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Cirleane Figueiredo tem um sonho: abrir uma empresa de consultoria em contabilidade e prestar serviços a pessoas que, tanto quanto ela, acreditam no braço forte do empreendedorismo. Com a meta traçada, a jovem estudante de Ciências Contábeis encontrou na Escola de Negócios o campo fértil para o desenvolvimento de seu projeto de vida.

Iniciada em 2022, a Escola de Negócios tem como objetivo estimular o empreendedorismo no Brasil. O projeto é do Grupo Ser Educacional – instituição mantenedora de faculdades e universidades espalhadas por todo o país – e sua base fica em Belém do Pará, na UNAMA – Universidade da Amazônia, no campus Alcindo Cacela. Atualmente, a Escola de Negócios tem 39 alunos.

Dentro do hub (espaço que agrega serviços e produtos) de engajamento do Grupo Ser, a Escola de Negócios é responsável por abranger temas relacionados a negócios e gestão para além dos cursos dessas áreas, como Administração. A ideia do projeto é desenvolver o empreendedorismo com soluções inovadoras, visto que esse estímulo é um diferencial dos cursos das Instituições de Ensino Superior (IES) do Grupo.

Idealizadora e coordenadora do programa, a professora Regina Teixeira diz que toda a dinâmica e o funcionamento da Escola foram criados em 2021, para implantação no ano seguinte. “Nós temos um calendário de eventos da Escola de Negócios, que acontece nacionalmente, uma vez por mês. Discutimos temas relacionados à gestão, ao empreendedorismo, a segmentos de negócios, à dinâmica de mercado”, informa.

O projeto qualifica acadêmicos para se tornarem consultores de pequenas, médias e grandes empresas, sem especificação de curso. Atualmente, a Escola de Negócios está em fase de capacitação dos alunos, formando-os para atuarem junto ao corpo docente das diversas unidades do Grupo Ser. “Nós estamos em um mundo mais dinâmico, em uma sociedade 5.0, e nós precisamos preparar esse aluno para ser empreendedor”, diz Regina.

 A estudante Cirleane Figueiredo está há sete meses na Escola de Negócios. A oportunidade de integrar o projeto surgiu de uma conversa com a coordenadora. Cirleane afirma que a Escola é a chance de colocar na prática o que ela estuda na graduação e aponta como esse processo de aprendizagem tem agregado conhecimento à sua formação e ampliado o horizonte de desenvolvimento pessoal e profissional. “Como ela traz profissionais que são de sucesso hoje em dia no mercado, eu vejo a oportunidade de ver como estão as tendências, quais são as oportunidades, como está essa dinâmica do mercado”, afirma.

O sonho de abrir uma empresa de consultoria está cada vez mais perto de se tornar realidade para Cirleane. Já graduada em Administração, a jovem acadêmica pretende unificar as duas áreas e atender a outros empreendedores pela ótica da inovação.

Dentro das atividades do projeto, em 2023, a Escola de Negócios promoveu a 1ª Amostra Empreender, com participação dos alunos da UNAMA Alcindo Cacela. O evento foi uma oportunidade para os estudantes empreendedores apresentarem seus produtos, com o propósito de tornar o gerenciamento e o pensamento estratégico fundamentais para o sucesso, destaca Regina.

Nova etapa

A partir do segundo semestre de 2023, a Escola de Negócios entra em sua segunda etapa de desenvolvimento, voltada para a conexão com o mercado externo. Com os alunos preparados e treinados para prestação de consultorias, sob orientação e supervisão de professores, o projeto torna-se aberto a clientes da comunidade que desejarem ter apoio nos negócios.

Outro plano que está sendo colocado em prática é tornar a Escola de Negócios híbrida (hoje ela é 100% on-line). A professora Regina Teixeira explica que, para essa fase de implantação, foram escolhidas as quatro maiores unidades do Grupo Ser: UNAMA Alcindo Cacela, em Belém/Pará; UNINORTE, em Manaus/Amazonas; UNG, em São Paulo/São Paulo; e UNINASSAU Graças, em Recife/Pernambuco. Os eventos presenciais ocorrem gradativamente nas instituições.

