Faltando pouco tempo para o início do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a movimentação de candidatos começar a ficar intensa na Universidade Católica de Pernambuco (Unicap), no bairro da Boa Vista, Centro do Recife. O local é um dos principais pontos de prova no Estado. Entre os candidatos, a expectativa é grande e há a certeza de que respeitar os direitos humanos durante a redação é a melhor estratégia. Este domingo (5), além da redação, terá questões de Ciências Humanas e Linguagens.

Nileide Cavalcante, de 25 anos, pretende cursar psiquiatria. Esta é a segunda vez que a estudante participa do Enem e, segundo ela, a aprovação está bem próxima. Em entrevista ao LeiaJá, ela revelou que não estudou em cursinhos preparatórios, porém, dedicou horas e horas de estudo na própria casa. “Foi um ano muito tranquilo, como já tenho curso superior em administração, chego com mais experiência para fazer a prova. Sobre a redação, com certeza vou respeitar os direitos humanos”, declarou a candidata.

Pretendendo ingressar na graduação de letras, Carlos Ruberto, 17 anos, participa do Enem pela primeira vez. Segundo o fera, a redação é um dos momentos mais importantes da prova. “Minha estratégia é respeitar os direitos humanos. Acho que o tema será sobre economia, principalmente por causa da situação do país e do mundo todo”, disse o estudante.

Os jovens Douglas Henrique Oliveira, Nicolas Dantas e Amanda Rosa foram juntos enfrentar o tão esperado Enem. Chegaram cedo ao prédio da Unicap e demonstraram confiança por um bom resultado. 

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As provas serão iniciadas às 12h30 e terão, ao todo, cinco horas e 30 minutos de duração. No dia 12 deste mês, será vez das provas de Ciências da Natureza e matemática.  

Ao negar os pedidos de liminar feitos pela Procuradoria-Geral da República (PGR) e pela Advocacia-Geral da União (AGU), que queriam permitir a anulação das redações do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) que desrespeitem direitos humanos, a presidente do Supremo Tribunal Federal (STF), ministra Cármen Lúcia, argumentou que não se combate a intolerância social com maior intolerância estatal ou com mordaça.

"O cumprimento da Constituição da República impõe, em sua base mesma, pleno respeito aos direitos humanos, contrariados pelo racismo, pelo preconceito, pela intolerância, dentre outras práticas inaceitáveis numa democracia e firmemente adversas ao sistema jurídico vigente. Mas não se combate a intolerância social com maior intolerância estatal. Sensibiliza-se para os direitos humanos com maior solidariedade até com os erros pouco humanos, não com mordaça", escreveu Cármen em sua decisão.

A PGR e a AGU recorreram na última sexta-feira (3) ao STF, para derrubar uma decisão da Quinta Turma do Tribunal Regional Federal da 1ª Região (TRF-1) que impediu no mês passado o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) de atribuir nota zero para redação do Enem que seja considerada "desrespeitosa aos direitos humanos".

Ao rejeitar os pedidos da AGU e da PGR, Cármen manteve na prática a decisão da Quinta Turma do TRF-1.

"O que se aspira é o eco dos direitos humanos garantidos, não o silêncio de direitos emudecidos. Não se garantem direitos fundamentais eliminando-se alguns deles para se impedir que possa alguém insurgir-se pela palavra contra o que a outro parece instigação ou injúria. Há meios e modos para se questionar, administrativa ou judicialmente, eventuais excessos. E são estas formas e estes instrumentos que asseguram a compatibilidade dos direitos fundamentais e a convivência pacífica e harmoniosa dos cidadãos de uma República", concluiu a presidente do STF.

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) foi notificado da decisão do Tribunal Regional Federal da 1ª Região (TRF1) que determinou a suspensão da regra que diz que quem  desrespeitar os direitos humanos na prova de redação do Exame Nacional do Ensino Médio pode receber nota zero.

