Estátua da Liberdade, Ponte do Brooklin, Hollywood, Disney, Universal, NASA, Madame Tussauds. Não faltam pontos turísticos espalhados por muitos destinos nos Estados Unidos. A cultura americana também é forte, seja por filmes, música e até no vocabulário do Brasil.

Pela pluralidade de destinos dentro dos Estados Unidos, fica difícil para um intercambista escolher um só. A nação americana é o destaque desta semana da série 'Pós-pandemia: planejando a viagem dos sonhos', produzida pelo LeiaJá. 

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Segundo Marcela Bahia, sócia da SM Intercâmbio, as cidades mais procuradas são Los Angeles e San Diego, na Califórnia, e Orlando, na Flórida. “Califórnia por ter muitos atrativos para jovens e pontos turísticos famosos e praias com paisagens belíssimas. Além de serem destinos que aliam muito bem paisagens naturais com cidades grandes e vibrantes. Orlando por valores mais acessíveis, alternativas de acomodação com familiares que moram na região e vontade de visitar a Disney. Porém, não recomendamos muito essa opção por não gerar uma boa imersão no idioma”, explica Marcela.

Nova Iorque também está entre as cidades mais procuradas. Ítalo Juan, graduando em engenharia e gerente de vendas, por sua vez, escolheu a cidade de Orlando como seu destino. Ítalo diz que já havia conhecido a cidade em uma viagem anterior e se identificou com o estilo do local, por causa dos parques e praias.

O graduando em engenharia optou por estudar em um college americano, que funciona como uma pré-faculdade por dois anos: “Eu morei bem perto da faculdade, o que foi ótimo, pois podia ir de skate, a experiência foi ‘massa’. Minha turma era pequena, tinha 12 pessoas na sala e todos de um país diferente”.

Ítalo diz que não esperava que a experiência de aprender o idioma no país de origem fosse tão diferente de aprender no Brasil: “Você está naquele desespero de falar, porque é a única forma de te entenderem. Na escola, além das provas e do professor nativo, eles tinham o cuidado de ter certeza que você nunca sentaria com alguém do mesmo idioma que o seu. Aliar o estudo à diversão foi uma das melhores coisas. Nessa escola, tínhamos passeios a cada 15 dias que poderia ser na Disney, em livrarias, museus e até em uma fábrica de chocolateria. Eles ainda faziam dinâmicas nos encontros como dar uma lista para que você encontrasse os objetivos lá” relembra Ítalo.

Para o graduando em engenharia, o ponto alto da experiência é o networking. “Mantenho contato com os amigos que fiz até hoje pelas redes sócias. É muito bom porque além de poder praticar daqui do Brasil, eu tenho onde me hospedar quando visitá-los”, diz.

Os Estados Unidos é referência em educação internacional e também é o país mais completo em termos de atrações turísticas e opções em todos os estados. A sócia da SM intercâmbio, Marcela Bahia, aponta as vantagens: “vantagens competitivas educacionais eu com certeza destaco as diversas opções de High School Públicos e privados (estudantes internacionais sempre pagam). No High School, por exemplo, os Estados Unidos conta com o programa J-1 Público, no qual o governo americano subsidia parte do programa de estudantes internacionais, e estes se hospedam em casas de família voluntárias. É um programa que chega a 50% a menos que outros, mas os estudantes não podem escolher o distrito escolar e cidade onde vão estudar”.

Estátua da Liberdade é um dos principais símbolos americanos. Foto: Pixabay

Taynon Santana, turismólogo e consultor da WA Intercâmbio, acrescenta: “O estudante poderá contar com inúmeros programas para desenvolver o inglês para comunicação dentro e fora do âmbito profissional. Isso abrirá portas para quem sabe o estudante ir ficando de vez nos Estados Unidos. Existem inúmeras promoções durante o ano inteiro para os brasileiros irem para lá, dessa forma você aproveita até mesmo compras em Miami, por exemplo, e ainda faz intercâmbio ou vai pra Orlando e aproveita para conhecer a Disneyland. Um grande diferencial é o acordo que existe entre EUA e Canadá, em que qualquer brasileiro que tenha o visto B2, ou seja, o de turismo, poderá entrar no Canadá somente como uma autorização eletrônica chamada ETA (Eletronic Travel Authorization) no valor de 7 CAD, facilmente retirada no site do governo canadense".

