Em quase metade (46%) das discussões sobre mulheres em fóruns anônimos de internet, os participantes usam termos violentos para se referir a elas. Em discussões sobre pornografia, o índice sobe para 69%. Os dados fazem parte da pesquisa Misoginia e Violência contra Mulheres na Internet: Um Levantamento sobre Fóruns Anônimos, feita pela consultoria de dados digitais Timelens, por encomenda do Instituto Avon.

Foram analisados 9,5 milhões de posts, em 10 chans (fóruns anônimos) e 47 aplicativos de mensagens. Em geral, os chans não permitem a participação de mulheres. Apenas 0,3% dos posts examinados tinham como origem chans que permitem a presença de mulheres.

Nas discussões que envolvem pornografia, outro dado chama a atenção: foram mapeados quase 18 mil comentários sobre vazamentos ou pedidos de vazamento de fotos de pessoas sem roupa, os chamados nudes. Foram analisadas discussões ocorridas entre junho de 2021 e junho de 2023. Em entrevista à Agência Brasil, a diretora executiva do Instituto Avon, Daniela Grelin, chamou a atenção para o aumento do volume de mensagens de fóruns anônimos, que têm como regra básica a proibição da participação de mulheres. O total de mensagens evoluiu de 19 por semana para 228 por hora entre 2021 e 2023, o que corresponde a 38,3 mil posts por semana. “É alarmante a expansão desse fenômeno.”

Abreviação de channels (canais), os chans são espaços anônimos de comunicação, disponíveis em páginas da internet que os mecanismos de pesquisa não conseguem identificar. E estão se tornando cada vez mais populares no Brasil. Os frequentadores organizam ataques tendo como principais vítimas influenciadoras, celebridades e pessoas com maior visibilidade no meio virtual. Algumas chegam a receber ameaças de morte.

Investigações

Daniela destacou a necessidade de investigações científicas para entender o funcionamento desses fóruns anônimos e como eles têm potencial de levar a violência que, nesses chans, fica em um grupo restrito, para um mundo concreto, real. “A gente vê em casos recentes no Brasil, em alguns ataques em escolas, como a de Suzano (em São Paulo), que esses jovens eram frequentadores de chans, que acabam por se tornar verdadeiras oficinas de radicalização e que começam a banalizar a violência e desumanizar as mulheres”.  Segundo Daniela, não é mera coincidência que muitos desses atiradores tenham tido como alvo meninas, “que eles consideravam que não eram virgens, por exemplo”.

Há uma transformação cultural que precede o ato violento em si e que passa pela desumanização da mulher, sustentou. Algumas letras de funk falam em bater, estuprar. “E isso vai se banalizando”. Acaba gerando uma cultura em que, ou as meninas aderem, ou acabam sendo excluídas.

O objetivo da pesquisa foi mapear discursos misóginos e práticas de violência contra mulheres dentro dos chans. O sentimento de ódio à mulher vem sendo nutrido e multiplicado nesses fóruns anônimos, nos quais não há responsabilização, nem personalização. “É como se fosse um local que gera e nutre conteúdos ilícitos, que vai radicalizando os jovens que, depois, criam as circunstâncias para que essas coisas migrem para o mundo real de forma muito violenta.”

Leis

Daniela sugeriu que, para coibir esse tipo de violência contra o sexo feminino, o Brasil deve olhar o que outros países estão fazendo e ver que medidas podem ser adaptadas aqui. “Porque isso não é uma questão só do Brasil”. Na França, por exemplo, foram implementadas leis e regulamentos para coibir esse tipo de dinâmica. Para Daniela, as plataformas acabam sendo arenas de propagação desses conteúdos e precisam ser responsabilizadas também, para que reduzam esse tipo de conteúdo misógino que banalize a mulher.

Misoginia é o ódio, desprezo ou preconceito contra mulheres ou meninas. A misoginia pode se manifestar de várias maneiras, incluindo exclusão social, discriminação sexual, hostilidade, patriarcado, ideias de privilégio masculino, depreciação das mulheres, violência contra as mulheres e objetificação sexual. Nesses fóruns, as mulheres são retratadas como objetos para satisfação sexual e denominadas como “depósito” (de esperma).