A assessoria de imprensa do Ministério da Educação (MEC) confirmou que o órgão foi notificado nesta quarta-feira (1º) à noite e deve recorrer o mais rápido possível. A Advocacia-Geral da União (AGU) informou que aguarda a publicação do inteiro teor do julgamento do TRF1 para analisar o recurso cabível. A prova de redação do Enem será aplicada a mais de 6 milhões de candidatos neste domingo (5).

A decisão judicial foi tomada em caráter de urgência a pedido da Associação Escola Sem Partido. A entidade alega que a regra é uma “punição no expressar de opinião”. “Ninguém é obrigado a dizer o que não pensa para poder ter acesso às universidades”, argumentou a Associação Escola Sem Partido.

O MEC reafirmou em nota que todos os seus atos são balizados pelo respeito irrestrito aos direitos humanos, conforme a Declaração Universal dos Direitos Humanos, consagrada na Constituição Federal Brasileira. A recomendação do ministério é que os candidatos sigam as regras do edital.

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De acordo com entrevista coletiva realizada na manhã desta quarta-feira (1º) pelo ministro da educação Mendonça Filho (Dem), pela presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Maria Inês Fini, e outros representantes do órgão responsável pela realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), os estudantes que apresentem argumentos que ferem os Direitos Humanos na redação do exame sofrerão perda de pontos, independentemente da manutenção ou derrubada da decisão judicial que proíbe o Inep de atribuir nota zero às redações que atentarem contra os princípios previstos na declaração universal. 

O consultor jurídico do ministério da educação, Emmanuel Felipe Borges Pereira Santos, o MEC até o momento não foi oficialmente notificado com a íntegra da decisão judicial iniciada pelo movimento Escola Sem Partido, e que dessa maneira não há nenhuma obrigação de atender à determinação até o momento. Além disso, o consultor também afirmou que mesmo que haja uma flutuação de posicionamentos judiciais ao longo do processo de aplicação, correção e divulgação das notas dos participantes, o posicionamento que valerá ao final de tudo é a decisão de quando o processo for encerrado com trânsito em julgado. 

Por sua vez, o ministro Mendonça Filho afirmou que a discussão levantada pelo processo é se o Inep poderá zerar ou não a redação dos estudantes que desrespeitarem os direitos humanos, mas que nada afirma a respeito da retirada dos 200 pontos referentes à competência de número cinco, que prevê que os alunos não podem apresentar teses que contenham desrespeito a direitos fundamentais. O ministro também orientou que, para não correr riscos, todos os participantes devem seguir o que determina o edital do exame para não perder pontos na nota. 

Além disso, Mendonça também explicou que a exigência de respeito aos direitos humanos na redação, apesar de levantar debates acalorados, não vai de encontro à liberdade de expressão pois esses direitos “podem ser harmonizados” e que em nenhuma hipótese a correção das redações agirá com “qualquer discriminação de linha político ideológica” pois o direito a emitir opinião “é um princípio elementar que tem que ser respeitado também”, sem que, no entanto, o ministério possa aceitar “teses que defendam holocausto, apartheid, discriminação de religião ou qualquer outro tipo em um exame que tem obrigação de formar pessoas que respeitem a liberdade”. 

Seguindo a mesma linha, a presidente do Inep. Maria Inês Fini, recomendou que “todos os participantes se tranquilizem porque estão em um jogo democrático com regras claras e resultados claros”, referindo-se à disponibilização dos espelhos com a correção das redações que são liberados pelo Inep, e que além de respeitar os direitos humanos no seu texto, os respeitem também em toda a sua vida. 

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A redação do Exame Nacional do Ensino Médico (Enem) costuma ser uma das etapas mais esperadas pelos candidatos. Diferentemente das outras áreas de conhecimento, em que o valor da nota varia de acordo com a Teoria de Resposta ao Item (TRI), método que dá pesos diferentes para as questões de acordo com o número de erros e acertos, a redação tem um grande peso no Enem; vale mil pontos.