Um dos pontos positivos dos eventos on-line, ressalta Regina, é a interação de estudantes e empreendedores com profissionais. “Nós temos tido muitos pequenos empreendedores de diversas partes do país participando e eles aproveitam esse momento, que eles estão com os profissionais, e participam, fazem perguntas”, assinala a professora.

Para a estudante Cirleane, o contato com pessoas de outros Estados, para compartilhar experiências e inquietações, é único. A universitária ressalta que os encontros interativos permitem que todos possam ter conhecimento de situações de diferentes locais, com particularidades positivas e negativas, e encontrar oportunidades de novos negócios.

 Há 36 anos no mercado, a professora Regina Teixeira considera que a execução do projeto tem sido algo maravilhoso. “Existe uma questão, que eu acho que tem sido fantástica, que é preparar o nosso aluno para ser um consultor. Tem sido uma mentoria coletiva”, salienta.

Por Lívia Ximenes (sob a supervisão do editor prof. Antonio Carlos Pimentel).

O vídeo de um aluno discutindo com o professor na Escola Estadual Carlos Alberto de Oliveira, em Assis, município do interior de São Paulo, viralizou nesta segunda-feira (10). As cenas mostram o adolescente de 15 anos puxando a cadeira do docente e o intimidando enquanto outros estudantes riam na sala de aula. 

Nas imagens, ainda é possível ver o jovem apontando o dedo e chutando a mesa na qual estava o notebook do professor, que caiu logo em seguida. A discussão foi cessada quando uma funcionária do colégio interferiu e tirou o aluno da sala. A gravação foi registrada por outros discentes que estavam presentes. 

Por meio de nota, a Secretaria de Educação de São Paulo (Seduc-SP), contou ao R7 que o conflito foi mediado pela direção escola, através de uma reunião com o aluno, os responsáveis e o professor. O comunicado também informou que será oferecido atendimento psicológico aos envolvidos, e o estudante, que está suspenso, deverá acompanhar as aulas de forma virtual até o final da semana.  

Um vigilante da Escola de Referência em Ensino Médio Cardeal Dom Jaime Câmara, no município de Moreno, Região Metropolitana do Recife (RMR), foi afastado da função após se envolver em uma discussão com alunos. O afastamento ocorreu porque o funcionário entrou com uma arma em punho uma das salas de aula da instituição de ensino para intimidar os alunos. O caso aconteceu na noite da última terça-feira (28). 

Em comunicado, a Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco (SEE-PE) informou que os estudantes entraram na escola de bermuda, o que não é permitido pela gestão. A secretaria também afirmou que não concorda com a postura do profissional.

"A pasta reforça que repudia todo e qualquer tipo de agressão, seja ela física ou verbal, e reitera que possui em sua proposta político-pedagógica a promoção de ações voltadas para a cultura de paz", informou a secretaria.

Em nota, a Polícia Civil informou que a 21ª Delegacia de Moreno tomou conhecimento da ocorrência e trabalha na apuração dos fatos.

O senador Paulo Paim (PT-RS) manifesta, em pronunciamento em Plenário nesta terça-feira (28), preocupação com o aumento dos casos de violência nas escolas. Ele lamentou o episódio do aluno de 13 anos que matou uma professora e feriu outras cinco pessoas. O ataque ocorreu na Escola Estadual Thomazia Montoro, que fica no bairro Vila Sônia, na capital paulista, nesta segunda (27).

"A cena nas TVs ontem à noite era fortíssima e nos deixa, preocupados, e até com medo. Parecia um filme de terror. O acontecido merece ampla reflexão deste Congresso. Não podemos tratar como caso isolado. Ele está dentro de um contexto de uma realidade cruel, de um modus operandi da sociedade, que permite que isso ocorra".