Pornografia

A diretora executiva do Instituto Avon destacou que a indústria da pornografia não é anônima. “Ela atua meio na penumbra, mas existem grupos trilionários, que produzem mais conteúdo e têm mais acessos do que o YouTube, do que o Facebook. É uma indústria de bilhões de dólares e de reais que destrói ao mesmo tempo as meninas e promove a cultura de desumanizar a mulher, enquanto prega a violência.“ E essa indústria vai produzindo cada vez mais conteúdos radicais, violentos e não consentidos, para se manter lucrativa, nova, e para continuar alimentando esse ciclo de vícios que tem consequências muito danosas para as mulheres em todo o mundo, acrescentou.

Os fóruns anônimos têm um grau de sofisticação extrema, de tal modo que, quando se elimina um, aparecem outros. Segundo Daniela, o importante é que as forças de investigação de polícia científica entendam a dinâmica do funcionamento desses chans e comecem a identificar ali oportunidades de intervenção direcionada e sistêmica. Em paralelo, Daniela sugeriu que seja feito um trabalho de responsabilização calcada em ciência de dados, inclusive, com sofisticação tecnológica. “Ao mesmo tempo, é preciso que haja um esforço educativo dos jovens para dissipar os efeitos danosos dessas práticas no mundo concreto, buscando, realmente, um trabalho da reconscientização moral.”

Frequentadores

Embora sejam anônimos, a pesquisa conseguiu mapear algumas características dos frequentadores dos chans analisados. Em sua maioria, são homens heterossexuais, na faixa etária de 14 a 40 anos, com maior incidência de jovens com idade entre 20 e 24 anos. Os frequentadores se identificam como conservadores politicamente, manifestam grandes dificuldades socioafetivas, sentimentos de fracasso e rejeição, em especial em relação às mulheres, e fazem uso de expressões racistas e machistas. Em seu vocabulário, evidenciam posicionamentos misóginos e de incitação à violência. Termos como churrascar, que significa morrer, e raid, que significa expor intimidades, são usados com frequência.

A pesquisa mostra que, apesar da imposição da regra de não compartilhar conteúdos sobre pornografia infantil dentro dos chans, existe uma alta demanda pelos usuários por conteúdos de meninas menores de idade, chamadas de novinhas e jail bait (isca de cadeia, em tradução livre). Nos grupos de aplicativos de mensagens monitorados pela pesquisa, 36% traziam como temática “vazamento” no próprio título, muitas vezes seguido pelo termo “novinhas”.

Candidatos ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) estão em contagem regressiva para os dias de aplicação das provas, que estão previstas para 13 e 20 de novembro. A três meses do exame, além de controlar a ansiedade, precisa focar nos principais conteúdos nessa reta final de preparação.  

Para a psicopedagoga Marta Santiago, nesses meses que antecedem o Enem, é necessário o estudante direcionar a atenção àquelas temáticas mais recorrentes, ou seja, que aparecem com frequência. "Neste período de aproximação do Enem é natural que alguns estudantes queiram estudar vários assuntos ou aumentar a carga antes da avaliação. Digo que é preciso equilíbrio e foco no direcionamento, leituras e revisões", observa. 

Ao LeiaJá, professores listam temáticas que precisam de maior atenção nessa reta final. Confira: 

Linguagens - profª Nathália Feitosa  

Interpretação de texto; 

Figuras de linguagem; 

movimentos artísticos 

Inglês - profª Fred Fonseca  

Gêneros textuais (notícia, artigo e infográfico); 

Modal verbs; 

Compounds and collocations; 

Plural of nouns e Degree of adjectives 

História - profª José Carlos Mardock 

História Geral:  

A Revolução Industrial e seus efeitos materiais e imateriais; 

O mundo pós 2° Guerra com a formação de Tratados, acordos, organizações de fronteiras, evolução tecnológica movimentos culturais e sociais  

 História do Brasil: 

 Sociedade e economia colonial; 

Império e suas instituições Políticas, econômicas, culturais e sociais 

Sociologia - profª Helena Alencar

democracia;

movimento sociais;

etnocentrismo

mundos do trabalho

Filosofia profª Pedro Germano

Filosofia medieval (patrística e escolástica) 

Filosofia moderna (a crise da razão em Nieztsche) 

Filosofia contemporânea (o existencialismo em Sarte) 

Filosofia Pós- Moderna (Poder e discurso em Foucault) 

Filosofia Pós- Moderna e o abandono das totalidade

Geografia - profª Luiz Felipe (Gallo) 
Climatologia  

População  

Urbanização  

Geomorfologia 
Matemática - profª Edu Coelho 

 Aritmética; 

razão e proporção; 

geometria espacial; 

estatística; 

funções 

Química - profª Josinaldo Lins 
Equilíbrio químico; 

propriedades dos compostos orgânicos; soluções; 

eletroquímica; 

estequiometria 

Física - profª Thalita Lemos 

Potência; 