Santana continua: "O processo dura dez minutos e só precisa do passaporte com o visto americano impresso, além de um cartão de crédito internacional. Nos Estados Unidos, você tem uma fácil locomoção de transporte público e até mesmo com carro alugado com facilidade e usado”.

. Taynon Santana descreve a média de preço para quem sonha em ir aos Estados Unidos. “O aluno que deseja realizar o sonho americano com preferência em desenvolver o sotaque mais desejado do mundo pode aproveitar promoções de pacotes de intercâmbio que sempre são lançadas, bem como as passagens de ida e volta, dentro de um valor de R$ 2.500, em média. São valores altamente diferenciados quando comparado a outros destinos”, explica.

Segundo Marcela Bahia, muitos intercambistas buscam um ensino superior diferenciado. “O perfil de quem vai estudar nos Estados Unidos é de quem busca qualidade, excelência e status. As melhores e mais famosas universidades do mundo encontram-se lá, como Harvard, MIT, Stanford, UCLA, FIU”, destaca.

Os valores vão de acordo com tempo de programa, local escolhido, acomodação, entre outros. “No intercâmbio de quatro semanas com curso, acomodação e algumas taxas, o estudante investirá de R$ 8 a R$ 12 mil. O ideal é procurar bem uma escola com suas preferências", orienta Taynon.

Visto

Com relação ao visto, Taynon Santana explica: “Dentro dos diversos tipos de vistos que existem para os Estados Unidos da América, podemos citar os dois mais aplicados, o B2 e o F1. O B2 é ideal para aqueles que vão fazer turismo ou estudar até três meses, com uma carga horária de estudo de até 18 horas semanais. Quando você passa pela imigração, poderá ganhar até seis meses para ficar no destino. Caso o estudante escolha estudar mais do que 18 horas semanais, terá que aplicar de toda forma para o F1, mesmo que seja intercâmbio de quatro semanas. Este visto serve também para aqueles que querem ficar seis meses no país. Nesse caso, o aluno terá que pagar por uma carta chamada I20, que ajudará no processo de aplicação no visto de estudante".

Pandemia

Os Estados Unidos já conta com 40% da população vacinada contra a Covid-19 e, nessa semana, o país abriu a fronteira para brasileiros, desde que seja realizada a quarentena. “Neste momento, os Estados Unidos está caminhando rumo à normalidade. O país está com poucas restrições internas e inclusive a máscara apenas está sendo exigida em ambientes fechados. Além disso, já estão havendo festas e shows e festivais menores e no momento as escolas, restaurantes, comércio e parques de diversões encontram-se abertos", destaca Marcela Bahia.

“O consulado americano em todo Brasil segue fazendo agendamentos, mas eles acompanham o número de casos de Covid-19 no país, dessa forma, o sistema abre e fecha em determinados momentos. O ideal é estar sempre atento para fazer o seu agendamento para o processo, que se encontra mais lento. O país está recebendo brasileiros, desde que seja feita quarentena de 14 dias em países que eles aceitem, tais como México, Costa Rica e Nicarágua. No cenário de intercâmbio, o mais indicado é programar tudo para 2022 ou 2023", finaliza Taynon Santana.

Um levantamento da Brazilian Educational & Language Travel Association (Belta) – instituição que reúne empresas do segmento de intercâmbio do país - , publicado na última quinta-feira (3), mostra que, para os estudantes brasileiros, a Nova Zelândia é tida como o país mais seguro para fazer intercâmbio após a pandemia do novo coronavírus (Covid-19). Realizada com estudantes de 22 estados de todas as regiões da federação, a pesquisa revela, também, que a Nova Zelândia é classificada como a nação mais competente no que diz respeito ao controle da pandemia.