"Como deixamos que isso acontecesse? Como permitimos que algo semelhante ou idêntico, ou até pior, ocorresse? Não foi o primeiro caso. Perguntamos: a morte é a ponta do iceberg?", questionou ele  Segundo o senador, é importante um debate permanente sobre o ódio e a violência nas escolas, e "não tratar deste tema apenas quando acontecer essas situações".

Para ele, são necessários mais investimentos em políticas públicas que visem a prevenção do ambiente escolar.  Paim também citou dados de pesquisa realizada pela Associação dos Professores do Estado de São Paulo, apontando que em 2019 mais da metade dos professores disseram já ter sofrido algum tipo de agressão.

Segundo ele, a pesquisa mostra que a violência no ambiente escolar é espelho de graves problemas da sociedade, como o desemprego, racismo, discriminação, preconceito, fome, políticas de ódio, brigas em casa, atendimento de saúde precário, bullying, miséria, pobreza, desigualdade, concentração de renda, discurso de ódio e violência nas redes sociais. Além disso, ele observou que tem feito um apelo para a Câmara colocar em votação o PL 7.157/2010, de sua autoria, já aprovado no Senado.

O projeto define ações para estimular a cultura da paz nas escolas e em seus entornos. Ele explicou que os estabelecimentos de ensino deverão atuar para disseminar o respeito, a solidariedade, e a relação pacífica de conflitos no ambiente escolar, promovendo assim ações educativas transdisciplinares orientadas para a construção de uma cultura de paz.

"Pensar nos nossos jovens estudantes, professores, funcionários de escolas, é pensar não só o presente, mas o futuro de dignidade, de não violência, de não política de ódio. Eu sempre digo que a nossa responsabilidade é enorme. Será que estamos sendo omissos a partir do momento em que esquecemos? Na maioria das vezes, esse esquecimento parece-me premeditado", afirmou. 

*Da Agência Senado

Um estudante, de 17 anos, foi agredido pelo professor de Educação Física dentro de uma escola em Paulista, na Região Metropolitana do Recife (RMR), nessa quinta-feira (27). Ele foi demitido após circular um vídeo do momento em que deu um soco no pescoço do aluno. 

A agressão ocorreu na quadra da escola Aquarela, durante uma competição de handebol dos jogos internos. Nas imagens, o aluno tenta pegar uma bola que está com o professor, quando recebe o soco. 

O caso foi registrado pela família do garoto no Departamento de Polícia da Criança e do Adolescente (DPCA) de Paulista como lesão corporal. A escola emitiu um comunicado em repúdio à conduta do professor e anunciou sua demissão dele e da coordenadora, que supostamente teria tentado evitar a denúncia. 

Confira a nota na íntegra:

"A Escola Aquarela vem através deste repudiar veementemente a atitude tomada por um ex funcionário da escola onde o mesmo aparece em vídeos que estão circulando em redes sociais agredindo um aluno da escola.  

A direção esclarece que todas as medidas foram tomadas tais como: Demissão imediata do funcionário, afastamento da coordenadora e suspensão dos jogos e total apoio e assistência a família do menor. A escola Aquarela estará à disposição para qualquer esclarecimento" 

Na última quinta-feira (20), o Diretório Central dos Estudantes (DCE) da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) denunciou um aluno que convocou, através do WhatasApp, colegas para irem armados à instituição. Nas redes sociais, o DCE compartilhou imagens das conversas mantidas no aplicativo de mensagens pelo grupo.

De acordo com o diretório, os envolvidos seriam apoiadores do presidente e candidato à reeleição Jair Bolsonaro (PL). O ato, de acordo com a postagem, seria com os alunos "conservadores".

Além disso, no dia da manifestação, todos deveriam vestir verde e amarelo. “Fazer uma caminhada até a avenida Fernando Corrêa, pacificamente. Posso chamar os docentes pela liberdade (tem no mínimo uns 15 professores na UFMT). Os técnicos, a imprensa, e a polícia. Tenho contato do Paccola, ele pode dar uma força. E quem tiver armado, vá, pois eles podem nos atacar”, escreveu um dos articuladores da manifestação.