Energia; 

calor e fenômeno térmicos; 

Ondas 
Biologia - profª André Luiz 
Ecologia: relações ecológicas,  

fluxo de energia e toxinas, 

poluição ambiental e 

ciclos biogeoquímicos 

Citologia: membrana plasmática e seus transportes, organelas citoplasmáticas, 

células procariotas e eucariotas, e 

Gametogênese 

Programa de saúde: principais doenças - 

Virais; bacterianas; de protozoários e vermes  

Fisiologia: sistemas digestivo; circulatório; respiratório; excretor; nervoso e endócrino  

 Biotecnologia: células tronco, clonagem  

transgênicos e O.G.M 

Estudar para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é um projeto a longo prazo que precisa um tempo considerável de dedicação dos estudantes que sonham em conquistar uma vaga no ensino superior. Para quem iniciou a rotina de estudos no começo do ano e aproveitou o mês de julho para descansar, já é hora de voltar a ganhar ritmo para conseguir acompanhar o cronograma de estudos.

Nesse momento, após um período de repouso, pode se tornar difícil retomar o aprendizado com a mesma a intensidade adquirida ao longo do primeiro semestre. Além disso, muitos candidatos podem ficar em dúvida sobre por quais assuntos devem começar a estudar, se devem retomar do mesmo nível que estavam, entre outras questões muito recorrentes nessa reta final.

Diante deste cenário, é importante que os estudante saibam como retornar aos estudos da melhor forma, além de quais assuntos devem ser priorizados nesses últimos meses até a aplicação do Enem 2022. Confira abaixo: 

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

Língua Portuguesa e Redação 

A professora Débora Santos recomendou um retorno progressivo. “O mais adequado seria [o retorno] de maneira gradual, assim o aluno volta a se adaptar a rotina. Se ele já começar com muita intensidade, no final do período de estudo, já estará exausto e sem paciência para continuar. Assim, pode acabar ficando ansioso e irritado", explica a docente.

A professora também ressalta a importância da organização do ambiente de estudos para que o estudante consiga manter o foco: “A dica essencial é você está confortável no ambiente, ou seja, adaptar o ambiente a sua maneira de estudar. O aluno não se concentra em um ambiente hostil e desconfortável. Mas, lembre-se: a organização e um cronograma também são aliados.”

Enquanto aos assuntos de língua portuguesa, que devem ganhar mais atenção nesse segundo semestre, Débora indica o treino reforçado da escrita de redações, com foco no desenvolvimento de uma melhor argumentação. Para as questões de português, ela recomenda o estudo da interpretação de textos verbais e não verbais e também figuras de linguagem.

Inglês 

Na disciplina da língua inglesa, o professor Hudson Ribeiro também recomendou que os estudantes retornem aos estudos de forma gradual, mas sem perder tempo, já que estão de frente aos últimos meses de preparação para o Enem. “Cada aluno tem seu ritmo, no entanto, via de regra, após um mês de férias, descansados, aconselho retomar os estudos com afinco e dedicação, afinal o segundo semestre é, em dias letivos, mais curto e ainda temos outros vestibulares entre novembro e dezembro", explica.

Como estratégia nessa volta à rotina, o professor recomenda o estudo intercalado e o compromisso em manter o foco. “Vale mais a qualidade dos estudos do que o montante de tempo. Uma dica é estudar alternando 45 minutos de estudo e 15 de descanso, não ultrapassar 5 horas de estudos individuais. Além disso, para manter o foco, a dica é desligar o celular, dormir bem e manter uma rotina saudável", garante.

Aos estudantes, Hudson deixou a sua dica de como estudar língua estrangeira nessa reta final: “Para inglês, estude qualquer coisa que possa te fazer aumentar seu nível de vocabulário, desde letras de música a notícias de internet. Anote em seu dicionário particular e busque revisar sempre até internalizar.”

Ciências Humanas e suas Tecnologias

Geografia

De acordo com o professor de geografia Carlos Lima, os candidatos devem retomar os estudos levando em consideração o seu bem-estar. “Primeira coisa: tenha paciência consigo mesmo para poder retomar e não começar de forma pesada. Além disso, uma dica é começar estudando o que mais gosta para pegar ritmo novamente, isso é muito importante, ele olhar para assuntos que já são da preferência dele, porque dessa forma fica mais fácil ganhar motivação.”

