“O sabor das massas e das maçãs”, diz um dos últimos versos do clássico da música sertaneja “Tocando em Frente”, de Almir Sater, que, enquadrado em um banner com fotos de algumas reeducandas acompanhadas pelos filhos, é um dos poucos elementos a romper com o branco absoluto do alojamento para bebês e mães da Colônia Penal Feminina Bom Pastor, na Zona Oeste do Recife. Nele, convivem dez mulheres que tentam dar conta da limpeza do espaço, das necessidades básicas de suas crianças e lidar com a angústia da separação que se aproxima a cada novo passo dos pequenos: aos seis meses de idade, eles precisam ser encaminhados para a família e elas devem retornar às celas comuns. 

Presa por associação ao tráfico de drogas e tráfico, Jéssica* "caiu" quando foi citada pelo ex-companheiro como “mulher de confiança” em ligação telefônica interceptada pela polícia. Já se passaram um ano e um mês desde que ela chegou ao Bom Pastor, grávida de oito meses do nono filho. Aos 32 anos, ela garante que é inocente e tenta prolongar a permanência de Cristiano**, que já está com 11 meses de idade, na Colônia Penal. “Já fiz uns quatro pedidos de prisão domiciliar pedindo para ele ficar, porque tenho uma irmã cuidando de três filhos pequenos meus, enquanto os outros cinco estão com familiares. Ele só está aqui porque escrevi uma carta para os Direitos Humanos”, lamenta. 

Presas se ajudam no cuidado com as crianças. (Júlio Mendes/LeiaJáImagens)

Depois da liberdade, a prisão domiciliar é o maior desejo das mães do Bom Pastor. Trata-se da possibilidade de cumprir a reclusão em ambiente doméstico, podendo acompanhar o crescimento da criança. “Quando elas têm advogado particular, ele solicita a domiciliar. Quando não, temos duas defensoras públicas públicas que, há pouco, fizeram inclusive um mutirão para pegar os documentos de todo mundo e levar para os juízes. Caso eles entendam que elas têm alguma deficiência ou filhos com até doze anos que dependam dessas mulheres, podem conceder”, explica a gerente da Colônia Penal, Laila Cordeiro. 

Embora já tenha consolado muitas colegas de prisão durante a separação dos filhos, Jéssica segue sofrendo com a incerteza de seu futuro próximo. “Fui à audiência há dois meses e ainda não recebi resposta do Ministério Público. Eu já vi muita criança ir embora, a mãe voltar para o pavilhão e ser solta logo depois, mas continuo aqui. Já tirei minha cadeia quase toda só esperando a resposta”, reclama. 

Até mesmo a sentença de muitas mães presas no Bom Pastor demora sair. (Júlio Mendes/LeiaJáImagens)

Falta leite?

Entre a alegria e a tristeza a cada sinal de desenvolvimento de Cristiano, que dá os primeiros passos, Jéssica vê na relação solidária com as companheiras uma forma de tornar a cadeia um ambiente menos nocivo para ela e seu filho. Quando faltou leite nos seios da reeducanda Edilma* e seu então recém-nascido filho Wellington, agora com cinco meses, ficou com fome, foi Jéssica quem providenciou o alimento. “A gente sente ódio, mas tem coração. Ela chegou aqui, não tinha família, ninguém que desse nada, então dividi o leite do meu filho com o dela. As pessoas gostam de julgar, mas não sabem escutar. Às vezes a mãe vai traficar pra dar de comer às crianças”, conta Jéssica.

Embora a gerência garanta que fornece leite às crianças, as reeducandas relatam que o alimento básico, para aquelas que não conseguem produzi-lo de forma natural, chega por meio das visitas. “Jéssica me ajudou muito. Aqui uma pega o filho da outra, a gente sofre junto”, comenta Edilma*. Mãe de Álvaro*, que nasceu há 19 dias, a reeducanda Angélica completa: “O menino precisa de um leite. Um Mucilon aqui não tem”. 

Colônia Penal aceita doação de leite e produtos higiênicos para crianças e mulheres (Júlio Mendes/LeiaJá/Imagens)

Diferentemente de Jéssica, Edilma espera que, caso a prisão domiciliar não seja concedida pela justiça, Wellington possa sair do alojamento tão logo seja possível. “Prefiro que ele fique com a família, tenha uma educação diferente. Aqui não é lugar para criar filho, já basta eu presa, dando mau exemplo. Sempre digo a todas elas que vão reencontrar seus meninos quando saírem daqui, mas eu não vou ver o meu nunca mais”, emociona-se Edilma, que perdeu um de seus dez filhos há cerca de um ano, por crime de homicídio. 

Agora, além de se tentar superar o luto e se preocupar com o conforto do caçula, ela ainda busca acompanhar as notícias da Fundação de Atendimento Socioeducativo (Funase), onde outro de seus garotos está preso. “Estão batendo muito nele. Hoje mesmo vi uma reportagem sobre agressões lá dentro e não sei se foi com ele, fico muito preocupada. Os outros estão lá fora com minha família. A justiça sabe que meus filhos precisam de mim”, cobra Edilma, que também fez o pedido de prisão domiciliar. Quando concedeu entrevista ao LeiaJá, a reeducanda estava confiante de que sua reivindicação seria atendida. “Eu tenho certeza de que não vou me separar do meu filho, já tá tudo certo pra eu ir embora”, torcia. 

Visitas são raras para lactantes. (Júlio Mendes/LeiaJáImagens)

Procurada pela reportagem, a gerência do presídio afirmou que acabara de receber o indeferimento do pedido de Edilma, em que o juiz decide que a presença dela não é “imprescindível” para o desenvolvimento de seus nove filhos vivos. 

Abandono

Assim como ocorre com Edilma e outras companheiras, Adriana* relata que nunca recebeu nenhuma visita, em nove meses de reclusão. “É ruim pra mim. Além de ficar sozinha, quero comer um ‘negocinho’ diferente e não tem”, reclama. Mesmo para as felizardas que contam com a presença de algum ente querido aos sábados, a alegria nunca é pela vinda do pai dos filhos ou dos namorados e maridos. “Aqui aprendi a valorizar mais os outros, fazer mais por minha mãe. Quando sair, quero trabalhar para sustentar meus filhos e não depender de homem nenhum, porque homem tanto faz dar alegria como tristeza”, coloca Jéssica. 