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Por meio das redes sociais, o DCE da UFMT afirma que a Justiça Eleitoral e o Ministério Público Federal serão acionados. "Encaminharemos também ofícios à reitoria, base de polícia e sede da Polícia Federal".

O que diz a UFMT

Através de nota, a universidade alegou que ”preza pelos princípios constitucionais” e o caso foi levado à Polícia Federal. De cordo com o comunicado, a ação "visa esguardar a comunidade universitária e de forma preventiva".

Um professor de 45 anos, que não teve o nome revelado, foi preso em flagrante em Presidente Prudente, São Paulo, na tarde desta sexta-feira (12), suspeito de ameaçar um adolescente de 15 anos para fazer sexo oral. 

A vítima é aluno do acusado. Segundo a TV Fronteira, a Polícia Militar foi acionada para apurar a presença dos dois dentro do carro, que estava afastado no bairro Residencial José Rena. Quando chegaram ao local, os PMs viram o professor com o corpo inclinado na região genital do adolescente.

Conforme informado pela polícia, a vítima aceitava a situação porque, do contrário, o suspeito ameaçava se matar. Além do garoto de 15 anos, o professor é acusado de manter relações com um grupo de alunos.

No veículo do homem foram encontrados agasalho, toalha e uma cueca. A cueca do adolescente também foi recolhida para ser periciada. Apurações iniciais dão conta que, por três anos, o professor construiu uma relação que, aparentemente, conseguiu convencer e manipular o jovem a ponto de ceder aos seus desejos.

O homem foi preso acusado de praticar crime de violação sexual mediante fraude. A Justiça converteu o flagrante em prisão preventiva.

Três estudantes da Escola Municipal Brigadeiro Eduardo Gomes, na Ilha do Governador, Zona Norte do Rio de Janeiro, ficaram feridos após serem esfaqueados por um colega, na manhã desta sexta-feira (6). O agressor seria um adolescente de 14 anos.

Os alvos foram duas alunas, e um colega teria sido atingido de raspão quando tentou impedir o ataque. Eles sofreram ferimentos leves e foram encaminhados pelo Corpo de Bombeiros ao Hospital Municipal Evandro Freire. O responsável pelo ataque também foi levado a unidade e deve ser apreendido por crime análogo a tentativa de homicídio.

Conforme O Globo, a mãe do adolescente relatou ao delegado Marcos Henrique que ele apresentava problemas psicológicos. "De acordo com a mãe, o agressor já vinha apresentando alterações no comportamento. Estava em tratamento psicológico e psiquiatra quando, hoje, culminou com essa tragédia", comentou o delegado.

O Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU), a Polícia Militar (PM) e o prefeito Eduardo Paes foram à escola. A Secretaria Municipal de Educação e o Conselho Tutelar apuram o caso.

Na quinta-feira (7), um professor da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) suspendeu as aulas após um aluno se recusar a usar a máscara dentro da sala. O estudante teria alegado que o governo do estado havia publicado decreto que desobriga o uso do item de proteção em ambientes abertos e fechados.

O fato ocorreu no Departamento de Comunicação da UFRN, que informou que de acordo com as regras internas, o uso de máscara ainda é obrigatório para docentes e estudantes em todos os ambientes da instituição. De acordo com o professor, Daniel Dantas Lemos, foi enviada uma notificação à coordenação do curso de jornalismo e à chefia do departamento.

Em entrevista concedida ao G1, o docente esclareceu que ambos discutiram civilizadamente, de forma que ele explicou a norma da universidade ao estudante e que não poderia prosseguir com a aula, caso o mesmo seguisse se recusando a usar o item de proteção.

O professor também nega que tenha chamado a segurança da UFRN, apenas que direcionou o estudante para a secretaria do curso, onde foi comunicado o acontecimento à coordenação e à chefia do departamento.