O docente recomenda que os alunos parem para organizar novamente o cronograma de estudo: “Criar um cronograma de estudo com metas, já pensando que a prova vai se dar a alguns poucos meses. Além disso, é muito importante usar esse período para fazer bastante exercícios, porque chegou a hora em que a prática é o mais fundamental.”

Como indicação de assuntos mais recorrente e importantes na disciplina de geografia para estudar nos últimos meses até o Enem, Carlos deixou sua sugestão:

Questões ambientais

Urbanização

Geografia Agrária

Globalização

Climatologia

História 

Professora de história, Julia Ribeiro recomenda que os alunos usem essa entrada em um novo ciclo para realizarem um estudo mais inteligente, ao levar em consideração os aprendizados que obtiveram durante o primeiro semestre: 

“O estudante deve fazer uma avaliação sobre o que funcionou ou não durante a rotina de estudo no começo do ano. Assim, ele poderá encontrar estratégias mais eficientes no sentido de forçar nos conteúdos mais cobrados, realizar uma organização melhor das disciplinas, determinar quais horas são mais rentáveis para o estudo. Em agosto, a estratégia é usar o primeiro semestre como experiência, para que nesse segundo, ele consiga estudar de forma mais objetiva e eficiente”, explica. 

Julia deu, ainda, sua dica de estratégia de estudo: “É muito importante que nesse processo de retomada eles deem continuidade ao cronograma, mesmo sabendo que tenham, talvez, acumulado uma matéria aqui ou ali, o mais importante é que eles tentem fechar o programa do Enem até o final de setembro para que eles tenham a partir do mês de outubro para fazer revisão, resolução de questão dos conteúdos e temas mais cobrados do Enem.”

Enquanto os assuntos que devem ser revistos ou estudados a partir de agosto, a docente deu sua sugestão:

História do Brasil: colônia, república, era vargas

História Geral

Século XX

Sociologia e filosofia 

A professora Cristiane Pantoja sugere que esse retorno à rotina de estudos seja feito de acordo com o ritmo de cada aluno. “A questão de voltar os estudos de forma mais intensa ou gradual depende do tipo de aluno, não existe fórmula mágica, mas deve existir um planejamento que deve ser feito por cada professor, tanto em escola, quanto em cursinho, e eu oriento que não haja sobrecarga.”

Em caso de se sentir desanimado ou mesmo cair na procrastinação durante essa retomada, a docente recomenda que o estudante se atente à sua saúde mental e também determine metas para si mesmo.

“É bom o aluno observar se isso acontece sempre e como está prejudicando o seu andamento nos estudos. É bom conversar com um profissional, como um psicólogo, para ver se sofre com problemas como ansiedade. Além disso, é fundamental estabelecer horários, metas e visualizar o seu futuro após alcançar esses objetivos. Isso, com certeza, dará uma motivação a mais”, destaca.

Confira, abaixo, temas indicados por Pantoja sobre os assuntos que devem ser prioridade a partir deste segundo semestre:

Sociologia

Sociologia contemporânea - capitalismo, globalização e seus dilemas.

Estratificação e mobilidade - castas, estamentos e classes.

Cultura, sub cultura, aculturação, contracultura e controle social pela socialização/adotar comportamentos pré estabelecidos como corretos.

Instituições sociais - normatizadoras e interdependentes: família, religião e estado.

Mudanças sociais - causas e consequências para alteração histórica das sociedades que vão assumindo formas próprias e específicas.

Filosofia

Filosofia Moderna: romper com os valores, comportamentos medievais; racionalismo; descartes; spinoza y leibniz; empirismo; locke, bacon e hume. 

Filosofia contemporânea: crise do homem pós-moderno; positivismo; idealismo, existencialismo, Hegel e Bauman.

Matemática e suas Tecnologias

Matemática 

Na disciplina de matemática, o professor Rick Araújo sugere o estudo progressivo: “De forma gradual, porém de um jeito mais intensificado, lembrando que falta um pouco mais de 100 dias para o Enem. É importante fazer um planejamento de forma acumulativa em relação a resolução de questões sempre buscando ir revisando os assuntos já estudados e aumentando o quantitativo de questões.”

