda familiar mensal per capita que não ultrapasse dois salários-mínimos federais. Além disso, na plataforma as empresas podem manifestar interesse em outras ofertas, solicitar informações sobre cursos sob medida, sobre assessoria/consultoria empresarial e entre outros benefícios.

A Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco (SEE) divulgou a lista dos aprovados para os cursos técnicos do ano letivo de 2022.1. Ao todo, foram ofertadas 7.131 vagas para modalidade Ensino a Distância as denominadas EaD, e 7.770 vagas para modalidade presencial subsequente, destinadas para aqueles que já concluíram o Ensino Médio.

Para modalidade EaD, haverá encontros semanais e provas no fim do módulo presencial. Neste edital, esteve à disposição dos candidatos 36 cursos técnicos, sendo 11 EaD  nas áreas de comunicação; cultura; design; educação; energia; gestão; indústria; infraestrutura; meio ambiente; saúde; tecnologia; e turismo. As vagas estavam disponíveis em 70 polos EAD e 46 Escolas Técnicas Estaduais (ETEs) em todas as regiões do Estado (Agreste, Zona da Mata, Sertão e Região Metropolitana). As aulas do EAD estarão disponíveis no aplicativo Conecta Aí, ou seja, os estudantes dessa modalidade poderão acessar os conteúdos gratuitamente. 

Clique aqui para conferir as relações dos aprovados.

O Ministério da Educação (MEC) planeja criar uma universidade federal digital para, segundo o ministro Milton Ribeiro, ampliar o acesso dos estudantes de todo o país à rede pública federal de ensino.

“Queremos criar a primeira universidade federal digital no país e ampliar o acesso a todos”, disse o ministro ao participar, nesta quinta-feira (16), de audiência pública na Comissão de Educação do Senado.

Um documento preliminar do Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE), organização social vinculada ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, de maio deste ano, cita a avaliação de viabilidade da iniciativa entre as metas da Secretaria de Educação Superior (Sesu-MEC) para promover a educação à distância nas instituições federais de ensino superior por meio do programa Reuni Digital.

Hoje, no Senado, o ministro Milton Ribeiro disse que a iniciativa segue o modelo já implementado por outros países e respeita as diretrizes, metas e estratégias definidas no Plano Nacional de Educação (PNE). De acordo com o ministro, o uso das modernas tecnologias de informação podem baratear os custos do ensino de qualidade.

“É isso que temos visto em grandes países que estão desenvolvendo essa ferramenta. Vamos começar com alguns cursos e todos vão poder ter acesso, pois com 400, 500 professores, eu posso atingir a milhões de alunos no país todo, obedecendo às premissas do PNE”, disse o ministro.

O ministro lembrou que, nos últimos anos, o orçamento das universidades federais foi impactado pela crise econômica e, principalmente, pela pandemia da covid-19.

“Quando falamos em diminuição das verbas para as universidades federais, eu concordo plenamente. Vejo que, em um passado não tão distante, o orçamento do ensino federal era muito grande, muito maior do que o que temos hoje”, disse Ribeiro

“Vale dizer que vivemos tempo de guerra, de pandemia”, acrescentou o ministro, enfatizando que, na proposta orçamentária para 2022, o ministério pede ao Congresso Nacional que autorize um aumento de recursos para a pasta.

“A proposta que o Parlamento vai apreciar fala em um aumento mínimo de cerca de 17% para as universidades federais, e de 28% para os institutos federais. Por que isso? Porque temos 69 universidades federais com 281 campi. E 38 institutos, Cetecs [centros educacionais técnicos], além do Dom Pedro II. E esses, juntos, somam 670 campi. Então, além da visão política de dar mais oportunidade à [formação] de mão de obra técnica, o número de campi [do segundo grupo] é muito maior”, comentou Ribeiro.