Doações

A Colônia Penal Feminina aceita doações de fraldas e material de higiene para bebês e mulheres. Os interessados em contribuir podem levar seus donativos à supervisão do psicossocial da instituição, que fica localizada na Rua Bom Pastor, número 1407, bairro do Engenho do Meio, no Recife. 

Restaurantes lotados, fila de espera, busca interminável por um lugar tranquilo e não muito barulhento para conversar com sua mãe. A comemoração do Dia das Mães não precisa ser cheia de transtornos e, sobretudo, pode ser surpreendente e inesquecível. Que tal pensar em alternativas diferentes - e até mesmo mais baratas - para celebrar este dia? Confira estas dicas.

 1 - Faça um piquenique

Uma ótima opção para evitar filas e o desconforto de ambientes fechados. Um piquenique é fácil de produzir - basta escolher os quitutes preferidos da mamãe - e também oferece o contato com a natureza podendo ser realizado em parques, praças ou até mesmo na praia. Só é preciso ter cuidado com formigas e outros insetos (bom levar um repelente), e não esquecer a toalha para forrar o chão.

 2 - Faça o almoço

 Sua mãe lhe alimentou desde o início da vida, agora pode ser um ótimo momento para retribuir tanta dedicação. Cozinhe o prato preferido dela, prepare uma mesa bonita e a convide para almoçar. Para o mimo ser completo, não deixe de lavar as panelas e a louça, além de deixar a cozinha bem organizada.

 3 - Faça uma carta

Em tempos de Facebook, Instagram e Whatsapp as pessoas têm preferido se comunicar pelo inbox. Ligação já se tornou algo extremamente raro, e cartas, então, só mesmo as de cobrança para encher a caixinha dos Correios. Em uma carta, com a sua grafia, você pode declarar todo o amor que sente pela mamãe de forma pessoal e muito carinhosa.

 4 - Faça um café da manhã (e o sirva na cama)

 Que tal acordar a mamãe, no dia dela, com um belo café da manhã na cama? Você pode preparar uma bandeja com frutas frescas, pães, geléias, frios e um arranjo de flores para deixar a surpresa mais simpática.

 5 - Faça uma esquete

 Esta realmente pegará sua mãe de surpresa. Junte-se aos seus irmãos e armem uma cena teatral. Vocês podem escolher um texto bem bonito para homenageá-la no domingo dela, ou então, um engraçado para fazê-la rir muito. Caso seja filho único, aposte em um monólogo ou uma poesia.

 6 - Faça um dia de SPA

Que tal aproveitar este Dia das Mães para dar um trato na sua. Você pode fazer suas unhas, uma massagem, preparar um banho relaxante, cuidar do cabelo dela, enfim. A ideia é passar um bom tempo juntos e enchê-la de carinho.

7 - Faça um passeio no museu

 Quando foi a última vez que você e sua mãe foram a um museu. Um passeio diferente pode ser uma boa opção para fugir dos tradicionais restaurantes neste dia comemorativo. No Recife, O Museu de Arte Moderna Aloísio Magalhães (MAMAN) está com duas exposições em cartaz, A Arte é um Manifesto - 30 Anos de Devotos, do multiartista Neilton; e ExistenCidades, do fotógrafo Beto Figueroa. Já o Museu Murillo La Greca está com a Mostra Artes Visuais Vetores, que reúne os trabalhos de nove artistas de linguagens diversas. Neste domingo (13), o Paço do Frevo também estará de portas abertas para receber as mamães. Todas estas opções têm entrada gratuita.

8 - Faça uma sessão de cinema em casa

Que tal reunir aqueles filmes clássicos, fazer pipoca e se jogar no sofá para uma maratona cinematográfica? Assistir a filmes pode garantir um ótimo momento de relaxamento junto com sua mãe.

 9 - Faça as malas

E o que dizer de uma mini viagem surpresa? Você pode levar sua mãe para um sítio ou praia, próximos à sua cidade, para passar um fim de semana diferente e aproveitar, além do Domingo das Mães, o sábado que o antecede.

 10 - Faça um bolo

 Tem coisa mais afetuosa do que cheirinho de bolo perfumando a casa? Uma boa dica é fazer um bolo especialmente para a sua mãe para comemorar o dia dela. Para ficar perfeito, aproveite e faça um cafézinho para acompanhar.

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Mães de alunos de uma escola pública infantil acusam uma professora de colocar crianças de três a quatro anos em sacos de lixo como forma de castigo, em Restinga, interior de São Paulo.

A denúncia foi apresentada à Polícia Civil por duas mães, mas o fato teria acontecido com ao menos três crianças. A professora foi afastada, mas seu advogado diz que a denúncia é uma retaliação das mães, por terem sido chamadas à escola em razão de atos de indisciplina dos filhos.

Os maus tratos teriam acontecido na Escola Municipal de Ensino Básico (Emeb) Célia Teixeira Ferracioli. De acordo com a denúncia, a professora obrigava as crianças mais "levadas" a entrarem no saco e fechava a boca, que era aberta quando os outros alunos terminavam uma contagem de 1 a 10. Caso a criança chorasse, o saco era aberto antes.

Uma das mães contou que soube do castigo porque o filho de 3 anos disse que não queria mais ir à escola "para não ser colocado no saco". Ela levou o caso ao Conselho Tutelar que a orientou a procurar a direção da Emeb e registrar boletim de ocorrência na Polícia Civil.

Foi quando surgiu outra mãe com a mesma denúncia. O delegado Eduardo Lopes Bonfim examinou as imagens da câmera instalada na sala de aula e não encontrou nada que indicasse os maus tratos.

Ele disse que o caso está sendo tratado com cautela, pois os depoimentos das mães apresentaram contradições. Inicialmente elas tinham dito que os castigos eram aplicados na sala de aula, mas depois informaram que seria no corredor, onde não existem câmeras. Ouvidas, tanto a professora quanto sua auxiliar negaram as acusações. Ele pretende ouvir outras mães como testemunhas.