Enquanto ao assuntos que devem ser priorizados em matemática nesse segundo semestre, o docente recomendou:

Razão e Proporção (Escala)

Probabilidade

Médias e Dados Estatísticos (questões que contêm gráficos)

Geometria (figuras planas, volumes e a planificação de poliedros)

Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Biologia 

O professor de biologia, Leandro Gomes, recomenda o uso desse início de agosto para começar a ganhar ritmo. “O estudante deve saber que inicialmente ele deve começar de forma gradual, porque assim fica mais fácil ganhar impulso para a rotina de estudos. Assim, nesse primeiro mês é bom reservar as primeiras duas semanas para reaquecer, lendo resumos e resolvendo questões de conteúdo já abordados.”

Enquanto aos assuntos que devem ser estudados nestes últimos meses, o docente dá sua sugestão:

Ecologia

Fisiologia Humana

Citologia: membrana plasmática, organelas citoplasmáticas

Genética: genética mendeliana replicação, transcrição, tradução do material genético.

Bioquímica

Biotecnologia: transgênicos, clonagem

Química

O professor de química, Josinaldo Lins, destaca a importância de não procrastinar nos estudos. “A intensidade com a qual o fera vem se dedicando ao longo do ano é um dos fatores determinantes para conseguir a aprovação. E, considerando esta volta às atividades após as férias, quem consegue manter um ritmo constante não só sai na frente como tende a se manter em vantagem perante outros concorrentes.”

O docente recomenda que os alunos não voltem às matérias acumuladas, mas sigam com o seu cronograma normalmente, além de dar uma atenção maior aos conteúdos mais frequentes no exame. Como orientação, Josinaldo listou alguns desses assuntos bastante recorrentes em química:

Equilíbrio Químico

Eletroquímica e Radioatividade

Química Orgânica

Química Ambiental

Física 

O professor de física, Alan Soares, orienta que, antes de recomeçar a rotina de estudos, os alunos parem para organizar o cronograma e as estratégias de aprendizagem:

“Antes de tudo, o vestibulando precisa organizar todo seu arsenal de estudo e retomar de onde parou, fazendo revisões pontuais em algumas disciplinas. Assim, voltando com muita intensidade, uma vez que estará descansado e com muita energia. A preguiça e a procrastinação vão existir, então, a única forma de vencê-las é com estudo, organização e cuidado com a saúde física e mental”, recomenda. 

Sobre os assuntos mais importantes de física, o professor dá sua dica: 

Circuitos Elétricos

Dinâmica dos movimentos,

Termologia 

Ondulatória.

Um projeto de lei ordinária visa censurar a circulação de conteúdos sobre gênero e diversidade sexual em escolas públicas e particulares de Pernambuco. A PL de nº 003061/2022 consta no Diário Oficial da última quarta-feira (9) e é de autoria do deputado estadual William Brigido (Republicanos), bispo da Igreja Universal.

Se aprovada, a nova norma vedaria a circulação escolar de “todo conteúdo impresso ou digital, de caráter audiovisual como filmes, músicas, pinturas, murais, folhetos, pôsteres expostos e/ou exibidos dentro do ambiente escolar, tendentes a induzir ou instigar a exposição ou manipulação genital, bem como a experimentação sexual individual ou não, de qualquer tipo, especialmente a relacionada aos transtornos parafílicos, que institua qualquer política e/ou propaganda que disseminem conceitos que propiciem a identidade de gênero que exponha qualquer diferença social, econômico, comportamental, político, cultural e outras compartilhadas por determinados indivíduos e grupos sociais”, conforme o texto do PL.

De acordo com a proposta, os dirigentes, coordenadores, professores e demais agentes escolares que permitam a difusão de tais conteúdos devem ser afastados do ambiente de trabalho e responder a processo administrativo. Retirado de suas funções, o profissional de educação correria ainda o risco de ter seus rendimentos prejudicados durante a sindicância.

Sem nenhum tipo de abordagem técnica, o texto se resume a dizer que as restrições pedagógicas justificam-se pela seguinte inferência: “sabendo que crianças estão em estágio de desenvolvimento moral, a família deve ser o norteador de determinadas orientações. Não é dever de o Estado (sic) interferir nas organizações familiares, e sim dar sustentação a liberdade que a família têm em desenvolver moralmente suas crianças conforme o que acreditam. Instituir Políticas ou Propagandas sobre diversidade ou ideologia de gênero, em sujeitos em formação, estimulará curiosidades e discussões que não condizem com sua idade, nem necessariamente irá em encontro com os valores estipulados pela família."

Por fim, o deputado cita o artigo 19 do Estatuto da Criança e do Adolescente, o qual dispõe que “é direito da criança e do adolescente ser criado e educado no seio de sua família e, excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária, em ambiente que garanta seu desenvolvimento integral”. Desde 2013, o Conselho Nacional de Justiça (CNJ) reconhece o casamento entre pessoas do mesmo gênero.

