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Na próxima semana, o Instituto de Tecnologia de Pernambuco (Itep) lançará edital de processo seletivo para preencher 345 vagas em cinco Centros Tecnológicos do Estado. Para concorrer a uma das oportunidades, os interessados devem realizar a inscrição de 9 de dezembro até 7 de janeiro de 2015, presencialmente, no Prédio de cada Centro Tecnológico. O edital poderá ser consultado através do site do Itep, a partir do início da candidatura.

As oportunidades estão distribuídas nas seguintes áreas: comunicação visual, no Centro Tecnológico da Cultura Digital (CTCD), em Olinda; química e modelagem do vestuário, no Centro Tecnológico do Agreste (CT Moda), em Caruaru; alimentos, no Centro Tecnológico Instituto de Laticínios do Agreste (CT Laticínios); zootecnia, desenho em construção civil e administração, no Centro Tecnológico do Pajeú, em Serra Talhada; e química e eletroeletrônica, no Centro Tecnológico do Araripe, em Araripina.

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O valor da taxa de inscrição será de R$ 20. A taxa de participação deverá ser paga em casas lotéricas ou agências bancárias, até 9 de janeiro, por meio de boleto que será disponibilizado via e-mail do candidato informado no ato da inscrição.

As provas serão aplicadas no dia 18 de janeiro e terá uma única etapa, constituída de prova escrita objetiva, de caráter eliminatório e classificatório. O exame constará as disciplinas de língua portuguesa, matemática e conhecimentos gerais. Do total de vagas oferecidas, 75% delas deverão ser ocupadas exclusivamente por alunos oriundos de escolas públicas.

Para participar, os candidatos devem estar cursando a 2ª ou 3ª série do ensino médio ou ter concluído a 3ª série. O resultado final será divulgado no dia 13 de fevereiro. De 19 a 25 do mesmo mês será realizada a matrícula dos classificados.

O início das aulas está previsto para o dia 9 de março. Segue abaixo o enderço dos Centros Tecnológicos do Estado para realização da inscrição:

Centro Tecnológico de Cultura Digital – CTCD, localizado à Av. Jardim Brasília, s/n, Bloco F, Bairro Peixinhos, Olinda – PE, fone: (81) 3183.5535, das 8h às 12h, 13h às 17h e das 19h às 20h30.

Centro Tecnológico Instituto de Laticínios do Agreste – CT LAT, localizado à Av. Bom Pastor, s/n, Bairro Mundaú, Garanhuns – PE, fone: (87) 3762.2639, das 8h às 12h e das 13h às 17h.

Centro Tecnológico do Agreste – CT Moda, localizado à Av. Dalton Santos, 319, Bairro São Francisco, Caruaru – PE, fone: (81) 3701.1108, das 8h às 12h, 13h às 17h e das 19h às 20h30.

Centro Tecnológico do Araripe – CTA, localizado à Rua Antônio Alexandre Alves, 112, Bairro Vila Santa Isabel, Araripina – PE, fone: (87) 3873.8377, das 8h às 12h, 13h às 17h e das 19h às 20h30.

Centro Tecnológico do Pajeú – CTP, localizado à Avenida Custódio Conrado, nº 600, Bairro AABB, Serra Talhada – PE, fone: (87)3831.9303, das 8h às 12h, 13h às 17h e das 19h às 20h30.

 

 

O Espaço Ciência promove minicursos durante os dias 08 a 12 de setembro. Na ocasião serão ministrados vários temas sobre as disciplinas de biologia, química, matemática e física. A iniciativa é voltada apenas para estudantes da rede pública de ensino das cidades de Igarassu, Itapissuma, Paulista e Recife.

Ao todo irão participar 90 alunos de ensino médio da Escola Estadual de Paulista, Escola Professora Gercina Fernandes Rodrigues, Escola de Referência Silva Jardim e Escola Carlos Xavier Paes Barreto. Os minicursos fazem parte da Rede Nacional de Educação e Ciência, um programa que envolve 23 instituições de ensino e pesquisa do Brasil e que visa à melhoria das condições de ensino de ciências a jovens carentes de todo o país. 

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O Tribunal de Contas de Pernambuco (TCE-PE) está com inscrições abertas para o I Concurso Estadual de Redação da Escola de Contas Públicas. Com o tema "Jovem cidadão: como posso mudar meu município, meu estado e meu país?", o concurso comemora os dez anos do projeto Escola de Cidadania, desenvolvido pela Escola de Contas Públicas Professor Barreto Guimarães. A iniciativa é destinada aos estudantes de ensino médio da Rede Estadual de Ensino de Pernambuco que tenham de 15 e 29 anos. 

Os interessados devem preencher a ficha de inscrição disponível no site e entregá-la, junto com a redação, até o dia 30 de setembro, na sede da Escola de Contas, localizada na Avenida Mario Melo, no bairro de Santo Amaro, área central do Recife. O resultado final será divulgado no dia 20 de novembro na página da Escola de Contas e no Diário Oficial do Estado. Mais informações no edital ou pelo telefone (81) 3181-7963.