Segundo o estudo, 71,3% dos estudantes que têm vontade de fazer algum tipo de curso fora do país consideram, no quesito sanitário, a Nova Zelândia como o Estado mais seguro para uma viagem de estudos em um futuro próximo (2020-2022). O levantamento mostra, ainda, que 75,7% dos estudantes brasileiros acreditam que a Nova Zelândia é o país mais competente nos protocolos de controle da pandemia.

Para Amy Rutherford, diretora regional da Education New Zealand – agência do governo neozelandês voltada à educação internacional  -, os números do estudo mostram a responsabilidade da Nova Zelândia para com a saúde dos cidadãos. “Os números da pesquisa refletem o comprometimento da Nova Zelândia com a saúde das pessoas. Nossa atuação é guiada por protocolos com embasamento científico, além de empatia e solidariedade. Assim que for possível, os estudantes internacionais poderão voltar à Nova Zelândia para desfrutar da educação de excelência e voltada para o futuro oferecida por nossas instituições de ensino”, diz Amy, segundo a assessoria de imprensa.

Feita entre julho e agosto de 2020, por meio da internet, a pesquisa entrevistou estudantes de várias faixas etárias. De acordo com o levantamento, aprender uma nova língua é um dos maiores estímulos para estudar em outro país, como também a oportunidade de ter uma experiência internacional e a possibilidade de conciliar estudos e trabalho. Além disso, enriquecer o currículo e investir em educação internacional fazem parte dos objetivos mais importantes. Em meio à atual situação mundial, a pesquisa analisou fatores de decisão para realização de um intercâmbio e a expectativa do desempenho educacional dos países após a pandemia da Covid-19.

O Níger, que exerce a presidência temporária do Conselho de Segurança da ONU, anunciou nesta terça-feira(1) que sediará uma videoconferência em 24 de setembro entre chefes de Estado para discutir o futuro da governança global após a pandemia de coronavírus.

A cúpula discutirá a "governança global pós-covid-19 em relação à manutenção da paz e segurança internacionais", disse o embaixador do Níger na ONU, Abdou Abarry, ao apresentar o programa do Conselho para o mês.

A sessão acontecerá durante a reunião anual dos líderes mundiais da Assembleia Geral da ONU, que será realizada este ano principalmente por videoconferência, devido à pandemia.

“Esta será uma oportunidade para nossos líderes manterem discussões políticas sobre a necessidade de adaptar o atual sistema internacional incorporado pelas Nações Unidas e pelo Conselho de Segurança para enfrentar com eficácia as ameaças tradicionais à segurança, como conflitos, mas também novas ameaças, como crime organizado e pandemias", argumentou Abarry.

O presidente nigeriano, Mahamadou Issoufou, irá presidir a cúpula, com a participação do secretário-geral da ONU, Antonio Guterres, e do presidente da União Africana, Moussa Faki Mahamat, disse o diplomata.

Questionado sobre a presença do presidente dos Estados Unidos, Donald Trump, que, muitas vezes, opõe-se ao multilateralismo e à cooperação com organizações internacionais, o embaixador observou: “Esperamos a participação de todos os chefes de Estado, e todos receberão um convite do presidente do Níger".

Nesta sexta-feira (26), às 17h, será realizado webinar gratuito ireito do Trabalho pós-pandemia. Promovido pela Associação dos Advogados (AASP), a transmissão abordará a crise mundial vivenciada a partir da pandemia do novo coronavírus, com ênfase na manutenção dos trabalhos e da renda da população. 