Segundo informações fornecidas pelo diretor da Comissão Permanente Para Os Vestibulares (Comvest) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) em entrevista concedida ao portal G1, a prova de primeira fase do próximo vestibular vai priorizar temas mais básicos com o intuito de não prejudicar estudantes que tiveram dificuldades com o ensino remoto e equilibrar a disputa pelas vagas. Anteriormente, a mesma comissão já anunciou uma redução no número de questões, de 90 para 72. 

Segundo Freitas Neto, a decisão não torna a prova mais fácil, mas apenas muda o foco da prova para itens que são estruturantes nas disciplinas, sem os quais os professores não têm como ensinar os assuntos que vêm a seguir. “O que vamos fazer é que vamos priorizar os conteúdos clássicos, os que são estruturantes. Ou seja, aqueles conteúdos que sem eles as matérias nem tem como serem lecionadas. Não tem como ensinar biologia sem falar de origem da vida e evolução. O programa de aprendizado e a lógica da prova não vai mudar tanto, ela só não vai abordar questões pautadas em aspectos muito técnicos, não será nada muito esmiuçante", afirmou o diretor ao G1.

As características gerais da prova, segundo Freitas Neto, também serão preservadas apesar da mudança no perfil de conteúdos, sendo ainda necessário que o estudante apresente um bom nível de leitura e interpretação de texto, além de conhecimentos sobre atualidade, incluindo assuntos ligados à Covid. 

“A prova da Unicamp sempre foi muito atual e envolvida com a ciência, então acho difícil que não tenha algo relacionado à pandemia. Mas é importante ressaltar que toda a essência dela será mantida, mesmo com alterações no conteúdo e a redução das questões. O aluno vai precisar ter uma boa base de estudo para ir bem", disse o diretor da Comvest.

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O Instituto Êxito de Empreendedorismo, instituição beneficente que investe no desenvolvimento da educação empreendedora no Brasil, estreia, nesta segunda (8), o canal Empreenda com Êxito, dentro do portal iG. O novo site traz diversas seções com conteúdos sobre empreendedorismo, carreira, mercado, desenvolvimento pessoal e profissional, além de cursos online gratuitos oferecidos pela plataforma do Instituto.

O canal Empreenda com Êxito é mais uma iniciativa do Instituto Êxito de fomento à educação empreendedora e estímulo ao desenvolvimento do espírito empreendedor no Brasil. “Nosso objetivo no Instituto é impactar a vida de 1 milhão de jovens em até cinco anos. Para isso, firmamos diversas parcerias com instituições públicas e privadas para levar a educação empreendedora a esses jovens, principalmente os que têm menos oportunidade de acesso”, explica o fundador e presidente do Êxito, Janguiê Diniz. “Agora, com a parceria do iG, ganhamos mais projeção e podemos atingir mais pessoas, por meio da internet”, completa.

O espaço tem seções como “A virada”, que vai trazer histórias de empreendedores brasileiros de sucesso e os pontos de virada de suas carreiras; “Meus erros”, que traz ensinamentos dos empreendedores a partir dos erros que cometeram na trajetória profissional; artigos sobre temas variados; além de entrevistas e notícias sobre mercado e carreira. O canal ainda conta com espaço reservado para o Êxito Ladies, braço do Instituto que realiza ações voltadas para o empreendedorismo feminino. O site será constantemente alimentado com novos conteúdos em texto e vídeo, desenvolvidos por sócios do Instituto e parceiros.

Com a estreia do canal, o iG inicia uma nova frente de informação, abarcando o empreendedorismo em seu escopo. “Hoje, o Brasil conta com milhares de empreendedores informais, que se destacam em seus segmentos seguindo seus instintos. O Canal iG Empreenda com Êxito possibilitará ferramentas para esses jovens desenvolverem suas habilidades, o que pode fazer com que mudem o futuro de toda uma geração”, avalia o controlador do Portal iG, Nuno Vasconcellos. O Portal iG é um dos maiores do Brasil e, com a parceria, vai auxiliar a impactar positivamente parte dessa audiência com os novos conteúdos.

Sobre o Instituto Êxito

O Instituto Êxito de Empreendedorismo é o resultado de um sonho que envolve empreendedores visionários dos mais variados segmentos do Brasil e que hoje já conta mais com mais de 400 sócios. Eles compactuam de um mesmo propósito: fazer do empreendedorismo a turbina para alavancar vidas e histórias.