O advogado da docente, Rui Engracia Garcia, disse que as mães fizeram a denúncia dois dias depois de terem sido chamadas à escola para tomarem ciência de casos de indisciplina envolvendo os filhos. Uma das crianças teria urinado em outra. Segundo ele, em oito anos de magistério nunca houve reclamação contra a professora.

A prefeitura afastou a servidora por 30 dias e abriu sindicância para apurar as denúncias. Os funcionários que já foram ouvidos defenderam a professora. Segundo a Secretaria da Educação, a professora sempre foi tida como conceituada na escola, até o surgimento das denúncias.

As notas estão entre principais formas adotadas por escolas, pais e responsáveis por crianças e jovens em idade escolar para avaliar e medir o aprendizado dos alunos em relação aos conteúdos passados em sala de aula. De acordo com especialistas, quando o rendimento escolar diminui e se reflete em queda nas notas, há um sinal de alerta que indica que o estudante precisa de ajuda e acompanhamento para encontrar um novo caminho de aprendizado. 

No entanto, não é raro que a reação às notas abaixo da média estabelecida pela escola envolva raiva, culpabilização dos estudantes e das escolas, e punições no lugar de um diagnóstico dos problemas e busca por solução. O LeiaJá ouviu especialistas e familiares de crianças em idade escolar para mostrar quais são as reações mais comuns e qual é a maneira mais adequada de resolver as dificuldades e elevar novamente o rendimento escolar ao patamar desejado. 

Madson Diniz é vice diretor do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Pernambuco e explica que uma reação muito comum dos pais e responsáveis pelos alunos é culpar a instituição de ensino pelo mau desempenho dos estudantes, ao mesmo tempo em que se eximem da responsabilidade pela vida escolar dos alunos. De acordo com ele, isso ocorre porque muitas vezes os pais conhecem os instrumentos didáticos de outras escolas e realizam comparações, culpando os meios adotados pela escola do filho pelo desempenho abaixo do esperado. Outra questão que gera a culpabilização é o quanto a escola cobra ou não dos alunos e quanto conteúdo transmite. 

“Ou hiper valoriza o que deve ser dado, achando que a escola cobra pouco e assim o aluno se desmotiva, ou que a desmotivação ocorre por excesso de cobrança”, explica Madson, que também conta que alguns pais se isentam do processo de aprendizagem, esperando que a escola antecipe as dificuldades do estudante. “Para se isentar do processo, algumas famílias também costumam atribuir falhas à escola por não prever que o aluno teria dificuldades e disritmias na aprendizagem". Aprendizado é um dado humano e não é algo completamente exato ou previsível, é como um jogo de xadrez em que algumas coisas se antecipam e outras não”, comenta. 

Para a psicóloga atuante na área educacional, Viviane Calado, muitos pais culpam os filhos esperando que eles sejam iguais a outros alunos por não compreenderem que o aprendizado se dá de maneira diferente para cada estudante, e que existem várias formas de inteligência, o que faz com que o modo de ensino conteudista nem sempre tenha o resultado esperado.

Ela esclarece que a cobrança deve existir, mas de forma adequada, buscando entender o motivo das dificuldades para encontrar a melhor maneira de resolver o problema. “Não quero dizer que os pais não devem cobrar de seus filhos responsabilidade e nem que tudo se deve à escola. A instituição de ensino deve ajudar os pais a estimular a autonomia e o senso de responsabilidade para os estudantes assumirem seus estudos, percebendo a necessidade para estudar”, pontua a psicóloga. 

Os efeitos gerados pelas reações exageradas ou violentas da família diante da queda das notas, segundo Viviane, são sempre negativos e prejudiciais ao aprendizado. Ela explica que a reação explosiva “pode produzir um desinvestimento pelo aprendizado, pois com o caráter punitivo mais comum é criar raiva entre outros sentimento que afastem o desejo de aprender, elevando as dificuldades de aprendizado, pois o sucesso escolar está ligado ao desejo de aprender e quando o jovem  compreende que ele estuda para ele mesmo, a possibilidade de investir pode aumentar". "Quando o estudante não vê o porquê de estudar, a probabilidade maior é de não realizar um investimento”, complementa a psicóloga.

A especialista também aponta para a possibilidade de surgirem outros problemas escolares quando há cobrança excessiva e culpabilização. “Diante de um cenário de frustração e cobranças, é comum que os alunos passem a trapacear nas provas como uma forma de chegar ao objetivo final, que é passar de ano, uma vez que a nossa educação não tem dado conta de contextualizar e fundamentar a necessidade de se aprender determinados conteúdos que para os alunos são sem sentido e trazem desinteresse”.

O vice diretor do Colégio de Aplicação da UFPE ainda explica que a auto-estima e o emocional dos estudantes muitas vezes ficam abalados diante da nota ruim, que causa frustração, e é agravado diante da reprovação da família. “Pior que a reação dos pais é a frustração dos estudantes que sentem que decepcionaram os pais e não têm estrutura emocional para serem tratados como adultos e não cobrados como jovens”, explana Madson Diniz.

Madson explica que é necessário unir forças, incluindo os estudantes, a família, os professores e a equipe psicopedagógica da escola, para identificar o problema e achar a melhor solução. “Via de regra, as escolas têm serviço de acompanhamento pedagógico e quando acontece a nota abaixo do esperado, deve-se tentar orientar o estudante e a família sobre qual é o melhor meio de solucionar”, pontua ele. “Aqui no colégio, nós falamos aos pais que culpabilizar não é o melhor e buscamos traçar um caminho com uma equipe multidisciplinar que conta com psicólogos escolares, professores e pedagogos para entender os estudantes e conseguir achar uma solução”. 

Madson também afirma que é comum que os estudantes, ao serem tratados sem reações exageradas e inseridos no processo de busca de uma solução para elevar a aprendizagem, costumam se sentir motivados. “Via de regra os estudantes veem como positivo entrar nesse processo, gostam que os pais se aproximem e ajudem, pois eles notam que antes a família estava longe e só cobrava".