As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas através da internet. A transmissão contará com a presença remota do ministro Alexandre de Souza Agra Belmonte, do Tribunal Superior do Trabalho; desembargadora Gisela Rodrigues, presidente do Tribunal Regional do Trabalho da 15ª Região; advogada e desembargadora aposentada, Regina Dubugras; o juiz do Trabalho, Rui César Públio Borges Corrêa; e os advogados Paulo Sérgio Feuz, Guilherme Brito Rodrigues Filho e Carlos Augusto Monteiro.

O objetivo da live é analisar como será o "novo" direito do trabalho pós pandemia, e quais as perspetivas para este novo cenário.

Na manhã desta quinta-feira (18), a Academia Pernambucana de Ciências (APC) realizou um evento virtual reunindo os reitores Pedro Falcão, da Universidade de Pernambuco (UPE), Alfredo Gomes, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), e Marcelo Carneiro Leão, da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Durante as discussões acerca das ações de enfrentamento à Covid-19 promovidas pelas instituições, entrou em pauta o retorno às aulas presenciais e foi mencionada a possibilidade de um modelo de ensino híbrido no pós-pandemia, com parte dos estudantes em sala de aula e os demais no ensino remoto. 

“Vamos fazer o esforço para retomar as atividades de forma remota. Isso requer planejamento para ser sincronizada e harmonizada com atividades presenciais e aí o ensino híbrido passa a entrar na pauta. Estamos trabalhando com a ideia de semestre suplementar, que deve acontecer por mais ou menos dois meses, com poucas disciplinas para estudantes e professores experimentarem essas atividades”, explicou o reitor da UFPE, Alfredo Gomes. 

Na mesma linha, o reitor da UPE, Pedro Falcão, conta que além de a universidade ter mantido ativos os cursos de seus polos EAD, a instituição também avalia a implementação do ensino híbrido. “Foi montada uma proposta de ensino híbrido para que a gente consiga chegar a uma proposta nesse pós pandemia”, disse ele. 

Marcelo Carneiro Falcão, reitor da UFRPE, explica que a universidade prevê a instituição de um semestre emergencial com a oferta de disciplinas remotas e não-obrigatórias enquanto os estudantes aguardam a entrada do semestre 2021, como forma de reduzir o número de alunos em sala de aula no momento da retomada das atividades presenciais e evitar a exclusão de estudantes sem acesso à internet e equipamentos eletrônicos. 

“As pessoas que conseguem o acesso remoto poderão realizar e no retorno presencial a gente não vai ter condição de colocar 60, 70 pessoas numa sala. O que a gente vem trabalhando é um semestre emergencial na execução e oferta, as disciplinas vão ter que ter características possíveis de serem feitas remotamente, não obrigatoriedade para que o aluno que não tiver condições não se prejudique e possa fazer no retorno presencial e reduza o quantitativo de alunos”, declarou o reitor. 

Propostas de retomada de atividades

Ao analisar a conjuntura da pandemia no país e no Estado, o reitor Marcelo Carneiro Leão, da UFRPE, avalia que as aulas presenciais não devem ser retomadas até o final de 2020. “A volta às atividades presenciais seria uma irresponsabilidade tremenda. Acredito que não teremos um retorno de atividade presencial pelo menos até o final deste ano. Na pós-graduação a gente tem uma outra dinâmica, o número de alunos é menor, existe possibilidade de criar outras dinâmicas. Na graduação é diferente”, afirmou ele.  

Segundo Marcelo, a UFRPE instituiu vários grupos de trabalho que têm a missão de elaborar uma proposta para retomada de atividades que vai ser apresentada e discutida com a comunidade acadêmica da universidade. Sugestões estão sendo recebidas por e-mail e uma primeira proposta será sistematizada para posteriormente ficar 10 dias aberta a críticas e sugestões.

“Uma comissão refinará essa minuta. Reuniremos conselhos para que possamos tomar uma decisão conjunta com olhar para ensino pesquisa extensão e esperamos votar essa proposta e voltar no dia 15 de agosto um novo funcionamento da UFRPE. Pedi que em todas as discussões duas variáveis estivessem presentes: preservação da vida humana e animal tem que estar presente, e que as discussões sejam inclusivas”, disse o reitor da UFRPE. 