O Êxito tem a filosofia de que, independentemente da classe social e econômica, qualquer pessoa pode transformar suas ideias em ações que mudem e melhorem a realidade e a comunidade na qual vive. Por isso, nasceu com o objetivo de estimular o dom empreendedor dos jovens, especialmente os de escolas públicas, onde há muitos talentos escondidos e boas ideias a serem impulsionadas. Sem fins lucrativos, seu principal plano de ação está em oferecer uma plataforma de cursos online e gratuitos, além de diversas ações voltadas para o fomento ao empreendedorismo. Mais informações no site: www.institutoexito.com.br.

Da assessoria

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Com a chegada de 2020, também inicia a preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Atualmente, o Enem é a prova mais importante para os estudantes que buscam uma vaga no ensino superior, seja ele público ou privado. A partir dela, podem ser obtidas notas para ingresso em universidades e institutos federais, além de programas governamentais que facilitam o acesso em instituições privadas de ensino superior.

Mas, para conseguir benefícios como a aprovação no Sistema de Seleção Unificada (Sisu), Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) ou até mesmo no Programa Universidade para Todos (Prouni), é preciso ter um bom desempenho no Enem, onde todo o sonho começa. Seja por um bom planejamento de estudos, um cronograma bem elaborado, ou no próprio dia a dia, é necessário entender quais assuntos mergulhar no mar de conteúdos que podem ser abordados. 

Segundo o professor de geografia Tiago Félix, o momento é de organização para o resto do ano. “Eu aconselho que em janeiro seja o momento de o estudante pesquisar onde ele vai fazer o curso [preparatório para vestibular], pesquisar e organizar material, montar o seu horário de estudo, planejar como vai ser 2020”, disse, em entrevista ao LeiaJá. 

Ainda de acordo com o docente, é importante começar o ano de estudos relaxado. “Terminando isso, para começar em fevereiro, se sobrar tempo agora em janeiro, o ideal é que ele descanse para começar bem. Também pode fazer algumas leituras paradidáticas, então alguns livros de literatura são legais, de história, porque vai acrescentar ao estudante no ano no vestibular”, completou o Xavier.

2020 será igual a 2019

Quem fez a prova do Enem em 2019 e pretende fazê-la em 2020 irá encontrar o mesmo estilo de prova, segundo o professor de história Everaldo Chaves. De acordo com o docente, a mesma “linha de racioncínio” no exame, em termos de conteúdo, deverá ser implementada no ano novo. “Acredito que a prova vai explorar mais assuntos antigos porque são assuntos menos polêmicos. Já que o governo acredita em uma prova que não seja ideológica, a gente subentende isso”, disse.

Novo banco de questões

Já o professor Everaldo Chaves acredita que a prova de 2020 será reformulada. Segundo ele, um novo banco de questões pode estar sendo elaborado pelo atual governo federal para que sejam aplicadas na prova deste ano. “A tendência é que em 2020 a prova do Enem seja elaborada pelo governo atual. Então acredito em questões mais diretas, questões mais conteudistas, que explorem mais o conhecimento técnico do aluno. Para o fera que quer iniciar os estudos, ele deve focar nisso”, disse.

Abaixo, confira uma lista com as opostas dos professores para os assuntos de todas as disciplinas que devem ser cobrados no Enem 2020. As dicas são dos docentes Tiago Félix (geografia), Everaldo Chaves (história), Thais Almeida (socilogia e filosofia), Josicleide Guilhermino (Linguagens), Ricardo Rocha (matemática), Berg Figueiredo (química), Carlos Júnior (física) e André Luiz (biologia).

Geografia

População, Migração e Urbanização

Globalização

Clima e Pedologia - estudos, formação e impactos dos solos

História

Grécia Antiga

Roma Antiga

Idade Média

Brasil Colonial

República Velha

Escravidão

Sociologia

Democracias 

Instituições sociais 

Pensamento sociológico brasileiro (os clássicos)

Filosofia

Iluminismo 

Pré-socráticos 

Epistemologia moderna

Linguagens

Interpretação de texto

Funções da linguagem

Elementos da comunicação

Conceitos semânticos (sinônimo/antônimo...)

Norma culta e coloquial

Preconceito Linguístico

Gêneros textuais

Análise de Obras artísticas (pintura/escultura...)