Professora e mãe de estudante

Lívia Couto é professora de português e redação, além de estudar letras na UFPE e ser mãe da pequena Ana Luísa, de cinco anos. Com faculdade e dois empregos, Lívia tem pouco tempo para para acompanhar os estudos da filha, mas busca estar o mais presente possível fazendo as lições de casa nos domingos, ajudando com os estudos e indo à escola para acompanhar a adaptação e desenvolvimento de menina. 

Lívia já precisou lidar uma vez com uma dificuldade de aprendizado de sua filha, quando a criança não conseguiu ter o desempenho esperado em um ditado. Em vez de se desesperar ou brigar com a menina, a mãe preferiu ter uma conversa com Ana Luíza, estudar com ela e acompanhar os resultados ao longo das avaliações que vieram depois. O resultado, conta Lívia, foi um sucesso. 

“No começo do ano ela não conseguiu se sair bem no ditado, errou todas as palavras e isso me alertou para o fato de estar mais presente, porque de nada adianta investir horas nos filhos dos outros e negligenciar a minha filha nesse quesito. Eu conversei com ela e expliquei o que a gente precisaria fazer para melhorar e foi tudo muito tranquilo, acredito também no fato da nossa relação ser muito boa no sentido do diálogo. Montei uma 'escola em casa' e foi tranquilo de implementar essa mudança de rotina de estudo com ela, porque eu ensinava brincando e não era nada rigoroso, então ela se adaptou bem e conseguiu melhorar nos ditados que foram feitos depois”, conta a professora e mãe. 

Lívia explica que na idade em que sua filha se encontra, as brincadeiras têm mais peso do que a auto-estima, mas que esta não foi abalada quando o desempenho não foi o que se esperava. Ela diz que o diálogo com Ana Luísa fez com que a menina compreendesse a necessidade de fazer um esforço diferenciado para melhorar o resultado. 

“Luísa ficou bem, conversei com minha filha e expliquei o que a gente precisaria fazer para melhorar. Ela é uma criança muito esperta que entende uma linguagem adulta e eu também acredito que ajudou o fato da nossa relação ser muito boa no sentido do diálogo”, relata Lívia.

“Quando as notas abaixam eles se sentem péssimos e isso trava tudo. Eu trabalho em um cursinho de preparatório para prova de seleção de colégios com alunos que têm entre 9 e 10 anos. Primeiro eu elogio, mostro o que teve de bom, para depois mostrar o que eles erraram e o que precisa melhorar. Busco destacar a evolução e a capacidade de melhorar, pois como os pais são ausentes devido à necessidade de trabalhar para pagar a escola e o cursinho, eles são muito sensíveis e se magoam fácil. Há coisas que precisam ser ditas, mas é essencial saber como fazer para que eles se sintam motivados e não achem que são burros”, ressalta Lívia. 

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Na cidade de Paracatu, em Minas Gerais, um juiz da Vara da Infância e da Juventude deferiu a adoção socioafetiva de uma criança pela nova mãe e manteve a mãe biológica na sua certidão de nascimento. O pedido de adoção partiu da madrasta da menor, que é casada com o pai da criança, e possuía a sua guarda, desde seu nascimento, com o consentimento da mãe biológica.

O juiz Rodrigo de Carvalho Assumpção afirmou que não identificou razões para destituir o poder familiar da mãe biológica, já que ela não descumpriu quaisquer obrigações. Ainda de acordo com o magistrado, a madrasta, desde o nascimento, cuida da criança como se fosse sua filha.

Segundo Assumpção, o documento trará benefícios à menor, pois ela irá manterá a relação com a mãe biológica e a convivência com a adotante. O juiz ainda ressaltou que o direito evolui junto com a sociedade que, hoje, tem permitido a admissão da múltipla filiação em casos como este.

Conciliar o trabalho com o dia a dia dos filhos pode se tornar um verdadeiro desafio para algumas mulheres. Por isso, a maioria delas encontraram no empreendedorismo uma saída para não perder o início da maternidade e ficar longe do mercado de trabalho.  

Um levantamento feito pela TV Mães S.A em parceria com a Rede Mulher Empreendedora, com 200 mulheres de todo o Brasil, apontou que 67% das entrevistadas começaram um negócio próprio depois de terem filhos. Além disso, 58% trabalham em casa e 74% acreditam que ficam mais tempo com os filhos do que antes de empreender. Outro dado interessante é que mesmo ganhando menos, 75% delas afirmam que estão mais realizadas profissionalmente. 

No Brasil, o número de mães empreendedoras não para de crescer – elas são chefes de família e donas do próprio negócio. Para se ter uma ideia, de acordo com o anuário das Mulheres Empreendedoras e Trabalhadoras das Micro e Pequenas Empresas, divulgado pelo Sebrae e o Dieese, ano passado, em 11 anos, o número de mulheres empreendedoras e chefes de famílias saltou de 6,3 milhões para quase 8 milhões, um crescimento de 25%. E os setores em que elas mais investem são os de comércio e serviços: 71,5%. 

As mulheres brasileiras chegam a enfrentar uma terceira ou até mesmo uma quarta jornada de trabalho. Acumulando as responsabilidades profissionais e maternas, além de outras mil e uma funções. Hoje, algumas apostam em abrir o próprio negócio e conquistar maior flexibilidade em suas rotinas. 

É o caso de Renata Lima, que abriu uma empresa de locação de equipamentos para festas infantis, com brinquedos, pipoqueira, máquina de algodão doce, garçons e recreações. “Tudo começou quando meu filho teve problemas sérios de saúde nos primeiros dias de vida e me vi diante do dilema: era o trabalho ou cuidar dele. Sem dúvida, escolhi meu filho, mas não foi fácil. Logo surgiram dificuldades financeiras e problemas. Daí surgiu a ideia de trabalhar para mim mesma”, relembra a mãe de Heitor, hoje com 2 anos. 