Em 2017, a redação será no próximo domingo (5). E para ajudar os candidatos nessa etapa, o LeiaJá procurou alguns professores de redação e linguagens para saber quais os possíveis temas que podem cair este ano.

Segundo a professora de redação Fernanda Bérgamo, normalmente os temas são mais sociais, ou seja, procuram abordar problemas que incomodam a sociedade nas áreas de saúde, segurança e moradia. "Os últimos temas das redações provam o quanto o Enem é sócio-problemático. A intolerância religiosa, a persistência da violência contra a mulher, os efeitos da Lei Seca são exemplos de que os temas são retirados da realidade atual do nosso país para saber quais as sugestões e propostas de intervenção dos feras", explica a professora.

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A exemplo dos últimos anos, a redação do Enem em 2017 deve continuar tratando de temas sociais. "Eu acredito que a prova continue tratando de algum tema de grande abrangência e polêmica social, como tem sido nos últimos anos”, avalia o professor de linguagens e redação Luiz Fernando, do pré-vestibular 'Os Caras de Pau'. 

Entre as apostas do professor estão os direitos indígenas e o combate à exploração infantil. "Eu aposto muito nesses dois. Como os temas das últimas provas vêm falando de questões bastantes sociais e polêmicas, acredito que esses têm uma maior relevância e podem sim cair na prova", detalha. Outros temas possíveis que o professor relaciona são os seguintes: 

Combate ao Bullying nas escolas; 

Novo conceito de família no Século XXI; 

Doação de órgãos no Brasil e seus principais desafios; 

O direito à cultura em uma sociedade democrática; 

Mobilidade Urbana: as deficiências do transporte público brasileiro; 

Crise hídrica; 

Envelhecimento: a sociedade está aparelhada para amparar o idoso? ; 

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Já o professor Diogo Xavier acredita que na área ambiental/tecnológica, as fontes de energia limpas e renováveis para o Brasil são bem possíveis como tema. "Nos últimos anos, os aumentos na conta de energia elétrica se devem especialmente ao uso de termoelétricas para suprir a demanda crescente, geralmente à base de carvão, o que não é bom para o ambiente, além do custo maior. Construir novas hidroelétricas provoca impactos socioambientais. Apesar de não ser um tipo de temática comum nos últimos anos, com as várias mudanças no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), na organização da prova e nas bancas, não é impossível", completa.  

No âmbito social, a sugestão de Diogo é a reforma agrária e a assim como Luiz, ele aposta na situação dos índios. "São fortes possibilidades esses dois temas, já que os conflitos por terra em ambos continuam ocorrendo, mas pouco são noticiados, tipo de situação que costuma virar tema", alerta o professor Diogo Xavier.

Um outro tema sugerido é o combate ao suicídio. "Por mais que seja considerado um tabu e pouco discutido, acredito eu que após a série "13 Reasons Why" ganhar notoriedade entre os jovens e principalmente após o jogo da Baleia Azul, somando a isso o fato de doenças como depressão serem subestimadas e frequentemente não tratadas, podendo chegar ao suicídio, pode sim ser também mais um tema. É uma forte possibilidade", enaltece Diogo. 

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Candidatos devem estar preparados para qualquer assunto 

"Professores, revistas especializadas, cursinhos e colégios sempre preparam uma lista de temas prováveis com sugestões muito boas. Mas apesar de passar o ano sugerindo a meus alunos temáticas semanais para as produções, eu costumo dizer que tentar adivinhar o tema é uma perda de tempo; o importante é estar preparado para qualquer um", alerta a professora Fernanda Bérgamo. 

Segundo Fernanda, os feras precisam ter conhecimento sobre todas as questões sociais para poder emitir uma opinião e saber defendê-la. "Uma boa dica é prestar atenção aos problemas que incomodam a sociedade, exemplo: como está o acesso à água, como anda a coleta de lixo, o que você acha do desperdício dos alimentos? E a violência contra os animais, os idosos, os negros, os homossexuais? Qual a sua opinião sobre as drogas, o bullying, a mobilidade urbana e a acessibilidade? Quando refletir sobre esses temas, faça anotações e busque soluções mentais", aconselha. 