Renascimento

Figuras de linguagem

Movimentos literários

Matemática

Álgebra

Razão

Proporção

Porcentagem

Regra de Três

Cálculo simples com fração

Cálculo simples com decimais

Raciocínio Lógico

Função do 1° grau

Função do 2° grau

Log

Arranjo 

Permutação

Combinação simples

Matrizes

Figuras (cubo, cilindro, cone, paralelepípedo

Geometria

Triângulos

Trigonometria

Teorema de Pitágoras

Áreas de figuras planas

Trigonometria no ciclo

Geometria analítica

Física

Leis de OHM

(Resistor ôhmico e Resistividade)

Associação de Resistores 

(Quando estiverem dispostos em série,paralelo e mista)

Potência elétrica e consumo elétrico.

(Potência de aparelhos elétricos e consumo de energia elétrica nas residências)

Química

Química Geral

Propriedades da Matéria

Modelos Atômicos

Tabela Periódica e Propriedades Periódicas

Interações Intermoleculares

Funções Inorgânicas

Reações Químicas

Cálculos Estequiométrico

Físico-química

Soluções

Propriedades Coligativas

Termoquímica

Cinética Química

Equilíbrio Químico e pH

Eletroquímica, (Pilha e Eletrólise)

Radioatividade

Química Orgânica

Propriedades dos Compostos Orgânicos

Funções Orgânicas

Isomeria

Reações Orgânicas

Biologia

Ecologia

Citologia

Fisiologia

Programa de saúde

Seres vivos

Genética

Biotecnologia

O Facebook decidiu banir de suas plataformas, incluindo o Instagram, todos os conteúdos que façam referência à supremacia branca. A medida chega pouco mais de 10 dias depois do atentado terrorista que matou 50 pessoas em duas mesquitas de Christchurch, na Nova Zelândia. O supremacista branco Brenton Tarrant transmitiu o massacre ao vivo no Facebook, que recebeu críticas mundo afora por não ter conseguido impedir a divulgação do vídeo.

A rede social confirmou que a medida entrará em vigor na semana que vem. "Nos últimos três meses, nosso diálogo com membros da sociedade civil, acadêmicos e especialistas em relações raciais de todo o mundo nos levou à conclusão de que o nacionalismo e o separatismo brancos não podem ser considerados distintos da supremacia branca e dos grupos organizados que propagam mensagens de ódio", disse a empresa de Mark Zuckerberg.

"Sigamos em frente, não toleraremos elogios e apoios ao nacionalismo branco e ao supremacismo", acrescentou o Facebook. Além de proibir esse tipo de conteúdo, a rede social pretende colocar pessoas que efetuem buscas relacionadas à supremacia branca em contato com a associação Life After Hate ("Vida depois do ódio", em tradução livre), que combate o discurso de ódio.

Da Ansa

O Supremo Tribunal Federal (STF) decidirá, segundo a agenda de pautas de julgamentos, se as crianças poderão ser ensinadas em casa, pelos pais, em vez de irem às escolas. Essa decisão vai aprovar ou não o chamado Homeschooling, termo que significa ensino domiciliar, que não é legalizado no Brasil.

O Homeschooling é legalizado em vários países, como Áustria, Bélgica, Canadá, Austrália, França, Noruega, Portugal, Rússia, Itália, Nova Zelândia e Estados Unidos, onde essa forma de ensino é bastante comum. A prática consiste em transferir a educação básica das escolas para a responsabilidade dos pais ou familiares, com os conteúdos ministrados em casa.

O assunto é polêmico. “É uma tentativa de isolar as crianças do convívio com outras que não sejam, exatamente, selecionadas pelos pais”, disse a universitária Mikelynne Lima (28). Para a futura pedagoga, a escola é um local para conviver com a diversidade cultural. “A escola, seja boa ou ruim, nos obriga a conviver com a diversidade, dividir, entender que não somos o centro do mundo. Tenho duas filhas e se eu tiver opção, optarei pela escola pensando principalmente na socialização delas”, disse.

O assunto gera dúvidas entre profissionais da educação. “Vivemos em um país democrático (ao menos imaginamos assim). Acho que toda matéria deve ser discutida em sociedade. Precisamos ouvir educadores, psicólogos, sociólogos etc. Lembremos que tudo que nos causa estranheza hoje, mais adiante pode ser normal e necessário. Precisamos de mais informações e debates para chegarmos a uma opinião definitiva”, declarou Gilmar dos Santos (53), professor.

Pela Constituição Federal do Brasil, a educação é “direito de todos e dever do Estado e da Família”. O ministro Luís Roberto Barroso será o relator do processo.

Por Rosiane Rodrigues.