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A rotina de Renata como muitas outras mães, resumidamente, é acordar cedo, cuidar do filho e leva-lo para a escola, cuidar da casa, trabalhar, buscar o Heitor na escola, e depois fazer mais algumas atividades do empreendimento. “Vou trabalhar postando algumas coisas na página da minha empresa, ligo para alguns colégios e saio para fechar contratos. Paro, faço almoço, vou buscar Heitor, descansamos, brincamos, fazemos as atividades. Tem um momento que trabalho mais um pouco. Cuido da casa, e novamente volto para o trabalho quando ele dorme. Parece cansativo, e de fato é, mas a sensação é de vida plena”, explica a empresária que também trabalha como coordenadora de um colégio. 

“A melhor coisa que fiz foi escolher trabalhar para mim mesma. Hoje trabalho três horas por dia, apenas nos fins de semana. Posso passar muito tempo com meu filho. Acredito que as mulheres precisam ser persistentes e ter coragem para enfrentar isso, não é fácil, mas vale muito a pena!”, conta Renata. Ela também diz que por mês fatura em torno de R$ 1500 a R$ 2 mil. “Meu marido me ajuda bastante e até divide as tarefas de casa comigo. Eu trabalho mais na parte de divulgação e fechamento de contrato, mas também sou monitora”.  

Assim como Renata, a estudante de enfermagem Carol Campos decidiu largar tudo para poder acompanhar de perto o dia a dia do seu filho Felipe. "Eu larguei o meu curso para poder me dedicar ao meu filho. Comecei a trabalhar como revendedora da Mary Kay por conta disso. Empreendedorismo não era a minha área. Trabalhei por 4 anos como Técnica de Enfermagem, cursando o superior de Enfermagem no 7° período, e acabei deixando tudo”, conta Carol.

Ainda no começo como revendedora, a mãe de Felipe precisava levá-lo nas sessões que fazia com as clientes por que não tinha ninguém para ajudá-la. Carol driblou os desafios e hoje além de ser consultora é supervisora de uma equipe enorme com outras mulheres. Por mês, ela chega a receber R$ 4 mil das vendas. 

“A minha rotina é bem corrida. Acordo cedo, ajeito a casa, faço o almoço, preparo as coisas do meu filho para escola enquanto ele dorme, ligo para clientes e consultoras para acompanhamento e agendamento, levo meu filho para escola e a tarde faço meus atendimentos do dia. Quando volto com ele, ainda preparo o jantar. Algumas vezes tenho atendimento a noite e aí meu esposo fica com o Felipe, quando chega do trabalho”, descreve a consultora.

Carol ainda diz que a escolha do empreendedorismo foi a melhor coisa que ela já fez na vida. "Hoje tudo que eu conquistei foi graças ao meu empreendimento. Tenho mais tempo para o meu filho, ganho bem, trabalho para mim mesma e ainda tento conciliar minhas atividades domésticas e o trabalho. E acredito que as mulheres mães devem dar essa oportunidade para sua vida, por que nada melhor do que seu filho ser criado por você mesma", finaliza.

Dicas para abrir o primeiro negócio 

Segundo a Analista de Atendimento Virtual do Sebrae – Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas, Conceição Moraes, esse começo empreendedor é bem delicado. “Até a mãe se adaptar a rotina da criança e controle das atividades, ela precisar ter muito cuidado e saber onde estar pisando. Primeiro de tudo é preciso avaliar as habilidades que você possui para fazer tal coisa ou revender qualquer que seja o produto. As mulheres precisam estudar todo o mercado e conhecer no que ela vai trabalhar antes mesmo de começar. É preciso entender como aquele mercado funciona”, explica a analista. 

Além de organizar o tempo e planejar tudo antecipadamente, Conceição recomenda que as mulheres procurem saber qual será o público alvo, de quanto será o investimento, onde esse serviço vai ser oferecido, se vai ter entrega e principalmente conhecer as questões gerenciais. Para a analista, buscar ferramentas tecnológicas que auxiliem no processo de divulgação pode deixar o trabalho muito mais conhecido. “Hoje está muito mais fácil fazer cursos pela internet, existem até gratuitos que você faz da sua própria casa. Isso ajuda não só no seu negócio, mas a otimizar o seu tempo” . 

“Atualmente muitas dessas mulheres procuram oferecer os serviços virtualmente, onde esse alcance é maior. É legal investir nessa área. Inclusive, existem ferramentas de disparo de publicações, onde você pode programar todas as suas divulgações e não precisa ficar sempre em frente a um computador”, aconselha Conceição.  

Segundo ela, normalmente, as pessoas optam por áreas no empreendedorismo como gastronomia, abrindo restaurantes ou lanchonetes; revenda de cosméticos, maquiagens e afins; produção de acessórios, como por exemplo, bijuterias; e na área da moda, com vendas de roupas ou a própria produção.   

De acordo com a Lei 12.010/09 - a Nova Lei de Adoção -, do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é de responsabilidade do poder público proporcionar assistência psicológica à gestante e à mãe, nos períodos pré e pós-natal, inclusive como forma de prevenir ou minorar as consequências do estado puerperal - período pós-parto ocorrido entre a expulsão da placenta e a volta do organismo da mãe para o estado anterior. A assistência também deverá ser prestada a gestantes ou mães que manifestem interesse em entregar seus filhos para adoção. 

O Estatuto diz que "a intervenção estatal, em observância ao disposto no caput do art. 226 da Constituição Federal, será prioritariamente voltada à orientação, apoio e promoção social da família natural, junto à qual a criança e o adolescente devem permanecer, ressalvada absoluta impossibilidade, demonstrada por decisão judicial fundamentada". Esse apoio pode ser feito por assistentes sociais ou conselheiros tutelares. "O que nós fazemos são os trâmites que podem ou não levar determinada criança para adoção. Analisamos os casos de maus tratos, riscos, negligência, abandono, mas sempre priorizamos a reintegração familiar. Vamos atrás de algum tio ou avó, por exemplo, que tenha condições de ficar com aquela criança”, explicou a conselheira tutelar, Elen Brito.

A conselheira disse que após todo o acompanhamento, se não houver responsável capaz de ficar com a criança, ela é encaminhada para uma casa de acolhida e a Justiça decide se ela vai para adoção ou não. Isso também ocorre quando há casos de abandono. “Tem mães que abandonam a criança recém nascida ainda na maternidade”, afirmou. 