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O desempenho em Português e Matemática dos alunos do ensino médio da rede estadual de São Paulo piorou em 2013 e é o mais baixo desde 2008, conforme avaliação do governo do Estado. No fim do ensino fundamental (9º ano), a nota média da rede caiu em Língua Portuguesa e teve leve aumento em Matemática - mas mostrou estagnação nos últimos seis resultados. O 5º ano do ensino fundamental, fim do primeiro ciclo, manteve a melhora.

Os resultados são da última edição do Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp), que ocorre anualmente em toda a rede. Eles mostram problemas no ciclo final do ensino fundamental e no ensino médio, apontados como gargalos da educação. Ambas as etapas estão desde 2008 no patamar baixo de proficiência - a escala ainda demarca o abaixo do básico, adequado e avançado.

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No ensino médio, a nota média caiu nas duas disciplinas. Passou de 268,4 para 262,7 em Língua Portuguesa - quando o adequado é acima de 300. A nota significa que os alunos não percebem, por exemplo, que personagens emitem opiniões diferentes sobre um mesmo tema em uma tira de quadrinhos.

Em Matemática, a nota média da rede passou de 270,4 para 268,7 - a nota adequada é 350. Nesse caso, não se consegue interpretar os dados de uma tabela simples. A distância entre a nota obtida e o considerado adequado nesta disciplina representa mais de três anos de estudo, aproximadamente.

No site

Em março deste ano, quando o jornal "O Estado de S. Paulo" revelou que o ensino médio havia apresentado queda no Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado (Idesp) entre 2012 e 2013, não era possível indicar se o aprendizado tinha piorado. O Idesp também leva em consideração dados como aprovação e adequação entre a série e idade. A Secretaria de Estado da Educação não divulgou em março os dados do Saresp - até mesmo agora não houve, a exemplo do Idesp, divulgação oficial dos resultados. A pasta atualizou as planilhas no site oficial da secretaria estadual.

Segundo o professor da Universidade de São Paulo (USP) Ocimar Alavarse, especialista em avaliação, o que mais preocupa é que os indicadores estejam há anos em níveis tão baixos. Para ele, os índices reforçam a avaliação de que as iniciativas do governador Geraldo Alckmin (PSDB) não têm surtido efeito, além de indicar que o modelo educacional implementado há anos também precisa ser repensado.

"Esses números colocam a necessidade de rediscussão dessa política, que foi estabelecida com bonificação a professores vinculada aos dados", disse ele. "Outros fatores pesam, como a complexidade da rede e o grande número de professores eventuais. Mas alguma coisa no modelo precisa ser revista."

Na avaliação do 9.º ano, os estudantes da escola do Estado tiraram 226,3 em Português e 242,6 em Matemática. Para o professor Mozart Ramos Neves, diretor do Instituto Ayrton Senna, os resultados mostram uma crise do modelo de escola para os jovens. "O resultado é claramente o efeito do distanciamento entre a escola e o jovem, que se manifesta e se perpetua de forma intensa no ensino médio", diz ele. "Temos um currículo que não dialoga com o jovem e ao mesmo tempo professores de Geografia dando aula de Química, ou o contrário."

Boa notícia

Apesar da estagnação dos anos finais, a rede estadual de São Paulo conseguiu bons resultados no primeiro ciclo do ensino fundamental. Tanto em Língua Portuguesa quanto em Matemática.

Os dados do Saresp apresentam uma tendência de melhoria desde 2008. Em Português, a média alcançou 199,4 em 2016, ficando a 0,6 ponto do nível de aprendizado considerado adequado. Em Matemática, houve melhora, mas a etapa não saiu do básico. As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

O ministro da Educação, Henrique Paim, considerou que o ensino médio brasileiro precisa ser revisto. Durante o Fórum Estadão Brasil Competitivo, nesta terça-feira, 19, em São Paulo, ele ressaltou a necessidade de o ensino médio brasileiro ter o eixo do trabalho.

"Não podemos conviver no Brasil com essa realidade de que apenas 8% dos estudantes do ensino médio estão fazendo educação profissional", declarou o ministro, que comentou que a penetração do ensino profissional é muito superior em outros países do mundo. Segundo Paim, a revisão no ensino médio deve compreender mudanças curriculares e flexibilidade.

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O ministro ainda falou sobre a construção de uma base curricular comum no ensino brasileiro. "O ministério tem condição de conduzir esse processo para que se possa definir claramente o que é que os nossos estudantes precisam aprender", declarou Paim. "É importante conseguirmos definir essa questão da base nacional comum respeitando a diversidade de cada sistema e cada escola", acrescentou.

Paim ainda apontou a necessidade de melhoria na formação de professores. "A carreira dos professores é um elemento chave e, se não avançarmos com relação a qualidade da formação do professor, não avançaremos na qualidade da educação", concluiu.

A Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco (SEE) abre, na próxima segunda-feira (18), 5.670 vagas em cursos técnicos a distância. Serão 5.090 para estudantes a partir do 2º ano do ensino médio de escolas públicas ou privadas e 580 para servidores administrativos de escola pública.  As inscrições devem ser feitas pelo site da Secretaria até o dia 28 deste mês.

As vagas para os alunos de ensino médio são para os cursos de administração, biblioteca, informática, logística, multimeios didáticos, recursos humanos, secretaria escolar, segurança do trabalho, e serviço de restaurante e bar, espalhados por 60 polos presenciais do Litoral ao Sertão. As 580 vagas do Profuncionário estão distribuídas entre os cursos técnicos de secretaria escolar e de multimeios didáticos, em 29 polos presenciais em todo o Estado.

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Na inscrição, o candidato deve agendar a data da prova objetiva entre os dias 1 e 10 de setembro. As matrículas acontecem de 17 a 23 de setembro para estudantes, e de 22 a 23 do mesmo mês para servidores, de acordo com o curso selecionado. 

Professores do ensino médio já podem realizar suas pesquisas para escolher os livros que serão usados nas escolas da rede pública no próximo ano. O Guia de Livros Didáticos 2015 contém resenhas e informações de cada uma das obras selecionadas para o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), e está disponível no portal eletrônico do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). 

O período para a escolha dos livros didáticos será de 22 de agosto a 1º de setembro, no sistema eletrônico do FNDE. Poderão ser selecionadas obras destinadas a alunos e professores de todas as disciplinas.

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Com o guia em mãos, diretores e coordenadores pedagógicos podem conhecer melhor os livros e selecionar os mais adequados ao método de ensino de cada escola. Devem ser selecionadas duas opções de cada componente curricular, de editoras diferentes.

Após trabalhar os dados sobre os pedidos feitos por escolas públicas de todo o país, o FNDE negocia a aquisição das obras com as editoras e, em função da escala da compra, consegue preços bem abaixo dos praticados no mercado. A previsão é de compra de cerca de 90 milhões de exemplares em benefício de 7 milhões de alunos do ensino médio. Também haverá aquisição de livros do ensino fundamental para reposição e complementação.

A Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) está com inscrições abertas para o Vestibular 2014.2 do curso de licenciatura em letras - Libras, na modalidade presencial, no Campus Recife. Os interessados, surdos ou ouvintes, podem se inscrever até às 18 horas do dia 6 de agosto, exclusivamente, pelo site da Covest, devendo o candidato indicar a categoria de vagas a que deseja concorrer.

Ao todo, são ofertadas 30 vagas, sendo 22 para surdos e oito para ouvintes. Poderão concorrer às vagas destinadas para surdos os candidatos que possuem a declaração médica de surdez. As provas serão aplicadas no dia 31 de agosto, no Recife, com duração máxima de cinco horas, das 8h às 13h. A taxa de inscrição, no valor de R$ 50,00, deve ser paga até o dia 7 de agosto. O Comunicado de Confirmação de Inscrição (CCI) será disponibilizado a partir do dia 28 de agosto.

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Das vagas oferecidas, no mínimo, 25% são reservadas para os candidatos que cursaram integralmente o ensino médio em escolas públicas. Sendo assim, das 22 vagas para surdos, 16 serão para livre concorrência e seis para cotistas; e oito para ouvintes, sendo quatro para livre concorrência e quatro para cotistas. Poderão concorrer às vagas destinadas para ouvintes os candidatos do público em geral que não se enquadrarem na ação afirmativa para surdos ou que não desejarem dela participar.

Podem concorrer às vagas ofertadas no processo seletivo somente os candidatos que apresentem domínio em Libras e portem certificado de conclusão do ensino médio (ou curso equivalente) ou, ainda, candidatos com domínio em Libras que comprovem conclusão do ensino médio no ato da matrícula.

Avaliação - A primeira prova a ser aplicada será a objetiva, ou seja, o Teste de Habilidade Específica (THE). Posteriormente, será aplicada a prova discursiva (redação). A prova objetiva constará de um caderno com 20 questões objetivas de múltipla escolha disponibilizadas apenas em Libras, sobre conhecimentos específicos em Libras. As questões objetivas conterão quatro alternativas, das quais apenas 1 (uma) alternativa será correta, e versarão sobre assuntos previstos no programa da disciplina, conforme o anexo I do edital.

As questões objetivas de conhecimentos específicos sobre Libras serão disponibilizadas exclusivamente em Libras por meio da apresentação de um vídeo, transmitido em duas etapas: a) primeira etapa - cada questão (enunciado e alternativas) será apresentada duas vezes, com intervalo de cinco segundos entre a repetição.