Para ela, o aluno deve se preparar exercitando muito e se mantendo atualizado. "Quem deseja alcançar boas notas na redação do Enem deve conhecer detalhadamente as cinco competências que vão avaliar o seu texto. O melhor texto tem o estilo do candidato e ele se destaca porque não segue fórmulas prontas e respeita o gênero solicitado: o dissertativo argumentativo", finaliza Bérgamo. 

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Diante da ação judicial que impede nota zero para redações que desrespeitem os direitos humanos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o Ministério da Educação (MEC) divulgou um posicionamento. O fato polêmico ocorre porque o Tribunal Regional Federal da 1ª Região, de Brasília, acolheu o pedido do movimento Escola Sem Partido e suspendeu a regra que zera a nota.

O MEC, por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), informou que ainda não foi notificado oficialmente sobre o julgamento.  “Inep respeita a decisão judicial, no entanto, informa que recorrerá desta sentença, assim que for notificado”, garantiu o órgão.

Responsável pela organização do Enem, o Inep argumentou que “todos os seus atos são balizados pelo respeito irrestrito aos Direitos Humanos, conforme a Declaração Universal dos Direitos Humanos, consagrada na Constituição Federal Brasileira”. O Instituto ainda procurou tranquilizar os candidatos do Exame: “Aos participantes do Enem 2017, o Inep reafirma que está tudo organizado com segurança e tranquiliza a todos quanto à realização das provas, que serão aplicadas nos dias 5 e 12 de novembro”.

“O Inep comunica que estão mantidos os critérios de avaliação das cinco competências da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem 2017), tal como divulgados, amplamente, em seus documentos oficiais”, completou o Instituto. 

Sobre a ação judicial do Escola sem Partida, o desembargador federal Carlos Moreira Alves invocou dois fundamentos que, de acordo com ele, sustentam a "ilegitimidade" desse item no edital do Enem. "Ofensa à garantia constitucional de liberdade de manifestação de pensamento e opinião, também vertente dos direitos humanos propriamente ditos; e ausência de um referencial objetivo no edital dos certames, resultando na privação do direito de ingresso em instituições de ensino superior de acordo com a capacidade intelectual demonstrada, caso a opinião manifestada pelo participante venha a ser considerada radical, não civilizada, preconceituosa, racista, desrespeitosa, polêmica, intolerante ou politicamente incorreta". As informações foram publicadas pelo Estadão.

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Um dos momentos mais aguardados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é a redação. O texto dissertativo será cobrado justamente no dia 5 de novembro, primeiro domingo da prova. Além de proporcionar reflexão entre os candidatos por meio do tema proposto, a avaliação representa uma fase importante do Enem para a construção de uma nota robusta que, consequentemente, contribuirá bastante em prol do ingresso dos feras no ensino superior. 

Mesmo nesta reta final de preparação para a prova, ainda resta tempo para fixar dicas importantes. Alcançar a nota mil, que corresponde à correção mais positiva da prova, exige atenção, domínio do tema proposto e principalmente respeito às cinco competências exigidas no Enem. Em entrevista ao LeiaJá, o professor de redação Luiz Fernando Lopes elegeu informações relevantes que podem contribuir para os candidatos durante a produção textual. De maneira objetiva, ele traçou o caminho que levará você a alcançar a nota mil.

“O candidato que deseja alcançar a nota mil, tão desejada na redação do Enem, não pode deixar de ler os textos de apoio com muita atenção. Eles são um suporte, um referencial para a elaboração da tese, ideia principal a ser defendida. Essa, por sua vez, precisa estar muito clara, logo no início do texto, ou seja, no parágrafo da introdução. Nesse momento, a dica é que o fera grife, sublinhe ou circule as palavras-chaves, aquelas mais importantes e que mais se repetem ao longo dos textos”, orienta o professor.