Há os casos em que a mãe já chega no hospital sinalizando intenção de que não quer ficar com o filho. “Quando atendemos casos assim, em que as mães já chegam com essa intenção, a gente encaminha para um programa chamado Mãe Legal, que facilita a adoção dessas crianças, agilizando os trâmites burocráticos”, explicou o assistente social Jonathas Soares. Ele trabalha em um hospital do Centro do Recife e contou como são tratados os casos em que as mães são usuárias de drogas. “Nesses casos, não existe qualquer vínculo familiar por conta do uso da droga. Muitas vezes essas mães estão em situação de rua há muito tempo e perdem todo tipo de contato. Esses casos demandam um atendimento muito pontual. Orientamos as vias legais, encaminhamos para o Mãe Legal e para o Conselho Tutelar tutelar também”. 

A assistente social Rafaela da Costa contou que também é comum a desistência das mães que pensam entregar seus filhos, após acompanhamento psicossocial. “Eu já vivenciei vários casos em que a mãe chega no hospital alegando não ter condições de criar seus filhos, querendo entregar, mas que logo mudou de posicionamento. Na maioria dos casos, o motivo que as fazem querer entregar o bebê é o abandono do companheiro. Porém, após um período de acompanhamento, elas voltam atrás e decidem ficar com a criança”, ressaltou.

Nossa reportagem tentou entrevistar mães que manisfetaram o desejo de entregar os filhos para adoção. Porém, elas não quiseram dar entrevista. 

Mãe Legal 

A mulher pode ter vários motivos pessoais pelos quais não quer ou não se encontra em condições de permanecer com a criança. Um dos objetivos do Programa Mãe Legal é justamente combater a visão que vincula o ato da entrega à ideia de abandono. O programa atende as mulheres que manifestam intenção de entregar suas crianças para adoção, seja antes, ou após o parto. 

O programa defende que o fato de poder gestar uma vida não pode ser encarado como o único fator que possibilita à mulher exercer a maternidade. Fatores como a forma como a criança foi concebida, o período gestacional, a aceitação do genitor e dos familiares e a condição sócio-econômica-psicológica da mulher podem afetar a decisão de querer se tornar mãe da criança que deu à luz. 

O Mãe Legal é um programa do Tribunal de Justiça de Pernambuco (TJPE), que foi desenvolvido pelo Núcleo de Curadoria Especial e Proteção à Família (NUCE), da 2ª Vara da Infância e Juventude do Recife, em outubro de 2009. Desde a sua implementação, o programa já acolheu 237 casos. Ele conta com a parceria de várias instituições integrando a ação de profissionais das maternidades e outras unidades de saúde, Programa de Saúde da Família, Programas de Agentes Comunitários de Saúde, Conselhos Tutelares e Ministério Público. 

Como funciona - Ana Cláudia Souza, psicóloga e coordenadora do NUCE, contou que há um leque grande de razões que fazem a genitora optar por entregar a criança. “Existem as questões mais subjetivas, como a mulher não se sentir preparada naquele momento para criar um filho, e há as questões familiares, nas quais ela não tem o apoio da família. Principalmente do genitor. Muitas vezes o pai some ou não quer assumir o filho”, explicou.  

“Independente do motivo, apenas pelo fato dela não querer ficar com a criança, já pode ser encaminhada para o Mãe Legal. A partir daí, nós vamos fazer o acompanhamento minucioso de todas as questões que envolvem aquela decisão e que podem interferir no desenvolvimento daquela criança”, complementou o assistente social do NUCE, Fabio Monsão. 

Esgotadas as possibilidades de manutenção dos vínculos com a família de origem ou extensa, o poder público colocará essa criança em uma família substituta. A Justiça da Infância e Juventude, responsável pela colocação da criança, realiza estudos com as famílias candidatas à adoção, por meio de equipes interprofissionais, objetivando garantir que as crianças sejam bem acolhidas e possam se desenvolver em um ambiente saudável. Ao serem aprovadas, estas famílias passam a integrar o Cadastro Nacional de Adoção (CNA). Através do CNA, os dados das crianças e adolescentes de todo o Brasil, cujos genitores tiverem a extinção do poder familiar, são analisados e compatibilizados com os dados de uma família previamente selecionada. 

De acordo com o ECA, em seu artigo 23, “a falta ou carência de recursos materiais não constitui motivo suficiente para a perda do pátrio poder”, ou seja, não existindo motivo que por si só autorize a decretação da medida, a criança ou adolescente será mantido em sua família de origem, a qual será obrigatoriamente incluída em programas sociais de auxílio - o Bolsa Família é um exemplo. A medida ocorre por causa da frequência com que a pobreza é apontada como motivo para a entrega de crianças por suas mães. “Se ela alegar pobreza como principal motivo de não ficar com a criança, a gente vai mostrar que há caminhos que podem solucionar esse tipo de problema. Pois, quando lidamos como esse tipo de situação, nós identificamos que a mãe ainda quer ficar com a criança e que tem condições de cuidar”, detalhou Ana Claudia. Além disso, outro fator muito comum alegado pelas mães, é a não aceitação da criança por parte do pai. Porém, a lei garante o direito de investigação de paternidade.

A pequena Lorena só existe há um mês, mas já mudou a vida da mãe, a detenta Camila Fernanda de Oliveira Correia, de 26 anos, uma das presas do pavilhão 2 da Penitenciária Feminina de Pirajuí, interior de São Paulo. Nas drogas desde os 15 anos, condenada por tráfico e associação para o tráfico, reincidente, mãe de uma filha de 12 anos que não criou, Camila experimenta pela primeira vez a sensação de dar banho, trocar, fazer dormir e amamentar a "bonequinha". Ela também conta as horas. "Deu seis meses, eu sei que vou ter de entregar e ela vai embora. Só me consola ela não ir para adoção. A Lorena vai ficar com minha mãe."