Alfredo Gomes, da UFPE, vai no mesmo sentido e afirma buscar soluções remotas não só no âmbito da universidade, mas em consonância com outras instituições de ensino pernambucanas.  “No meu entendimento, atividades presenciais não devem acontecer esse ano, claro que temos que avaliar esse processo, mas isso está sendo baseado no Grupo de Trabalho Covid e as atividades de aulas de forma remota estão na nossa pauta, porque vivemos um contexto de imprevisibilidade e não temos como anunciar outra situação. Espero fazer isso se for viável, construir junto com a universitas, de forma harmônica com o estado e pensar nisso talvez para o início de agosta e não podemos fazer de forma que prejudique estudantes professores ou técnicos”, declarou o Alfredo. 

O reitor também destacou que o Colégio de Aplicação da UFPE (Cap) seguirá o mesmo caminho de ensino remoto que o restante da Universidade no momento em que essa decisão for tomada para os cursos de graduação. “O Cap vai retornar concomitantemente com a graduação de forma remota tão logo a gente aprove essa questão com o conselho e os estudantes terceiranistas não vão perder o ano. Enem e Sisu é uma questão mais ampla, o calendário é puxado para frente, porque tem a ver com a retomada dos cursos e semestres”, afirmou ele.

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Para entender como o Dia dos Namorados está sendo afetado pelo isolamento social causado pela pandemia do novo coronavírus, o LeiaJá, inspirados em muitas histórias de romance, conversou com um casal que decidiu fazer um intercâmbio juntos e hoje, mesmo distantes, contam as experiências que tiveram e não veem a hora de se encontrarem.

Um intercâmbio a dois

O ano era 2014 quando Carol Passos fez seu primeiro intercâmbio sozinha para Malta. Quando voltou ao Brasil, já se via apaixonada pelo “mundão” que havia conhecido. De olho em outra viagem, seu coração só pensava em uma coisa: animar seu companheiro para embarcar nessa nova aventura ao lado dela. “Ele foi gostando da ideia e começamos a pesquisar juntos. Até que nós começamos a frequentar feiras de intercâmbio e uma delas foi da agência Trust Intercâmbio, em Campinas, São Paulo. Optamos por viajar por ela e escolhemos a escola FLS International que fica dentro do Cítrus College em Glendora, localizada perto de Los Angeles”.

O casal, que já se planejava para ter uma experiência juntos fora do país, admite não ser tão fãs de frio e por isso eles optaram por uma cidade ensolarada. Na época, eles visavam aperfeiçoar o nível de inglês e, no intercâmbio, se sentiram bastante inseridos na cultura americana. “Gostamos muito porque a escola em si é dentro de uma universidade e foi o que mais nos atraiu para esse destino. Não ficamos na mesma sala ou na mesma turma da escola porque eu já tava no avançado e ele estava no intermediário, mas durante o intervalo nós nos encontrávamos. Nossas aulas eram o dia inteiro, das 9h às 17h, então era bem cansativo”, revela Carol. 

Carol Passos e Richard Duarte relembram que passaram um mês nesse intercâmbio e, dentre as experiências adquiridas, ambos fizeram uma excursão com os amigos da escola e se hospedaram em uma casa de família nada tradicional. “Foi algo muito interessante. No começo, ficamos com muito medo da família não aceitar um casal, mas fomos para uma casa de família que até hoje eu falo com a mãe. Ela era uma mulher solteira com dois filhos adolescentes. A família é bem mente aberta e foi super bacana conosco. Ficamos super amigo deles e até hoje conversarmos”, diz Carol Passos.