Passada essa fase, é preciso organizar as ideias. Diante do tema proposto, é provável que os candidatos pensem em várias abordagens, porém, é necessário encontrar um recorte e apresentá-lo sem atropelos. “É de extrema importância que haja uma seleção e organização de ideias, com o objetivo de evitar que o texto se torne prolixo. Outra dica muito relevante é que a redação seja a primeira prova a ser feita no domingo. Dessa forma, o candidato estará com a “mente mais fresca”, sem o cansaço exaustivo da leitura das demais questões. O tempo máximo não deve ir além de 1 hora e 30 minutos, levando em consideração a produção do rascunho até o momento de passar o texto a limpo”, complementa Luiz Fernando Lopes.

A redação do Enem, de acordo com o professor, também apresenta “um misto de dois tipos textuais”: expositivo e argumentativo. Segundo Lopes, é essencial que o fera domine esse modelo de texto e entenda o esquema que permeia a construção da redação. Além dessa dica, o professor chama a atenção para o respeito às cinco competências que serão fundamentais para que o estudante alcance a nota 1.000. “São competências que vão dos aspectos gramaticais aos semânticos, ou seja, coesão e coerência, respectivamente”, adianta. Saiba mais do professor:  

Competência 1 - Por se tratar de um texto argumentativo, a primeira competência exige do candidato o uso adequado da norma padrão da língua portuguesa. Assuntos como ortografia, acentuação gráfica, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal, pontuação e crase, se respeitados, fazem toda a diferença para conseguir esses 200 pontos. 

Competência 2 - Exige uma atenção maior em relação à leitura, à escolha das ideias e ao respeito ao modelo argumentativo, ou seja, nada de fugir da tipologia exigida. Além disso, é muito importante que o fera procure relacionar suas ideias com outras áreas do conhecimento, como a história, a filosofia, a sociologia, a literatura, a arte, dentre outras ciências. 

Competência 3 - Pede que os argumentos apareçam de forma clara e objetiva. A dica é sempre “reler” a tese para que o texto fique “amarrado” a ela. 

Competência 4 - É muito importante que o fera “se ligue” no uso adequado dos elementos coesivos, tais como conjunções e preposições. Esses farão a articulação entre períodos e parágrafos. 

Competência 5 - Por fim, e não menos importante, vem, ao meu ver, a mais importante das competências, a de número 5. Nela é de suma importância que o candidato dedique uma atenção ainda maior. A redação do Enem quer saber da capacidade de cada candidato de resolver problemas sociais sem desrespeitar os direitos humanos, ou seja, fazendo-se valer do respeito à cidadania. Nesse momento, que é último parágrafo do texto, a conclusão, aconselho que o fera retome a tese, reafirmando o que foi dito na introdução, com o intuito de “fechar a ideia defendida” e, após isso, elabore uma proposta de intervenção. Nessa hora a dica é responder a quatro perguntas básicas, que são: O quê será feito? Por quem será feito? Como será feito? E com qual objetivo/finalidade será feito? Sempre é bom dar ao texto uma visão social, sem radicalismos, visão religiosa, subjetiva e muito menos preconceituosa. 

Por fim, o professor toca em outro ponto importante: o aspecto emocional. Diante de toda pressão pela aprovação e depois de um ano inteiro de preparação, os candidatos acabam passando por um momento de ansiedade que, caso não seja controlada, pode atrapalhá-los na hora da prova. Porém, é possível segurar as rédeas emocionais.

“Acredito que com muita calma, dedicação e foco, o candidato, ao seguir essas dicas, não terá problemas para conseguir o tão sonhado 1000 que sairá do plano da imaginação e passará a ser uma realidade. Depois, é só comemorar e me chamar para a festa”, diz Luiz Fernando Lopes, em tom descontraído.