Como ela, outras 11 detentas estão na ala de amamentação do presídio, com bebês de colo ou prestes a dar à luz. Há ainda outras 27 grávidas no pavilhão e todas vivem o drama da separação dos filhos, angústia que ronda a maioria das detentas. Cerca de 70% das 1.460 presas da unidade têm filhos menores de 12 anos; do total, 451 são presas provisórias. A mulher gestante presa tem o direito de ficar com o bebê durante o período de aleitamento materno, de 180 dias, garantido pela Constituição e pela Lei de Execução Penal.

Já o artigo 318 do Código de Processo Penal, alterado pelo Estatuto da Primeira Infância, permite que o juiz autorize presas em regime provisório a ficar em prisão domiciliar para cuidar dos filhos menores de 12 anos, quando não têm outra pessoa que o faça. A lei foi usada em benefício de Adriana Ancelmo, mulher do ex-governador do Rio, Sérgio Cabral, ambos presos provisórios, acusados de corrupção e lavagem de dinheiro.

No caso de Camila, ela já é condenada, mas acha que mesmo assim deveria ter uma chance. "Eu queria uma oportunidade igual à dela (Adriana) para sair e cuidar da bebê e, quem sabe, me aproximar da minha outra filha, Raíssa." A detenta, que estudou até o 2.º ano do ensino médio, conta que não conseguiu cuidar da primeira filha. "Eu vivia na droga e era muito novinha, não cuidei, não amamentei, nunca dei um banho. Minha sogra pegou e criou. Agora vejo que foi um tempo perdido."

Já Jaquelina Francisco Marques, de 23 anos, é mãe de Adrian Miguel, de 2 anos, e Midian Vitória, de 4, e está prestes a dar à luz Aruna Rebeca. Ela não tem companheiro. Na quinta-feira, a gestante esperava a hora de seguir para o hospital. "Estou tendo dilatação, acho que logo nasce. A primeira filha, Midian, eu ganhei aqui, há quatro anos. Tenho também o menininho, de 2, e engravidei quando fui embora (libertada)."

Ela tinha sido absolvida da acusação de tráfico, mas o Ministério Público recorreu e foi condenada a 5 anos. "Queria muito que essa filha nascesse fora, por isso estou com recurso. Como a moça lá do Rio conseguiu, estou correndo atrás." Jaquelina foi presa aos 19 anos, teve a filha na prisão e saiu em liberdade, engravidou e teve o menino. Com o julgamento do recurso, voltou a ser presa, grávida.

A jovem prefere não pensar que terá de entregar a criança aos 6 meses. Desde que foi presa, quase não vê os filhos. "Não aguento ficar longe deles." A mãe de Jaquelina lava carros e ganha R$ 600 por mês, mas está atrás de advogado para tentar tirá-la da prisão. "Minha avó vive da pensão do meu avô e já cuida das crianças. Quando ganhei minha filha, foi ela quem veio buscar. Não tem como falar o que sinto, não tem palavras, ficar longe dos meus filhos é doído demais."

Rotina

Na ala das parturientes e lactantes, cada presa tem sua cela com cama, banheiro, armário e o bercinho. Juliete Laurindo Vieira, de 27 anos, se distrai arrumando as roupas da pequena Sofhia, de 4 meses, para não pensar na separação. Como aconteceu com o filho Artur Henrique, de 5 anos, em dois meses virá alguém buscar o bebê. "O menino está com minha sogra. Sou amasiada, mas o pai dos dois também está preso. A gente caiu no mesmo B.O., que é tráfico. Meu filho veio me ver uma vez só e gostou tanto da bebê que queria levar ela embora."

Juliete está presa há um ano e dois meses e fez o pré-natal todo na penitenciária. "Aqui não é um lugar para ter nenê, mas, pelo menos, ela está comigo. Não me vejo longe dela, não sei como vai ser." Com ensino médio completo, trabalhou sete meses na fábrica de cigarros de palha artesanal para reduzir a pena. "Apelei da minha sentença e espero sair antes, para ficar perto dos meus filhos. Como meu marido está preso, estamos fazendo de tudo para que eu saia."

Ela contou que as presas ficaram revoltadas quando a Justiça autorizou a saída de Adriana Ancelmo. "Muitas aqui não têm a mesma oportunidade só porque a gente é mais humilde. Temos de pagar pelos erros, mas ela também errou e está em casa com os filhos." As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

Sem acesso a medicamentos, exames especializados e tecnologias necessárias para o desenvolvimento de seus filhos, famílias cujos bebês nasceram com a Síndrome Congênita do Zika em Pernambuco observam as crianças desenvolverem novas complicações de saúde à medida que vão crescendo. A resposta do poder público, segundo as mães, não chegam na mesma velocidade.

As famílias estiveram em uma audiência pública feita nesta sexta-feira (10) pelo Ministério Público Federal (MPF) em Pernambuco para discutir políticas públicas relacionadas à epidemia do Zika Vírus e a Síndrome Congênita do Zika. O evento é um desdobramento de um procedimento administrativo instaurado pelo MPF para apurar o aumento dos casos de microcefalia no país, especialmente em Pernambuco. Em entrevistas à Agência Brasil, elas relatam novos sintomas e reclamam da falta de apoio do Estado.

Um problema de saúde observado com mais frequência é a dificuldade dos bebês de engolirem alimentos – a capacidade de deglutição - . Várias relatam que, embora tenham amamentado normalmente ou com alguma dificuldade, seus filhos regrediram e não conseguem mais levar o leite até o estômago. Para nutrir as crianças é preciso instalar uma sonda por meio do nariz ou, em alguns casos, fazer uma gastrostomia para que elas recebam nutrientes com a ajuda de um sistema instalado na barriga.

Luhandra Vitória Batista da Silva, de um ano e três meses, foi diagnosticada com Disfagia grave e precisou da gastrostomia. A operação foi feita pelo Sistema Único de Saúde (SUS), mas os custos relacionados são altos, e a mãe Jusikelly Severino da Silva, 33 anos, afirma que não consegue os insumos necessários na rede pública. Na mochila do bebê ela carregava uma pasta com exames e documentos que atestavam a busca, por meses, dos recipientes e o leite especial para alimentação da menina.