Após a apresentação de cada questão, o candidato terá 15 segundos para marcar a sua resposta no caderno de questões; b) segunda etapa - cada questão (enunciado e alternativas) será apresentada uma vez, com intervalo de cinco segundos. O tempo de cada questão apresentada no vídeo será o mesmo para todos os candidatos. O candidato deverá transcrever, utilizando caneta esferográfica de tinta preta ou azul, as respostas das questões da prova objetiva para a Folha de Respostas, que será o único documento válido para correção eletrônica.

A divulgação da primeira classificação no site ocorrerá a partir do dia 9 de setembro.

Serviço

Inscrições: de 28 deste mês a 6 de agosto

Último dia para pagamento da taxa de inscrição: 07 de agosto de 2014.

Exibição do Comunicado de Confirmação de Inscrição - CCI: a partir de 28 de agosto de 2014.

Aplicação das Provas Objetiva (THE) e Discursiva (Redação): 31 de agosto de 2014.

 Divulgação da Primeira Classificação no site: a partir de 09 de setembro de 2014.

O Exame Supletivo 2014 do Governo de Pernambuco segue com inscrições gratuitas até 10 de agosto, por meio da internet. A ação é direcionada para os interessados em concluir os ensinos fundamental ou médio. Quem está em regime carcerário deve se inscrever no respectivo presídio ou cadeia pública.

Os estudantes que quiserem saber o local de realização do exame deverão imprimir o cartão de inscrição, disponível no endereço virtual da Secretaria de Educação e Esportes (SEE), a partir de 8 de setembro. Os presidiários receberão o cartão nos próprios presídios.

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A realização as provas está prevista para o dia 19 de outubro, para candidatos em geral, e no dia 23 do mesmo mês, para os privados de liberdade. Segundo a SEE, os candidatos do exame de nível fundamental devem ter 15 anos completos até a data de aplicação das provas. Já para as provas de nível médio, os estudantes precisam ter 18 anos completos.

Podem solicitar atendimento especial deficientes visuais, auditivos e físicos. O gabarito do Supletivo será divulgado no dia 24 de outubro e os recursos poderão ser protocolados nos dias 27 e 28, também de outubro, nas Gerências Regionais de Educação (GREs), no interior do Estado, e na Gerência de Avaliação e Monitoramento das Políticas Educacionais, na sede da SEE, no Recife.

O resultado final do Exame Supletivo será divulgado a partir de 19 de dezembro, por meio do site da SEE. Pelo mesmo endereço virtual é possível encontrar outras informações sobre as provas. 

Educadores e estudantes que almejam participar do 2º Prêmio RBS de Educação - Para Entender o Mundo - agora têm um prazo extra para se inscrever. Os interessados têm até o dia 18 de agosto para se cadastrar e enviar o relato de experiência ou o projeto de incentivo à leitura, através internet. Será oferecida uma premiação de R$ 156 mil.

Os profissionais da educação básica podem se cadastrar nas categorias Escola Pública e Escola Privada. Estudantes entre 14 e 24 anos, matriculados do ensino fundamental ou no ensino médio, podem participar da categoria Jovens Protagonistas, novidade da edição de 2014. Professores e alunos vinculados à Educação de Jovens e Adultos (EJA) e ao do ensino médio profissionalizante também podem participar, assim como educadores de quaalquer disciplina.

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A iniciativa é do Grupo RBS - empresa de comunicação e multimídia -, e da Fundação Maurício Sirotsky Sobrinho. O objetivo é proporcionar espaços de formação a todos os participantes, além de compartilhar com cada cidadão a responsabilidade e o desejo de fazer a sua parte para que nossos jovens possam aproveitar plenamente as oportunidades geradas pelo desenvolvimento do Brasil. Outras informações podem ser conseguidas pelo site do Prêmio.

O Comando do Exército divulgou através do Diário Oficial da União (DOU) desta sexta-feira (11) o edital para o processo seletivo de admissão aos Colégios Militares. Ao todo, 405 vagas em 12 cidades são oferecidas, sendo 360 para estudantes do 6º ano do ensino fundamental e 45 para o 1º ano do ensino médio. 

As oportunidades no ensino fundamental estão divididas entre as cidades de Brasília (30), Belo Horizonte (25), Curitiba (25), Campo Grande (15), Fortaleza (40), Juiz de Fora (35), Manaus (25), Porto Alegre (40), Recife (25), Rio de Janeiro (45), Salvador (30) e Santa Maria (25). Já as de nível fundamental são para Brasília (5), Belo Horizonte (10), Juiz de Fora (10), Manaus (10) e Rio de Janeiro (10).

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Os pré-requisitos para candidatura são ter concluído ou estão cursando o 5º ano do ensino fundamental (6º ano do ensino fundamental) e o 9º ano do ensino fundamental (1º ano do ensino médio). Além disso, os candidatos devem completar 10 anos até 31 de dezembro de 2015 ou ter menos de 13 anos em 1º de janeiro de 2015 (6º ano do ensino fundamental), ou completar 14 anos até 31 de dezembro do ano da matrícula ou ter menos de 18 anos em 1º de janeiro de 2015 (1º ano do ensino médio).