Como eles não só estavam lá para estudar, aproveitaram para curtir um pouco um fim de semana juntos com direito a muita diversão. “Fizemos uma viagem para Las Vegas durante um final de semana que foi muito legal. Teve pessoas que falaram ‘Nossa, um casal em Las Vegas? É bom ir solteiro.’ Demos várias risadas e nos divertimos bastante, conhecemos vários hotéis e cassinos por lá”. 

Carol mora atualmente na Alemanha sem seu companheiro e devido à pandemia, eles pretendem se reencontrar no próximo ano. “Já faz cinco meses que estou na Alemanha sem ele e embora eu já tenha feito bastante amigos, não é igual. Ter feito um intercâmbio com ele foi mais fácil, porque eu não me senti sozinha, um ajuda o outro e isso é maravilhoso”, relata. 

Carol Passos e Richard Duarte em Las Vegas. Foto: Cortesia

O LeiaJá reuniu especialistas para listar os melhores lugares para curtir e estudar em um intercâmbio pós-pandemia. “Namorando ou casados, muitos procuram fazer um intercâmbio juntos. Uma modalidade muito comum é quando um dos parceiros vai fazer mestrado no exterior e o outro busca um curso de aperfeiçoamento do idioma e/ou curso de especialização na área que é formado”, diz a especialista Lorena Peretti, CEO da Minds Travel Intercâmbio.

Ela pontua os melhores países para os casais que buscam mais do que estudos. “Para quem quer seguir com a carreira acadêmica e/ou empresarial, Londres é o melhor lugar; já para quem deseja aperfeiçoar o idioma, sugiro a Austrália, pois eles são famosos pela recepção e boas acomodações em casa de família”, opina.

Bruna Suassuna, especialista da agência STB Intercâmbio, também afirma que o melhor lugar para fazer um intercâmbio em casal é na Austrália. “Gosto muito da Austrália, porque eu já mandei alguns casais para lá que adoraram a proposta. Além disso, o país tem os seus encantos particulares. Se você for à Melbourne, por exemplo, terá escolas maravilhosas, cidade grande, organizada, baladas para curtir a dois, entre outros coisas”, descreve Bruna. 

A especialista ainda listou cinco países para quem deseja fazer um intercâmbio em casal pós-pandemia; confira:

1 - Austrália

2 - Inglaterra

3 - Canadá

4 - Escócia

5 - Itália

Antes de qualquer viagem, planejamento é essencial. “No mínimo se planejar por um semestre. Estudar bem o clima, escola que deseja cursar, acomodações, vistos e, principalmente, calcular a média de custo por mês no local escolhido para optar pelo período assertivo que pode ficar no exterior. Um ponto importante que o casal deve ponderar é se são flexíveis para ficar na casa de outras pessoas, e/ou dividir quarto com outras pessoas, pois isso pode tornar o intercâmbio mais barato. Por último, checar sempre se a saúde está em dia e se o destino escolhido estará acolhendo brasileiros pós-pandemia”, esclarece Lorena Peretti.

Diante da pandemia do novo coronavírus, o mercado de trabalho enfrenta desafios e alterações. Profissionais passaram a exercer atividades em casa, outros enfrentam redução salarial e até demissões. Ainda não se sabe como será, de maneira concreta, o futuro dos trabalhadores. No entanto, para analisar e projetar como serão as questões trabalhistas pós-pandemia, o LeiaJá entrevistou profissionais da área de Recursos Humanos, direito do trabalho, bem como ouviu a Central Única dos Trabalhadores (CUT).

De acordo com o presidente da CUT-PE, Paulo Rocha, em relação ao salário, ele comenta que  “os empresários e a maioria dos governantes irão tentar encontrar alguma forma de pelo menos congelar os salários, a exemplo do PLP 39, que procura congelar salários dos servidores federais, estaduais e municipais, mesmo sabendo que grande parte dos servidores recebem apenas o salário mínimo ou até menos".

"Essa é a mesma lógica da MP 905, o governo tem atacado os direitos dos trabalhadores de forma geral para que o capital acumule mais lucro através da redução dos salários”, acrescenta o presidente da CUT-PE.