Entre os papéis está uma declaração, de 9 de fevereiro, de que a farmácia do Centro de Saúde Bidu Krause solicitou, no dia 17 de novembro do ano passado, o fornecimento do leite tipo “Fortinni”, mas não houve retorno. O documento também atesta a falta de frasco e equipo para a alimentação, via sonda localizada na barriga. A assinatura é da gerente adminstrativa Maria Marilúcia do Nascimento.

Procedimentos cirúrgicos

Jusikelly faz os cálculos dos gastos com estes elementos a pedido da reportagem. “Uma lata de leite é R$ 48,50, mas são 19 que ela toma por mês. O equipo é R$ 1,90, e ela usa 30 por mês. E o frasco de alimentação é R$ 1, e são 210 no período”, enumera. A moradora do bairro de Teijipió, divisa entre Jaboatão dos Guararapes e Recife, também informa que um equipamento chamado botton, necessário em um futuro próximo para que Luahndra continue a se alimentar, custa R$ 2 mil e não é fornecido pelo SUS.

Outras mães sequer conseguem saber se as filhas precisam fazer a operação. Gleyse Kelly Cavalcante, 28 anos, é vice-presidente da União de Mães de Anjos (Uma), uma organização criada pelas próprias mulheres a partir da troca de informações em redes sociais. Hoje são mais de 400 famílias atendidas, segundo a jovem, com assistência jurídica e na busca por doações de fraldas e leite como o prescrito para a filha de Jusikelly.

Sua filha Maria Giovanna Santos, um ano e três meses, aguarda desde junho de 2016 que uma vídeo-endoscopia da deglutição (VED) seja marcada, sem sucesso. A demora nos exames especializados, segundo Gleyse, é comum. “Em novembro de 2015 ela fez uma tomografia. O resultado só saiu em março de 2016, quando já era para fazer outra, porque esses bebês precisam ser acompanhados para saber como o cérebro vem se desenvolvendo”, explica.

Medicamentos em falta

Outro problema comum entre as mães é a falta de medicamentos em farmácias públicas. A mãe de Luhandra contabiliza os remédios e seus custos na rede privada. “O Keppra, para convulsão, é R$ 90; o Losec, de refluxo, R$ 159; o Sabril, de convulsão, R$ 295, e o Domperidona é R$ 20. Eu compro todos eles”, diz. Para isso, Jusikelly conta com o Benefício de Prestação Continuada (BPC), um programa federal que fornece um salário-mínimo concedido à filha, além de R$ 159 do Bolsa Família. Ela e o marido estão desempregados e pagam aluguel.

O Kreppa é um medicamento que, segundo Gleyse, está entre as necessidades principais destas famílias. Muitos bebês apresentaram convulsões difíceis de serem tratadas com medicação regular destinada a pacientes nos primeiros anos de vida. O problema é que, pelo Sistema Único de Saúde (SUS), a substância só é fornecida para pessoas acima de 16 anos, o que impede o fornecimento gratuito para estas crianças afetadas pela Síndrome Congênita do Zika.

De acordo com a secretária-executiva de Atenção à Saúde da Secretaria Estadual de Saúde de Pernambuco, Cristina Mota, “os medicamentos, principalmente no caso do Keppra, a dificuldade maior é que ele não era incorporado pelo Conitec [Comissão Nacional de Incorporação de Tecnologias no SUS]. Foi feita a consulta ao Conitec e num primeiro momento houve uma negativa da incorporação, no ano passado. No último trimestre a gente reiterou a consulta, baseado nos pareces dos neuropediatras locais, que já tinham experiência clínica inclusive com o uso”, afirma. Diante da falta de resposta, segundo Cristina, o Estado decidiu adquirir o medicamento por conta própria, e espera que ao final do primeiro trimeste ele já esteva disponível.

Nota do Ministério da Saúde

Em nota, o Ministério da Saúde confirmou que recebeu a demanda da Secretaria de Saúde do Estado de Pernambuco sobre o medicamento Keppra, e que o pedido foi encaminhado para avaliação da Comissão Nacional de Incorporação de Tecnologias no SUS (Conitec). “Cabe informar que o órgão entrou em contato com a Secretaria de Saúde do Estado de Pernambuco para esclarecer alguns questionamentos e, até o momento, aguarda retorno”, diz o texto.

Em relação aos exames especializados, a gestora da Secretaria de Saúde de Pernambuco afirmou que as complicações derivadas do Zika Vírus eram desconhecidas pela comunidade científica, o que dificultaria a organização da rede de atendimento de forma prévia. “Esta necessidade gastroenterológica não é só do exame que há necessidade, mas do acompanhamento multiprofissional. Este exame é bastante especializado, a gente não dispõe na rede assistencial sob gestão direta do estado, e esta demanda surgiu com o desenvolvimento das crianças”. O governo estadual deverá contratar dois serviços de gastroenterologia pediátrica na rede conveniada ao SUS, uma na capital e outra no interior, segundo Cristina.

O botton também deve ser incluído no procedimento contratado, embora o SUS não inclua o equipamento na tabela nacional de custeio, de acordo com a secretária-executiva. “O SUS cobre o procedimento, mas o botton não está previsto”, diz. Ela defende que o Ministério da Saúde busque incorporar novas tecnologias à medida que as necessidades destes bebês apareçam. “São demandas novas que vem surgindo, precisa correr para conseguir atender e evitar sequelas. A gente vai ter que se adpatar, e precisa ser nacional. Problemas como este devem ter nos demais estados da Federação. E o usuário do SUS é um só”.

A respeito do botton para gastrostomia, o Ministério da Saúde não respondeu à informação do Estado de Pernambuco. A Agência Brasil atualizará a reportagem quando receber o posicionamento. O órgão repassou dados, na nota, sobre a rede de reabilitação para assistência às pessoas com deficiência. São 1.541 serviços, sendo 183 Centros Especializados em Reabilitação (CER), que trabalham com a estimulação precoce e a reabilitação dos bebês. A rede recebe anualmente R$ 1,5 bilhão do Ministério da Saúde, “sendo R$ 688,5 milhões como incentivo para o funcionamento dos CER”.