As inscrições começam no dia 4 de agosto e vão até 5 de setembro e devem ser efetuadas pelo responsável legal do candidato. As candidaturas serão realizadas exclusivamente no Colégio Militar que o candidato pretende uma vaga. A taxa de inscrição custa R$ 85. Para outras informações, acesse o edital.

O Instituto da Cidadania do Brasil promoverá o 14º “Prêmio Construindo A Nação”. A proposta tem como objetivo reconhecer e difundir ações de cunho social realizadas por escolas da iniciativa privada e da rede pública e seus alunos, que tenham como agentes os próprios estudantes. O intuito é estimular as escolas a desenvolverem projetos de ação que contemplem temas voltados à cidadania.

As inscrições podem ser realizadas até o dia 14 de agosto, através do site do Instituto ou pelo contato construindo@institutocidadania.org.br. A premiação é direcionada para várias categorias, entre elas ensino infantil, ensino fundamental, ensino médio, EJA, ensino técnico e iniciativas publicas e privadas.

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A iniciativa também valorizar o papel do educador no processo de formação do seu aluno como cidadão. Para obter mais informações sobre o Prêmio, os interessados podem acessar o site da ação. 

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) está com inscrições abertas para intercâmbio de professores de física do ensino médio. Podem participar os docentes das redes públicas federal, estadual e municipal, além de educadores das escolas particulares. Os interessados têm até o dia 4 de junho para se inscrever e as atividades serão realizadas de 21 a 30 de agosto de 2014.

Os candidatos selecionados participarão da Escola de Física no CERN (Centro Europeu de Pesquisas Nucleares), em Genebra, Suíça. Na ocasião, os docentes também farão uma visita ao Laboratório de Instrumentação e Física Experimental de Partículas (LIP), localizado em Lisboa, Portugal. O Programa é organizado pela Sociedade Brasileira de Física (SBF) e conta com o apoio da Diretoria de Formação de Professores da Educação Básica da Capes.

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Para os educadores das redes públicas, as despesas, como passagens, diárias e seguros, serão custeadas pela Capes. Já os professores da rede privada terão que arcar com os custos da viagem. Os interessados podem acessar o edital, através do site da Escola de Física no CERN

A Startup pernambucana Gymbo, voltada para educação digital do ensino médio, é uma das 20 organizações convidadas para participar do encontro global de tecnologia - UP Global Summit, em Las Vegas, nos Estados Unidos. O encontro, que inicia nesta quinta-feira (29), segue até o dia 31 deste mês.

Na ocasião, o co-fundador da Gymbo, Gerson Ribeiro, ministrará uma palestra para os participantes destacando o desenvolvimento dos projetos e iniciativas para transformar a educação no Brasil, desenvolvendo também discussões em mesas redondas. A empresa foi convidada pela UP Global através de Mandela Schumacher-Hodge, diretora Global do Startup Weekend Education e eleita entre as 30 mulheres mais influentes no mundo no ramo de educação, segundo a revista Forbes. Durante o evento, a equipe também vistará o Vale do Silício, região da Califórni, onde há grandes empreendimentos tecnológicos.

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Há seis anos, no Rio de Janeiro, uma iniciativa inovadora do Serviço Social do Comércio (Sesc) quis mudar o cenário do ensino médio no Brasil. Com o objetivo de desenvolver uma educação integral, a Escola Sesc de Ensino Médio (Esem) oferece para os alunos a oportunidade de morar e estudar em um colégio e conviver com pessoas de todo o País. Localizada na Barra da Tijuca, área de preservação ambiental da capital fluminense, a unidade conta com cerca de 500 alunos, entre 13 e 18 anos, selecionados para estudar gratuitamente na escola-residência. 

Mas qual o grande diferencial da Escola Sesc? Além da estrutura, que oferece teatro, piscina, áreas de convivência e espaços de lazer, a unidade oferece acompanhamento integral para os alunos, com professores qualificados e com material de qualidade. Um diferencial no perfil do aluno Sesc é a origem: 54% dos estudantes vem de famílias com renda de um a três salários mínimos. 

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Segundo Claudia Fadel, diretora da Escola Sesc, a instituição tem o intuito de desenvolver a diversidade em todos os âmbitos. A seleção dos estudantes é feita através de provas de português, matemática e conhecimentos gerais, mas não basta tirar as melhores notas para entrar. O candidato também passa por uma entrevista com psicólogos e professores. “É assim que podemos conhecer melhor os alunos e aferir sua vontade de investir em um processo intenso, muito intenso, já que implica em deixar seu lar de origem para viver neste lar que será a Escola”, explica.