Além da prova de redação, os candidatos terão pela frente, no primeiro domingo do Enem, as questões de Linguagens e Ciências Humanas e suas Tecnologias. Já no dia 12 de novembro, os feras responderão os quesitos de Matemática e Ciências da Natureza e suas Tecnologias. Mais detalhes informativos podem ser obtidos no site oficial do Enem.

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Faltando pouco menos de duas semanas para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o Centro Universitário dos Guararapes (UniFG), em Jaboatão, vai promover um aulão gratuito voltado para os candidatos que irão fazer as provas nos dias 5 e 12 de novembro.

O evento será realizado no próximo sábado (28) e contará com aulas de português e redação com a professora Fernanda Bérgamo. Durante a programação, os estudantes terão a oportunidade de revisar os assuntos que constumam cair no Enem e conferir também algumas dicas sobre a redação e a administração de tempo para se preparar para as provas. Segundo a UniFG, o aulão vai acontecer na quadra esportiva da instituição e são esperados mais de dois mil feras.

Para participar, os interessados podem se inscrever gratuitamente, através do hotsite criado para o evento. Além do aulão, os candidatos ao Enem poderão realizar, logo em seguida, o Vestibular Connect da UniFG, onde os estudantes poderão testar os conhecimentos aprendidos.

A prova também será válida para a admissão de estudantes em cursos de graduação da UniFG. A previsão é que o resultado seja divulgado na terça-feira (31).

Serviço 

Aulão de Fernanda Bérgamo na UniFG

Dia 28 de outubro, a partir das 9h

UniFG. Rua Comendador José Didier, nº 27, Piedade, Jaboatão dos Guararapes

Inscrições gratuitas

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Nas semanas que antecedem o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que será nos dias 5 e 12 de novembro, os candidatos aproveitam para revisar conteúdos, abordagens e conseguir dicas cruciais para enfrentar a maratona de provas. Na manhã deste sábado (21), estudantes participaram de um aulão promovido pela UNINABUCO, unidade Paulista, em parceria com o curso Squadrão. Na ocasião, além da resolução de questões e revisão dos temas mais exigidos na prova, os discentes puderam conhecer um pouco mais sobre os cursos oferecidos pela instituição e participaram de atividades lúdicas.

Olhos atentos para as dicas e falas dos professores, que se revezavam e traziam perguntas similares ao exame. Com uma abordagem lúdica, os docentes traziam os conteúdos para o contexto cotidiano, atrelando teoria com a prática e arrancando risadas dos alunos. “A gente apresenta para o candidato os conteúdos mais recorrentes no Enem. Além disso, ainda mostramos para eles como otimizar o tempo durante a resolução das questões e estratégias que vão ajudá-los a fazer boas provas”, explica o professor Diogo Xavier.

Há dez anos longe da sala de aula, Maria José Gomes, de 52 anos, tenta um bom resultado no exame para conseguir uma bolsa no curso de Recursos Humanos. Ela comenta que devido a problemas familiares e a rotina, não foi possível estudar tanto para a prova, no entanto, fala sobre a oportunidade de sanar algumas dúvidas e pegar dicas. “Para mim que estou há tanto tempo sem estudar, esse aulão é ótimo. Não mantive uma rotina de estudo muito certa, porque tive alguns problemas, mas hoje estou relembrando de muita coisa que vi e conhecer outras”, conta.

A maioria dos presentes no aulão desejava assimilar o máximo de informação sobre Matemática, Língua portuguesa e Conhecimentos Gerais. Paulo Henrique, de 18 anos, tenta pela primeira vez uma vaga no curso de Fisioterapia e explica que nesta reta final do Enem toda ajuda e oportunidades de revisar e colher mais informações são válidas. “A gente tenta manter a rotina de estudo e esses aulões são importantes na reta final. Muitas vezes aparecem coisas que não tinha percebido durante a leitura e aqui os professores mostram o que está faltando”, comenta.

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