A análise do advogado trabalhista Paulo Rodrigo, sobre a questão salarial pós-pandemia, não foge muito da perspectiva do presidente da CUT. “Acredito que as chances de ocorrer uma redução salarial é muito grande, principalmente em relação aos novos contratos de trabalho pós-pandemia. Estamos vivendo e ainda teremos inúmeros desafios na área do direito do trabalho e sem sombra de dúvidas, muitos assuntos serão colocados em pauta para debate e reflexão, e um dos mais importantes será a questão salarial”, comenta Rodrigo.

O presidente da CUT ainda diz que é possível que tentem reduzir custos por meio do trabalho intermitente, dos acordos individuais sem a participação dos sindicatos, da carteira verde e amarela, do aumento da jornada do trabalho por meio do home office, da quebra dos planos de cargos, retirada do vale alimentação, gratificações e outros mecanismos. “Antes da pandemia, trabalhadores informais representavam 49% das pessoas ocupadas, ou seja, corre o risco de após essa crise, termos mais trabalhadores informais que formais, e entre os formais é provável que haja um enorme percentual de trabalho precarizado”, afirma.

“Os desafios dos sindicatos serão ampliados. Além de todo esse quadro citado, ainda enfrentaremos a revolução tecnológica que está ocorrendo e tudo isso tem a capacidade de desempregar. Precisaremos que as pessoas tenham acesso às novas profissões. Precisaremos combater a informalidade, reduzir a jornada de trabalho e ampliar as políticas sociais para garantir uma vida digna à todos e todas", finaliza Paulo Rocha.

Para Jessé Barbosa, especialista em Recursos Humanos, o mercado de trabalho não será mais o mesmo pós-pandemia. “As empresas precisarão reestruturar a forma de trabalho e sua concepção, para que possam atender a nova dinâmica do mercado. Dessa forma, o perfil das vagas que surgirão irá focar mais no gerenciamento do tempo e disciplina para atuar com home office”, projeta.

Sobre a dinâmica de contratação, Jessé explica que “levará um tempo para que o mercado reaja, isso se deve aos fatores que não estão sobre controle como cenário político e econômico". Para Barbosa, "essas instabilidades irão gerar receio aos investidores que tendem a ser mais conservadores, limitando a ampliação e geração de empregos.”

O especialista ainda analisa que “muitas empresas puderam comprovar que é  possível desenvolver trabalho remoto, outras tiveram que adotar práticas de trabalho em formato de rodízio, salários ajustados e carga horária reduzida". De acordo com Barbosa, mesmo diante das dificuldades, é possível inovar e buscar soluções para a sustentabilidade da empresa.

Jessé ainda acrescenta que, devido o isolamento social, é possível identificar uma forte atuação das empresas prestadoras de serviços. “Neste nicho de mercado há oportunidades e haverá uma grande ascensão devido à pandemia, pois o isolamento social deve ser gerenciado por mais algum tempo”, finaliza.

A previsão dos desafios que o mercado de trabalho pode enfrentar não é das melhores. Há muitas perguntas acerca do mercado de trabalho, muitas delas sem respostas firmes. “Por exemplo: como estará a economia do país e como será a reabertura dos estabelecimentos comerciais, principalmente das micro e pequenas empresas?. Estamos enfrentando algo inimaginável e o maior desafio será o restabelecimento dos contratos de trabalho. Possivelmente, teremos medidas legais para flexibilizar a jornada de trabalho e redução dos salários pós-pandemia, como as que foram adotadas na Medida Provisória nº 936/2020. Reafirmo que é imprescindível observar as diretrizes esculpidas em nossa Constituição Federal/88 para não precarizar as atividades laborais, muito menos, suprimir direitos trabalhistas protegidos na Carta Magna”, analisa o especialista em direito do trabalho Paulo Rodrigo.