Para a professora de matemática Carla Di Gregorio, estar entre os profissionais que fazem parte da instituição de ensino é um privilégio. “Trabalhei mais de vinte anos em instituições públicas de São Paulo e do Rio de janeiro, concomitantemente trabalhei numa das melhores escolas religiosas do Rio de janeiro. Nunca me senti desvalorizada profissionalmente, mas na Escola Sesc concretizei meus maiores sonhos como educadora. Sinto-me privilegiada por participar desse projeto tão ousado e grandioso”, conta. 

De Pernambuco para o mundo

Para o estudante pernambucano Aldo Izidório, do segundo ano do ensino médio, o maior diferencial da Escola Sesc é a diversidade cultural proporcionada pelo contato com outras pessoas do Brasil. Natural de Arcoverde, Sertão pernambucano, o jovem de 16 anos conheceu a escola há dois e resolveu se inscrever na seleção. “A representante do Sesc Regional da minha cidade foi à minha antiga escola e apresentou a Escola Sesc de Ensino Médio através de um vídeo que me impressionou bastante. Foi quando decidi me inscrever para fazer a prova”, conta.

Aldo estudou para a avaliação através de provas antigas da seleção do Sesc e contou com a ajuda de professores e amigos para aprender o que não sabia. Apesar de estudar no Colégio Cardeal Arcoverde, instituição privada, Aldo era bolsista, o que o possibilitou entrar na Esem. Para ele, a experiência da Escola Sesc deveria ser expandida. “Uma instituição como esta deveria haver em todos os estados. Estudar em uma escola-residência é uma oportunidade única, tanto no âmbito educacional, quanto na formação do caráter pessoal”, afirma.

Como entrar na Esem?

Para entrar na Escola Sesc de Ensino Médio, o interessado pode se candidatar pelo site. Preenchidos os pré-requisitos, o estudante pode realizar a avaliação em uma das unidades do Sesc distribuídas pelo país. 

A prova de seleção será realizada no dia 3 de agosto, nas unidades do Sesc espalhadas pelo Brasil. Informações sobre o processo seletivo podem ser conseguidas no edital.

 

O secretário de Educação e Esportes, Ricardo Dantas, inicia nesta terça-feira (6) uma série de visitas a instituições de ensino do interior do Estado de Pernambuco. Durante 30 dias, até 6 de junho, o secretário, na companhia de técnicos das secretarias de educação e planejamento, irá visitar as 17 Gerências Regionais de Educação (GREs) nos municípios de Salgueiro, Floresta e Afogados da Ingazeira. O objetivo é avaliar os resultados obtidos no ano de 2013, além de consolidar as metas do Pacto Pela Educação (PPE) para este ano. 

O PPE monitora, atualmente, 770 escolas de ensino médio na rede estadual. A medida visa melhorar a qualidade de ensino das instituições. Nos encontros, Ricardo Dantas deve enfatizar a necessidade de haver um acompanhamento eficiente das metas alcançadas para avaliar o avanço do programa no Estado.

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A Central Unificada das Favelas (Cufa) lança nesta segunda (5) o projeto Portas Abertas, que disponibiliza gratuitamente, via internet, material para estudo para pessoas maiores de 18 anos de idade que desejam concluir o ensino médio. A iniciativa é realizada em parceria com o site eschola.com - especializado em educação a distância.

De acordo com o diretor do site, Paulo Milet, a entidade realizou pesquisa que constatou que mais de 1 milhão de alunos abandonam o ensino médio por ano. O objetivo da iniciativa é que, com o conteúdo do ensino médio disponibilizado gratuitamente, o estudante possa se preparar para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

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“Ele pode estudar meia hora por dia, pode estudar no final de semana ou, se ele tiver um tempo bom, pode estudar quatro horas por dia. O conteúdo disponibilizado no site equivale a 1.200 horas, que é todo o ensino médio com carga horário de supletivo”, explicou Milet.

Ele disse ainda que, inicialmente, todas as pessoas maiores de 18 anos de idade podem se inscrever no projeto. No entanto, caso a procura seja muito grande, a prioridade será para moradores de favelas.

“Nós selecionamos como público alvo aqueles que abandonaram o ensino médio ou nem entraram. Desde 2009, o Enem permite que, se você tiver uma pontuação adequada, você tire o diploma de ensino médio. Então, nós estamos focando nas comunidades do Brasil todo, que são 12 milhões de pessoas”, completou.

Segundo Nega Gizzaa, uma das fundadoras da Cufa, a organização não governamental (ONG) começou a fechar parcerias com instituições especializadas para levar às comunidades o que elas precisam.

“Às vezes a gente não tem algo que é necessário para mostrar o caminho para a educação, então a gente se junta às pessoas que tem esse perfil, que entendem do assunto, para trazer para a favela o que ela precisa, que é conhecimento, capacitação, incentivo”, disse.

Nega Gizza acredita que, por meio dessa iniciativa, os jovens das comunidades vão conseguir estar preparados para melhores oportunidades de emprego. Além disso, ela disse que os jovens serão incentivados, através do estudo, a buscarem universidades para continuarem a formação acadêmica.

“A gente tem projetos em que acompanhamos aluno na escola como, por exemplo, o Repensando. A gente acompanha os alunos na escola para saber como está o andamento dele, vamos até a casa dele. A gente cria um vínculo com a escola e com o lar do aluno, o que acaba reforçando todo esse ensinamento escolar”, concluiu.

A inscrição para o projeto pode ser feita por meio do site www.portaaberta.org. Desde 2009 o aluno maior de 18 anos de idade que consegue mais de 450 pontos nas provas objetivas e 500 na redação do Enem, além de ter direito à Certificação de Conclusão do Ensino Médio.

As inscrições para a Olimpíada de Língua Portuguesa foram prorrogadas até o dia 15 de maio para garantir a inscrição e a adesão a todos os professores e secretarias municipais e estaduais de educação, como informou a coordenação da competição. A inscrição deve ser feita pela internet. Podem participar professores e estudantes de escolas públicas de turmas do 5º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio.

Segundo informação do portal da olimpíada, nas duas últimas semanas o site teve um grande aumento no número de inscrições. Ao mesmo tempo, o serviço de atendimento por telefone registrou o dobro do número de ligações entre os dias 24 e 29 de abril, passando de 300 para 700 ligações por dia. A Central de Atendimentos da Olimpíada (0800-771931) trabalha com até oito pessoas recebendo ligações simultaneamente. Nesses dias, em vários horários todas as linhas ficaram ocupadas.

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As demais datas da competição foram mantidas. As escolas devem enviar os textos produzidos às comissões julgadoras até o dia 15 de agosto. Ao longo do ano, haverá várias etapas de seleção de textos. A fase final da olimpíada será em Brasília, em dezembro, com a divulgação dos 20 vencedores nacionais. Os alunos e professores escolhidos receberão medalhas de ouro, um notebook e uma impressora, e as escolas, um laboratório de informática.

O programa trabalha com gêneros literários específicos, de acordo com a série. No caso do ensino fundamental, os alunos do 5º e 6º anos deverão produzir um poema; os do 7º e 8º anos, memórias literárias; e os do 9º ano, uma crônica. No ensino médio, será a crônica para o 1º ano e o artigo de opinião para o 2º e 3º anos.

O professor é quem se inscreve na olimpíada. Para que ele participe do concurso, é preciso que a Secretaria de Educação do município ou do estado faça a adesão ao projeto no mesmo período de inscrição. O docente poderá também se cadastrar no portal para ter acesso a material didático de capacitação destinado a orientar os estudantes e participar ainda de cursos de formação online. As oficinas de leitura e de produção de textos deverão ser desenvolvidas pelos professores durante as aulas de língua portuguesa.

A competição foi lançada em 2002 pela Fundação Itaú Cultural e pelo Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e o Canal Futura. A iniciativa ganhou a adesão, em 2007, do Ministério da Educação. Na última edição, em 2012, foram recebidas 90.391 inscrições de professores, de 40.433 escolas brasileiras. O programa teve a participação de cerca de 3 milhões de estudantes.

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) fixou, através de portaria divulgada no Diário Oficial da União (DOU) desta terça-feira (29), as regras para obtenção do certificado de conclusão do ensino médio e declaração parcial de proficiência através do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

Segundo o texto, os interessados devem indicar, no ato de inscrição no exame, a pretensão de utilizar o recurso como certificado de conclusão. Outros requisitos são ter 18 anos ou mais até a data de realização da primeira prova do Enem, atingir 450 pontos ou mais em todas as áreas de conhecimento da avaliação e 500 pontos na redação. 

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As normas para as instituições certificadoras também foram fixadas. O certificado só poderá ser emitido pelas secretarias de educação dos estados e pelos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Para outras informações, acesse o documento no DOU.

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Em 2012, o LeiaJá publicou uma reportagem sobre os cursos e exames supletivos oferecidos em Pernambuco. Um dos pontos da matéria informou que, diferente do que muitas propagandas mostram nas ruas do Recife, o Ministério da Educação (MEC) não autoriza a realização de preparatórios do tipo. Em 2014, a história continua a mesma e muitos cursos exibem publicidades fazendo menção à uma suposta autorização do MEC. 

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“Curso preparatório em 15 dias e autorizado pelo Ministério da Educação (MEC)”. Este é um dos slogans de um curso preparatório para exame de supletivo, que existe há 15 anos, na capital pernambucana. Deslumbrados com a possibilidade de atingir a almejada formação, muitos jovens e adultos apostam nesses preparatórios, como se eles garantissem a aprovação e a certificação do Ministério. Entretanto, para fazer a prova não é necessária a contratação desses serviços.  O Portal LeiaJá visitou um curso e constatou que há irregularidade nas propagandas publicitárias. Uma delas, divulga que o curso é autorizado pelo MEC.

De acordo com o Ministério da Educação, o órgão apenas reconhece, autoriza e certifica cursos de nível superior. “Não autorizamos cursos supletivos, como o Educação de Jovens e Adultos (EJA). Isso é de responsabilidade dos governos estaduais. Temos um programa específico, que se chama Brasil Alfabetizado, em parceria com as redes estaduais”, relata a comunicadora Letícia Tancredi.  Ainda segundo o MEC, cada Estado deve seguir as diretrizes curriculares estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), que versa sobre as Diretrizes Curriculares de 2000; Educação para o Ensino Médio e para a Educação Profissional Técnica de nível médio às disposições do Decreto nº 5.154/2004 e sobre a idade mínima para ingresso nos cursos de EJA; idade mínima e certificação nos exames de EJA; e a Educação de Jovens e Adultos desenvolvida por meio da Educação a Distância.

Durante a conversa, a atendente do curso preparatório relatou que os alunos matriculados são levados até o Estado da Paraíba para prestarem o exame, que é realizado de dois em dois meses, na Escola Getúlio Vargas. Para fazer a prova, o investimento é de R$ 540, acrescido de R$ 90 para solicitar o certificado. A avaliação é composta de 12 disciplinas, e, segundo a instituição, em duas semanas é ministrado todo o conteúdo. Caso o aluno não seja aprovado em alguma matéria, ele pode fazer uma nova avaliação, pagando uma taxa adicional.

De acordo a assessoria de imprensa da Secretaria de Educação da Paraíba, não cabe ao órgão autorizar e nem certificar o curso e a titulação. “Realizamos o exame do supletivo uma vez ao ano, através da Educação de Jovens e Adultos (EJA), que é em setembro. Porém, há escolas particulares que fazem esse tipo prova frequentemente”, afirma. Ela ainda alerta que essas instituições são avaliadas e autorizadas pelo Conselho Estadual de Educação da Paraíba, e, que no caso do Colégio Getúlio Vargas, existe uma resolução que proibe a aplicação da prova.

Em outubro de 2013, o magistrado João Batista Barbosa da 6ª Vará Cívil da Fazenda Pública de Capital da Paraíba proferiu a resolução de suspensão de realização do provas do Colégio Getúlio Vargas, bem como a invalidade dos mesmos para o nível fundamental e médio, em Sessão Plenária ocorrida em 24/10/2013. Nossa reportagem tentou conversar com o juiz, mas não teve retorno sobre o andamento do processo.

A sócia Shirley Galindo, uma das proprietárias do curso, disse que não sabia que a divulgação publictária estava errada e que desconhecia que a certificação não era concedida pela Secretaria de Educação e pelo MEC. “A propaganda está errada? Não sabia! Vou averiguar e tomar as providências cabíveis. Quanto a certificação, acreditava que era fornecida pelo Ministério e Secretaria”, justificou.

Sobre a resolução prolatada pelo juiz, ela afirmou que a direção do Colégio Getúlio Vargas recorreu e a mesma foi autorizada a aplicar os exames. Segundo a empresária, há 15 anos a instituição leva os alunos para a Paraíba e que durante esse perído as avaliações já foram realizadas em várias escolas, como o Colégio 2001, Getúlio Vargas, ambos na capital e no Menino Jesus, localizado na cidade de Queimadas.

A equipe do Portal LeiaJá tentou falar com o presidente do Conselho Estadual da Educação, Flávio Romero, para confirmar quais as instituições são autorizadas a aplicar os exames, porém nossa reportagem não conseguiu contato e os funcionários afirmaram que não tinham autonomia para falar sobre o assunto.

O advogado Giovanne Alves aponta que propaganda enganosa é crime. “A divulgação, durante a comercialização, que ludibrie o consumidor, nesse caso dos cursos supletivos, é ilegal. Esse ato vai de encontro as relações de consumo”, afirma Alves. Ele também ressalta: “Isso infringe o príncípio: que é o do acesso a informação, consoante dispositivo do Código de Defesa do Consumidor  (CDC) - o artigo 66. Podendo resultar, inclusive, em prisão e sanções administrativas”. Giovanne orienta também como as pessoas devem proceder caso se sitam lesadas.

“As pessoas podem entrar com uma ação criminal, junto à delegacia e uma ação cívil junto a um juízo do consumidor, ou, dependendo do prejúizo, pode procurar a justiça comum e pedir uma indenização”, diz Giovanne. Segundo o advogado, o processo passa por várias etapas. “A delegacia vai apurar a responsabilidade penal e posteriormente indicar à justiça os responsáveis criminais”, explana. 

Pernambuco - A Secretaria Estadual e Esportes de Pernambuco alerta: “A rede de educação estadual não oferece curso supletivo! O órgão trabalha exclusivamente com a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e com os programas de correção de fluxo a exemplo do ‘Travessia fundamental e médio’”, diz Mabel Maria, gerente de comunicação da Secretaria. Ela ainda lembra que as provas em Pernambuco são aplicadas apenas uma vez ao ano, no mês de outubro.

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